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教育笔记：玩具生气了
在我们教室里，孩子们每次玩桌面玩具时，总是把玩具敲得“嘭彭”作响，有时还把玩具扔地到处都是，不管老师怎样大声提醒还是教育，孩子们依然我行我素，真是叫人头疼。
这天是星期一，孩子们已经有两天没有碰面了，所以显得异常兴奋。玩起玩具来声音敲得更响了，特别是洋洋，他一来幼儿园，就像是在敲鼓一样，玩具敲得“咚咚”直响。一不小心，他把玩具敲到了自己的手上。洋洋哇哇大哭起来。我灵机一动，安慰一下他后，就乘机对孩子们进行了教育：“哎呀，玩具宝宝生气了。”听完这话，孩子们诧异地看着我，感到有些奇怪。“你们平时老是敲玩具，把它敲疼了，现在他终于发火了，以后你们还敢惹他吗？”大家摇了摇头，我又补充道：“不过，你们要是对他好，玩具宝宝也会对你们好的，就不会把你们弄疼了。”大家听了我的话，似乎明白了什么。
现在，孩子们玩玩具时，很少用玩具去敲桌子，有时忘记了敲了几下，我们只要轻声提醒，他们也就停止了。通过这件事，我深深地感悟到：“小班的孩子对很多事物都是以拟人化的眼光去看待的，他们认为一切事物都是有生命的，我们只有根据孩子的年龄特点加以正确引导，这样的教育才会更加有效。