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重视礼仪，学以致用
山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园 韦海霞
礼仪，是中国五千年人与人之间的相处之道。有道是“礼尚往来”，只有礼仪周到，才能往来频繁。
礼仪，自古以来都是作为对人进行德育教育、人格完善的一种重要手段。我国古代伟大的思想家、教育家孔子认为：“不学礼，无以立。”说明一个人只有学习礼仪 ，才可使其思想感情潜移默化，形成高尚的道德品质，才能在社会上立足成业。
今天听了沈老师的一席话感触颇深，正如她所说：礼仪不能单纯的停止在语言的表达上而应运用于孩子的一日生活当中。把握好孩子一日生活的每个环节将礼仪教育变成一种随机教育，这样孩子们才会在各种愉快的情境教学或游戏教学及生活活动中自然而然地学会礼仪并运用礼仪，而不是我们现在单纯的停留在简单枯燥乏味的说教礼仪上。
沈老师提出的“渗透法”很适合幼儿园的孩子。拿我们大一班来讲，在日常生活中也经常引导孩子在打断别人说话时说：“对不起，打扰你一下可以吗？”刚开始，我们班的曹富淏小朋友是第一个说这句话的，他刚开始说时竟然说成：“老师，对不起，打你一下可以吗？”当时班内很多孩子也包括我都笑了，不过看到他张涨红的小脸，我意识到我们的笑对孩子造成的伤害，于是我立马给其他小朋友说：“他其实想说打扰你一下的，结果少说了一个字，最后说成打你一下了，小朋友我们应该鼓励他，他是咱们班第一个文明用语讲话的孩子，大家应该为他喝彩，来让我们一起鼓励一下他。”我们班的小朋友为他拍响了热烈的掌声。打那之后，孩子们就陆陆续续说文明用语了。
农村教育比较落后，我们幼儿园处在农村，有时用普通话跟家长交流家长都觉得很可笑，又何况礼仪品格教育这种高水准、高素质的文化修养，不过现在农村的家长也在不断地提升自我，他们也希望自己的孩子将来走出农村，去看看大千世界，所以我们应该具有高瞻远瞩的目光引领我们的孩子有一个高一点的起点，在我们以后的日常生活中，我们也要静下心来做教育，静下心来持之以恒的做礼仪品格教育，只有这样坚持下去，才会让更多的人去真正的审视这种教育，从而从内心认可，从行动体现。