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敬爱的党组织：
我国改革开放与现代化建设事业在历经三十多年的大力推进过程中，先后经过的三次思想大解放，推动了我国政治经济向前发展，所起到的拨乱反正的作用，已有目共睹。今天，我们已进入全面建设社会主义小康社会的关键时期和全新阶段，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，是站在新的历史起点上的一轮解放思想，对于贯彻党的十八大精神和落实科学发展观具有重大的现实意义。国力强盛，科技先行;科技进步，教育为本。小康社会的全面建设，有赖于文化教育的高度发展。作为一名党员美术教师，通过这次继续解放思想大讨论活动，无论是从政治先进性的角度衡量，还是从美术教育教学的本职工作而言，实事求是地联系解放思想的本质要求，结合美术教育教学实际，谈自己的几点学习体会与认识。
一、强化党员意识，优化服务质量。
继续解放思想，是我们搞好各项工作的法宝。讲学习、讲政治、讲正气，既是讲党性的基本要求，也是强化党员意识的重要表现。思想意识上的先进性，从能否真正解放思想、能否深入解放思想、能否将解放思想推进到一个客观的高度，并能否将它们联系与落实到我们的各项工作中去，是践行和检验继续解放思想实效的根本目标，是新一轮大讨论活动的出发点和落脚点。新时期，新阶段，党员能否在思想领域积极树立和强化这种意识、自觉地实践这种意识，是当下强化党员意识、体现先进性的重要方面。也是我们立足教育，优化教学服务质量的基本前提。在教育教学工作中，努力为学生的全面发展服务，为学校教育工作的创新发展服务，为社会持续快速的进步文明服务，落实教育为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，美术教育教学的革新及方法、模式的选择要始终贯穿以学生的发展为根本;注重团结和影响普通群众，积极带动周围的教师共同进步。
二、讲求奉献精神，摆正利益关系。
思想大解放，行动落实要跟上。党员不同于普通群众的重要之处就是讲求朴实的奉献精神。全心全意为人民服务的宗旨就是讲奉献。服务于民，就要乐于奉献，就要处理好诸多利益关系。党员个人利益服从于党和国家的整体利益;教师个体利益必须服从于学校的集体利益;当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时，应有大局意识和整体观念，必要时要舍弃个人利益，勇于维护集体利益。教学工作中，要充分发挥党员在教师中的标杆作用，明确党员的目标与追求，为学生、为同仁、为学校甘于奉献，不过于计较个人得失。
三、树立事业心，增强责任感。
教书育人的责任感、事业心强不强，直接反映出一个教师对学校工作的热爱与关注程度，落实在教育教学的具体实践中，也能充分展示为学校的发展所作出的贡献。关注和关爱学生，富有爱心，富于热情，全心全意为学生服务，真正做到以学生为本。教师必须做到爱岗敬业，不断加强和提高师德修养。这就要求教师既要有扎实的专业知识技能，还要具备良好的职业道德修养。教师所从事的是教育人、塑造人的特殊职业，教师的世界观、人生观和价值观所折射的人格魅力，乃至一言一行，都会通过多种方式与途径对学生的方方面面产生影响。因此，我们应时刻注意自身的道德情操与修养，在传授知识的同时通过言传身教和潜移默化的作用渗透做人的道理，帮助学生健全和完善人格。
四、改善教育理念，创新教学方法。
美术教育随着改革开放三十多年的发展，随着新课程的实施和新一轮解放思想的不断深入，其内涵、课程教学思维方法、培养人的模式、教育培养的对象等也出现了新的特点，必须因时而变。首先面临的改变仍然是思想观念、教育教学理念的根本转变，其次是努力创新教学方法。美术教学有区别于其他学科的自身特点，审美性、形象性、实践性、个体性的综合特征尤为突出，因此，对教师的教学方法和教学手段都提出了比较特殊的要求。教师面对的教育对象也是一个性格活跃、个性迥异、人文素养相对缺乏的特殊群体。在审美文化多元、思维观念开放、追求个性与自我张扬的今天，不断探讨和适时改进教学理念，挖掘和创新适应上述特点的教学方法，研究美术教育对象的心理特征、个体差异、个性特点，探索行之有效因材施教的教育方法等等，是美术教师从事美术教学的当务之急。在倡导“以人为本”、全面发展的育人背景下，美术教师应建立全面、丰富的师道、师德，重视个人的为师修养，不断净化和提升教师职业道德，积极创设新型和谐的教学关系。破旧立新的教育形势迫切，任重而道远。
五、因应教育教学的新要求，努力提升业务能力与水平
进一步解放思想，使教育教学朝着更高更新的方向发展，努力提高自己的业务水平是第一要务。它符合科学发展观关于“以人为本”的基本内涵和本质要求。作为教学一线的教师，要因应现代教育持续发展的各种智能要求，赢得创新型的良好时效，每个教师都必须是经教育实践历练的教学能手。自觉加强学习、提高业务能力，强化对文学、历史、地理、音乐等知识的关注，拓展本学科与关联学科的联系空间。不断提高所综合素质，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学水平。美术教学要不断增强创新意识，在教育工作和教学实践中始终坚持教学相长，特别是在实践新课标的教学过程中，主动进行教育教学改革，努力成为教育改革的先行者、教学创新的示范者。为此，教师必须做到博学多才，不但有扎实、全面的美术学科知识和娴熟、过硬的超人专业技能，还必须熟悉本学科的教育规律以及科学规范教学方法。教师对知识与技能的传授，关键表现在精通与知新的方面。精通，是要求教师对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，既善抓要领，又能举一反三，触类旁通，且运用自如，并能激发学生学习兴趣。知新，是要求教师不断学习新知识，讲课要有新意。当代美术科学追求多元，审美意识、艺术表现，异彩纷呈，知识、技能的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实知识内容，完善知识结构。美术学科的精通与知新，要求教师自觉地坚持接受继续教育和持续性学习，始终站在美术教育教学的最前沿。
通过继续解放思想大讨论活动，作为一个党员教师，我的思想深受震撼，触动很大。学习讨论使我更加坚信解放思想对于推动我们教育事业快速发展的迫切性与重要性，也进一步明确了自己今后工作的目标和方向：我们要时刻按照优秀党员、优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在教育教学的前列，不断研究新情况，解决新问题，努力为学校的教育教学工作做出更大的贡献。