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教育笔记：我又是最后一个
实录：
陆陆续续又有家长来接孩子，过了一会儿，只剩下垚垚一个人了。这时，垚垚似乎没有了搭积木的兴趣，积木拿在手里，眼睛却总是看向门口的方向，嘴里嘟囔着：“我又是最后一个！”老师看到了，坐到垚垚旁边安慰道：“垚垚，没关系，你的妈妈已经在来幼儿园的路上了，一会儿就来了。”垚垚懂事地点点头。老师继续安慰她：“来，和老师一起搭积木吧！我们看谁先能搭出一个长颈鹿，好吗？”这下垚垚来了兴趣，又继续投入地搭积木了。
分析：
垚垚的家离幼儿园比较远，爸爸妈妈又比较忙，经常很晚来接孩子，垚垚很懂事，从来不跟爸爸妈妈吵，但是情绪还是受到明显的影响。这个时候老师及时地安慰她，用一句简单的语言，一个陪伴，都能还给垚垚一个好的心情。
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