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以下是小编整理的哲理故事最后三道题【汇编五篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永远失去父亲的那一年，哈伦德还不足5岁，连自己的.名字尚拼写不完整，当家里的人哭作一团时，他觉得很好玩，因为一时间没有人能顾及他，他可以自由自在地满镇子去疯。
14岁辍学后回到了印第安那州的农场，上学时他不开心，干农活仍让他不开心，在电车上售票还是让他不开心，瘦削的小脸上罩满与年龄不相符的沉重与愁苦。
17岁，他开了一个铁艺铺，生意还未完全做开就不得不宣告倒闭。
18岁，他找到生命中第一个爱的码头，并栖身在此。但不久后的一天，他再回家时，发现房子里的东西已被搬迁一空，人也不见了踪影，爱情以迅雷不及掩耳的速度流失，码头从此成荒。
他尝试过卖保险，失败了。
他力争到一份轮胎推销业务，也失败了。
他学着经营一条渡船，失败了。
他试着开一家汽车加油站，也失败了。
他几乎在清一色的尝试与失败中晃到了人生的中年，这个中年的生命苍白无力到甚至无法从前妻那儿见自己的女儿一面。为了这日思夜想的一面相见，这个落寞的中年男人想到了绑架，绑架自己的女儿，然而，就连这荒唐之举，在他不惜弯下男儿之驱在路边草丛中潜伏守候了十多个小时之后也宣告失败了。
这个几乎被失败判了死刑的人，又晃过了几十年无人知也无人欲知的岁月之后，退休之年，一天，他收到了105美元的社会福利金，他用这点福利金最后开了一家想以此维生的快餐店——肯德基家乡鸡——
随后的快餐史便是一部肯德基史。
哲理故事：最后三道题
讲台上，语文老师整理好试卷，看看台下面刚考完松懈下来的学生，他敲敲讲台说：“同学们，考试还未结束，还有最后三道题，要你们完成。”“啊，怎么还有”，讲台下一片抱怨声。
“三个实践题，成功与否，全凭你们自愿。不过我相信这三道题会让你们终生受益。”老师吊起了大家的胃口，台下安静下来。
“听好了，第一道题是同校长握一次手。”
“啊”台下惊呼。
“第二道题是找一位异性陌生人，让他（她）接受你的鲜花。”
“啊？”更大声的惊呼。
“最后一题是到校门口的商店里买一件贵重物品，但要赊账。”台下更炸开了锅，一片热议声。
“这根本不可能吗，校长怎么会同我们握手呢？哪个异性陌生人肯接受素不相识的人的鲜花？在校门口的商店里赊账更是从没有过的事。”大家热烈地讨论着，最后似乎一致认为：这三道题是不可能完成的任务。
但语文老师却笑笑说：“你们不试试怎么就知道不行呢？――有谁想试试？”台下一片静寂，没人回应。老师用期待的目光一遍遍扫视着台下，几分钟后，班长毅然站起：“我来试一下。”“好”老师点点头。
大家跟在班长后面不远处看着，猜想他怎样完成任务，他直奔校长室，正遇到秘书，秘书问他有什么事。“我想同校长握握手。”他小声说，“什么，不行，校长那么忙，你就别在这儿捣乱了。赶紧回去。”秘书不容他多言，接着班长拿了束鲜花站在路边，迎上一个路过的女孩：“你好，我想送你一束花，这是一个学习任务，希望你能帮忙。”“对不起，我不能接受。”女孩满脸疑惑地走开了。大家站在二楼走廊上哈哈大笑，这场景早在他们意料之中，班长沮丧地退回来，向大家摇摇头。老师又问：“谁还能现试试？失败也没关系。”“我来！”一个女生站出来，大家有点吃惊，但很快又窃笑，明摆着重演刚才的场景嘛。
不过这次有点不同，女孩提着一桶水走到校长车旁擦起来，不一会儿校长同秘书走过来，疑惑地问：“怎么回事？”“我本在这儿等你，想同您握握手，这是老师给的任务，看您车脏了就顺便擦了擦。”女孩平静地回答。“好吧。”校长欣然伸出了手。
女孩接着捧了一束鲜花，走到一位正在凉亭里看书的男生面前，“你好，能打扰一下吗？我想请你帮个忙。”“什么事”男生抬起头，“我急着去看望一位生病的同学，可忘了带一件重要的"东西。你能帮我照看一下这束花，一会儿我再回来取行吗？”“可以”过了会儿，女孩微笑着跑过来，一边说感谢，一边从花束里抽出两朵送给男生以表谢意，男孩推托了一会儿还是接受了。
“您好，认识我吗？我常来的。”女孩对店员说，“认识，你家就在附近。”“这件雕塑怎么卖？我要给爸爸买生日礼物。”，“200元，你是老顾客，可以打九折180元”“可是我身上的钱还是不够，明天就是爸爸生日，而我的生活费后天才能领到，您能不能通融一下，让我赊账。”“很抱歉，店里规定不行。”店员摇头。“要不这样吧，您先帮我垫上，后天我再还你。”店员还是摇头。“您帮我垫180元，后天我还您200元，就算给你的报酬，若不相信，我跟您签书面合同。”说着，女孩拿出了纸笔。“算了，记得后天来付款就行了，雕塑你就先拿走吧。”
教室里又一次炸开了锅，同学们眼睛里放着光，激动地谈论着刚才发生的一切，语文老师笑容满面，“现在请这位同学上黑板写出你成功的奥秘，你为什么自信能完成？”大家两眼放光地看着女孩走上讲台，就像是看着藏宝盒被慢慢打开，女孩想了想，很快写下一句话，大家齐声念了出来：“想要让别人为你做一件事，首先给他做这件事的理由。”
人生的三道题-哲理
中专的最后一年有一门课程叫“人生”。
最后一节课，老师说要考试。“三道题目都很简单，”老师笑眯眯地说，“记得父母生日的同学请举手!”片刻，女生都齐刷刷地举起了手，有几个男生畏畏缩缩地举起了手，又放了下去。
老师继续问:“教学楼里有三个清洁工，谁能叫出其中两个人的名字?”这下大家都傻眼了。三年了，怎么从来没留意过她们?
