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第3课《罗迦诺的乡村》同步练习
一、初步阅读扫障碍
1．给下列加点字注音
未晞（ ） 殷勤（ ）瞿里许（ ）皮靴橐橐（ ）蝎子（ ）提防（ ）
2．解释词语：
干 戈
无所事事
恍然大悟
摩掌擦拳
钩心斗角
层出不穷
3．本文的作者是 ，是诗人、 、 ，原名 ，河北 人。他曾被鲁迅称为“ ”。本文选自〈〈 〉〉 这部书取材于作者于 年赴德国留学的经历。
二、整体感知细理解
4．“乡村”的人很多，事也不少。你能说说吗？（分别写出三个即可）
让 “我”难忘的人：
令“我”难忘的事：
5．本文是按照 顺序来写的。
6．这篇文章运用 的手法为我们描绘了一个生动而鲜明的乡村。请完成下面的填空。
（1）环境：北面的房子是 ，南面的房子是 ；罗迦诺城的左边 ，右边是 ，这里没有发生 ，从这句可以看出：“ ”。
（2）动物：中午是 ，夜晚窗外有 ，清早有 ，这点和北平 ，使“我”闻到了故乡的气息。
（3）植物：与故乡相比，相同的是 ，不同的是
。
7．人物素描：在这乡村的风景中，一群可爱的人在不断的接触中逐渐熟悉，人们之间的关系也越来越来融洽。细读课文，填空。
（1）邮递员的妹妹：她的 让“我”不放心，她的 让“我”大吃一惊，她的 态度，让“我”觉得自己太小气了。
（2）送面包人：以 为由，没有将面包送上门，后来解决的办法是 。从这群人中我们可以看出他们的处世原则：利己但不能 。
8．优美的语句会让我们仔细品尝。记诵下面的语句，并回答后面的问题。
（1）不只是气候和北平夏季的乡间很相似，就是几种违阔许久的
生物，也在这里重逢了。（你是如何“重逢”一词的？）
（2）那桶油放在苹果树下，等它的主人，已经等了一夜。（你是如何理解“等”的？）
（3）但我对于她还是不大信任，邮票固然可以在门前买，可是待发的信还是不肯直接交给她。（“固然”是什么意思？在这里怎么理解？）
三、精段品读深探究
9．精彩的段落让我们回味无穷。请将最后一段朗读几遍，并回答下列问题：
（1）“自己也不知不觉把皮鞋脱去，换上家乡的布鞋，把领带抛开，换上反领的衬衫，时表也用不着”一句表明了“我”当时是怎样的心态？
（2）从本段中，哪一句写出“我”给这些异国之人的一种评价？
（3）如何理解“湖山才露出它们的雄壮。一片湖水，四围是默默无语的青山，山间的云，层出不穷地在变幻”一句？
（4）本段在全文中的作用是什么？
四、知识拓展练能力
10．乡村是单调的，但在这篇中作者却写出一种“美”来，你认为“美”在何处？
11．你或许住在高楼林立的大都市，或许身居野草遍布的乡村；或许你听说过，或许你亲身体验过……但不管如何，你都有自己的想法。请以“我眼中的乡村”为话题，写一个片段以表达出你眼中的乡村。
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