活动总结

春季统一灭鼠灭蟑活动总结集合3篇

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总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是小编整理的春季统一灭鼠灭蟑活动总结集合3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇1】春季统一灭鼠灭蟑活动总结

 按照县局《关于开展春季集中灭鼠灭蟑活动的通知》我校进行为期一周的活动,现将开展活动总结如下:

一、    高度重视.成立组织机构

组长:刘宏卫

成员:全体教师

二、   提高认识深入宣传

1.     学校组织教师认真学习《关于开展春季集中灭鼠灭蟑活动的通知》,并集中学生利用集会宣传鼠类蟑类对人的危害以及灭蟑灭鼠的意义,提高师生预防和自觉灭害意识,积极投入到此项活动中。

2.     学校给师生讲清正确灭鼠灭蟑的方法以及正确的用药方法。 

三、   扎实有序的做好此项工作

1.     学校首先由后勤人员去添置灭蟑灭鼠的药物,然后由学校统一保管。

2.     4月22日上午学校校委会人员统一在学校的垃圾堆.教工食堂.厕所以及教工宿舍等鼠类易出入的地方投放了数量充足的药物,并在投放药物的地方设立了警示标志,并给学生集中统一讲不要去拿灭鼠的药物及食品以防中毒。

3.     学校由后勤杨金龙老师每天坚持检查灭鼠情况并对灭鼠进行统计,在活动期间共灭鼠9只。

4.     加强内部学校环境卫生工作,4月23日下午学校全体师生对学校的垃圾堆.厕所以及“死角”进行彻底清理,并对学校的环境卫生进行彻底打扫,特别是食堂和厕所,彻底清除四害赖以生存的栖息场所。

5.     做好灭蟑灭鼠自查工作,4月24日学校对前期工作做了自查将剩余的药物及时投放确保全部杀灭校园内部的四害。

【篇2】春季统一灭鼠灭蟑活动总结

一、统一思想,提高认识,加强领导。

最近正是各种细菌滋生和流行病的多发季节,也是鼠类繁殖高峰期,更是开展爱国卫生的紧迫时期得关键时期。我校抓住这一契机,按照教体局同一时间安排和要求,将灭鼠工作列入重要议事日程。高度重视这次灭鼠工作,认真组织灭鼠工作,把灭鼠工作作为当前开展爱国卫生运动重要内容来抓。

二、加强宣传,全面发动,确保安全。

首先是宣传到位。结合学校实际,利用橱窗、板报等固定的宣传阵地,组织学生出黑板报,达到良好的宣传效果,

提高了师生灭杀老鼠的意识。通过各种形式的宣传,进一步提高广大师生对开展爱国卫生活动和灭鼠行动重要性的认识,从而不断增强广大师生的健康意识,卫生意识,提高自我保健能力。

其次是措施到位。这次爱国卫生活动和灭鼠行动由校领导统一领导和组织实施,结合学校实际,制定了工作重点范围。主要借助后勤组的力量,后勤派专人对下水道、房角等老鼠孳生地进行了检查,分析原因,任务落实到人,对下水道、房角、水渠边进行了清理并喷洒药水。有针对性地对食堂等老鼠诱发地进行了连续投药7天,对残留的药物和鼠尸进行了深埋,并认真做好记录,随时检查灭杀效果。由于学校一直以来非常重视防鼠工作,所以校园内无一只老鼠出现。

我们将一如既往地做好灭鼠活动的宣传和实施,自觉搞好环境卫生,为师生创造和谐的生活和工作环境。

【篇3】春季统一灭鼠灭蟑活动总结

  春季是老鼠繁殖的高峰季节,为进一步降低鼠密度、预防鼠害及鼠类传播疾病的发生,切实保障师生的身体健康和迎接世博会的成功举行。因此,我校积极贯彻中山街道爱卫会的通知要求,适时开展了灭鼠活动,营造美好校园环境。现将近期工作总结如下:

一、统一思想,提高认识,加强领导。

当前,时令进入春季,万物复苏,正是各种细菌滋生和流行病的高发季节,也是鼠类繁殖高峰期,更是开展爱国卫生的紧迫时期,关键时期。更何况今年是迎世博、迎国家卫生区复评关键年,我校抓住这一契机,按照全区同一时间和要求,将灭鼠工作列入重要议事日程。高度重视这次灭鼠工作,认真组织灭鼠工作,把灭鼠工作作为当前开展爱国卫生运动重要内容来抓。

二、加强宣传,全面发动,确保安全。

首先是宣传到位。结合学校实际,利用橱窗、板报等固定的宣传阵地,组织学生出黑板报,达到良好的宣传效果,提高了师生灭杀老鼠的意识。通过各种形式的宣传,进一步提高广大师生对开展爱国卫生活动和灭鼠行动重要性的认识,从而不断增强广大师生的健康意识,卫生意识,提高自我保健能力。

其次是措施到位。这次爱国卫生活动和灭鼠行动由校领导统一领导和组织实施,结合学校实际,制定了工作重点范围。主要借助后勤组的力量,后勤派专人对下水道、阴井等老鼠孳生地进行了检查,分析原因,任务落实到人,对下水道、阴井进行了清理并喷洒药水。有针对性地对食堂等老鼠诱发地进行了药物投入,认真做好记录,随时检查灭杀效果。由于学校一直以来非常重视防鼠工作,所以校园内无一只老鼠出现。

我们将一如既往地做好灭鼠活动的宣传和实施,自觉搞好环境卫生,为师生创造和谐的生活和工作环境。

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