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第24课 近代思想、教育和文艺
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了解魏源 、严复等人的主要思想，认识教育改革的艰难，认识中国近代后期时代特征对文艺的巨大影响。理解创建京师大学堂与废除科举制的历史必然性，认识时代对文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者的锻造。知道文艺巨匠的主要成就。讨论探索清末新式学堂教学内容与 今天学校教学内容异同之处。宣传科学进步，反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击独裁专制；讴歌民族独立，反对外来侵略是近 代文艺的主旋律，仍需继承发扬。
基础练习
一、选择题
1. 右图著作者提出的思想是（ ）
2. A.师夷长技以制夷 B.物竞天择，适者生存 C.教学做合一 D.不怀疑不能见真理
3. 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配正确的是①林则徐、魏源——新文化运动 ②李鸿章、左宗棠——洋务运动 ③康有为、梁启超——戊戌变法 ④孙中山——辛 亥革命 （ ）
4. A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
5. 近代后期出现的著名教育家有①魏源 ②蔡元培③徐特立④严复⑤茅盾⑥陶行知（ ）
6. .A.②③⑥ B.①②④ C.③⑤⑥ D.②③⑤
7. 中国近代最早的体制比较完备的高等学府是（ ）
8. A.时务学堂 B.京师大学堂 C.京师同文馆 D.北京师范大学
9. 右图著名绘画作品出 自下列谁之手（ ）
10. A.齐白石 B.张大千 C.田汉 D.徐悲鸿
二、列举题
列举近代思想家、教育家和文学艺术家成就。
综合运用
材料解析题
材料1 “师夷 长技以制夷。”
材料2 “要救国，只有效法西方，推行维新改革。”
请回答：（1）材料1是谁的主张？他写的一部著作是什么？
（2）材料2是谁的主张？他的www.zk5u.com中考/资源网主要译著是什么？在当时起到什么作用？
（3）材料1、2的共同点是什么？
拓展与探究
一、 精选几项本课所学人物及其成就，作成知 识卡片型的书签，既实用又能方便巩固知识。
二、 临摹一张徐悲鸿的《奔马》，做成贺卡送给亲友。
经典解题
1. （2005年湖南省郴州市）魏源在《海国图志》一书中提出的观点是（ ）
2. A．师夷长技以制夷 B．物竞天择，适者生存C．实行君主立宪制 D．提倡民主和科学
3. （分析：B是严复《天演论》中观点，C 是维新派的主张，D是新文化运动口号，魏源编写《海国图志》一书，介绍各国历史地理和科技知识，希望学习外国先进技术抵御外国侵略，所以选A。）
4. （2005年福州市）福州著 名风景区鼓山脚下矗立着近代启蒙思想家严复的塑像，严复的主要成就是（ ）
5. A、兴办实业 B、译述《天演论》 C、领导辛亥革命 D、发明联合制碱法
6. （分析：A是张謇等民族企业家，D是制碱科学家 侯德榜，而严复的成就是翻译介绍西方社会学，是中国资产阶级启蒙思想家。）
7.
第24课
基础练习
一、 选择题
二、 1.A 2.C 3.A 4.B 5.D
三、 列举题
1. 魏源编著《海 国图志》，提出“师夷长技以制夷”。
2. 严复在译著《天演论》中提出“物竞天择，适者生存”的观点。
3. 陶行知，主张生活即教育，教学做合一。
4. 蔡元培开创新北大，形成学术和思想自由的新风尚。
5. 鲁迅著有《呐喊》 等小说集，《阿Q正传》是近代文学史上杰作。
6. 茅盾《子夜》、老舍《骆驼祥子》。
7. 徐悲鸿《奔马》、著名 画家还有齐白石、张大千。
综合运用
材料解析题
（1）魏源，《海国图志》。
（2）严复，《天演论》， 激发中国知识分子去探索西学，救亡图存。
（3）相同点：向西方学习。
拓展与探究
（略）
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