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如何撰写教育
教学论文 一、
教学论文的撰写
教学论文是对教学领域中的问题进行探讨，研究和描述教学研究成果的文章。也就是说，
教学论文既是教育工作者探讨问题，进行教学研究的一种手段，又是描述教学研究成果，进行学术交流的一种工具。撰写教学论文不仅有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广，推动教学质量的提高，而且也有助于
教师自身的教育理论水平和业务能力的提高。
二、论文写作中的常见问题
1．题目不够合适。表现为：题目过大，表述不明确或不清楚缺乏新意等。
2．观点不够明确。表现为：观点不鲜明，观点表述不清楚，没有自己的观点等。
3．论证不够充分。表现为：论据不明确，论据不足，论据与论点不符、论证不符合逻辑。
4．思路不够清晰。表现为：重点不突出，思路混乱，思路不符合逻辑等。
三、产生问题的原因：
1．赶时髦
2．无新意：新意主要包括这样四点：
一是观点新，是不是提出了一个与众不同的深刻的，有现实性的观点。二是方法新，是不是介绍了一种新颖独特的，操作性强的，并让人借鉴的教学方法。三是材料新，是不是从你自己的实践中选取了真实而典型的材料来验证某一种新观点或新方法。四是角度新，是不是从一个独特的视角来论述问题。
3．欠实在
4．缺自我
5．不缜密
四、写什么
1.把问题变成论文
2.把做法变成论文
3.把想法变成论文
4.把课题研究变成论文
五、怎么写
1．学术性
2．科学性
3．独创性
4．实用性
5．可读性
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