老师接着抛出了第三道题：“你是否打过自己的耳光?”这一回，所有的学生都哧哧地笑了起来。打自己耳光，恐怕只有傻瓜或疯子才干得出来吧?
嘈杂的议论声渐渐平息下来了，老师说话了：“‘人生’这门课程，旨在引导我们树立正确的"人生观和世界观，教导我们今后如何立身处世、如何成人成才。今天的三道考题，可以说是对同学们做了一个大概的检验。”
“第一题——记住父母的生日。”老师在黑板上重重地写下了“孝道”两个字，“孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。”
“第二题——记住你身边每一个人的名字。”老师又写下了“尊重”两个字，“记住别人的名字，是尊重别人的表现之一，尊重别人才能得到别人的尊重。尊重使人宽厚。基石宽厚方能负重，人心宽厚方可立业。”
“最后一题——如果你不记得父母的生日，又叫不出清洁工人的名字，那么，你就该打自己一记耳光了。”老师又在黑板上写下了“反省”二字，“反省促人进步，有反省才有悔悟，有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。”
感悟
这三道看似简单的题实则蕴含着丰富的人生哲理：一个人善良与否，决定了他将来是否有用;宽厚与否，决定了他将如何发挥作用；而能否不断反省、不断进步，则决定了他是否能持久向前，越来越有用!
正月三题哲理散文
时间很快，而有时却很漫长。“山中方七日，世上已千年。”挥霍时间很快意，很短促，稍纵即逝，而期待却悠悠然杳如黄鹤。打发机会容易，赢得机会却非常难得。象打球，开球是一瞬间的，得到球却要拼上全力才成。人生“临门一脚”的机会才有几次！等车的时候，等人的时候，等待宣判、等待决战、等待命运判决的时候，时间是静止的，停滞的，令人窒息的。战争都是持久的，而胜败只在短暂的一瞬间。
世界很大，而有时却很小很小。未知的天地很宽，而已知的领域有限。心，也许飞得很远很远，而视野、能力的半径却依然很小。空间是无穷大的，任天马行空，而人生不过是牵在历史手中的风筝，挣脱不了引力的羁绊。大千世界，万象更新，而人的选择是现实的、非常有限。所以，脚踏实地才是朴实，敝帚自珍才是明达，执着单纯才是美德。
“人非草木，孰能无情。”此是老话了。但这句老话对于植物可是天大的冤枉。情人节在即，传达爱意定是少不得玫瑰花的。万紫千红所传达的，不是情感的信息么！那么，植物是最多情的物种么？恐怕不是，动物比植物有过之而无不及。“鸟鸣嘤嘤，求其有友声。”“关关雎鸠，在河之洲……”那些动听或不动听的鸣叫，该是动物界传递情感的信号了。所谓“鸟语花香”，应该是上帝为一切物种所设置的表达爱意的链接吧！
那么人呢？人是复杂的，人表达信息的手段太多太方便也太得心应手了，人所要表达的情感世界也太复杂太微妙太变幻莫测了。但上帝为人类设置的表达情感的链接不是那些音容笑貌等外在的东西，而是心灵，这是动植物界所不具备的。心灵是人类唯一透明的.器官。真善美和假恶丑，在心的镜子里都是赤裸裸的。心首先对自己是赤裸裸的，毫不隐瞒，对自己负责。在心的镜子里，时时显示并挥之不去的影象，恰是朝思暮念的人。在心的镜子里时时映出的鸟语花香或风雷电闪，恰是人的情感的波澜。其次，心与心是可以沟通的，所谓“心照不宣”“心心相印”恰是这样一种境界。当然，心灵也是可以屏避的，也是可以……也许，这样的课题该心理学家去探讨了。
人生三道题 -资料
“第一题――记住父母的生日，”老师在黑板上重重地写下了“孝道”两个字，“孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。”
“第二题――记住你身边每一个人的名字。”老师又写下了“尊重”两个字，“记住别人的名字，是尊重别人的表现之一，尊重别人才能得到别人的尊重，
资料尊重使人宽厚。基石宽厚方能负重，人心宽厚方可立业。”
“最后一题――如果你不记得父母的生日，又叫不出清洁工人的"名字，那么，你就该打自己一记耳光了。”老师又在黑板上写下了“反省”二字，“反省促人进步，有反省才有悔悟，有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。”
感悟
这三道看似简单的题实则蕴含着丰富的人生哲理：一个人善良与否，决定了他将来是否有用;宽厚与否，决定了他将如何发挥作用；而能否不断反省、不断进步，则决定了他是否能持久向前，越来越有用!
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