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设计思路：
《我爸爸和我》是一本简单、温馨的绘本，绘本的画面描述了小熊和爸爸一个又一个简单而又快乐的游戏瞬间。简单、温馨的画面非常适合小班的孩子进行阅读，假如能让孩子们对绘本的理解有进一步的加深，通过游戏导入，让幼儿感受爸爸和自己共同阅读的快乐，体会与爸爸共同游戏的乐趣。
活动目标：
1.亲子共同游戏体验亲子互动的温馨与快乐。
2.亲子共读、仔细观察画面、体验熊爸爸对熊宝宝的爱，体验阅读的快乐。
活动准备：绘本《我爸爸和我》人手一本、轻音乐
活动过程
一、谈话导入，渲染情感
谈话入场
T：今天，我们和爸爸一起来到了这里。瞧！我们多神气呀，客人老师一起鼓鼓掌，欢迎我们进来吧。
师：好，每个小朋友都来介绍一下你的爸爸。
教师小结：
孩子们你们瞧，今天来了这么多客人老师，我们一起挥挥手向客人老师问好吧。
师：欢迎爸爸们也来到幼儿园，和我们小朋友一起做游戏。
播放PPT了解故事中的相关环节
T：有一个可爱的小动物，他和他的爸爸也来啦。是谁呀？对，是小熊。（出示图片我和爸爸一起散步）
T：小熊和熊爸爸他们在哪？他们要去干什么？请我们小朋友来想一想、说一说。
二、亲子阅读，提出要求
请幼儿带着问题继续阅读绘本
T：他们发生了什么有趣的事情呢？
制造温馨的阅读环境，亲子阅读
教师引导孩子看一看、说一说绘本上的图片，然后再讲述绘本里面的内容。
（亲子共读）
三、根据PPT回顾绘本的内容
根据孩子的回忆与爸爸一起玩一玩
亲子游戏 A:小熊坐到了爸爸的背上。
T：现在，我们每一个小朋友都变得又高大、又强壮。
T：好，请宝贝和爸爸都坐下来，小熊和爸爸还做了哪些有趣的事呢？
B：小熊和爸爸正在荡秋千（幼儿和爸爸一起游戏：荡秋千）
T：我们一起来比一比，看谁跳得快、看谁跳得高
C：走石头的游戏（预设场景，让孩子用椅子摆小河）
闯关活动一：椅子当小河中的石头（紧密排列）
闯关活动二：加大难度将小石头的距离变大。
小结：
T：刚才和爸爸一起做游戏，你们开心吗？（表达对爸爸的爱）
三、PPT切换，讲述绘本中接下去的
故事情节
T：我们玩得好累小熊和熊爸爸也玩得好累，你们瞧：小熊说：当我依偎着你时（我会很安静、很安静。我尽情地欢笑、快乐地玩耍，我爱每一天。爸爸，只要我和你在一起。
四、完整阅读绘本
故事 T：这个关于小熊和熊爸爸的有趣的绘本它的题目就叫《我爸爸和我》。
T：请爸爸和孩子，一起看着前面的PPT，我们一起来讲一讲，
五、退场
T：爸爸是世界上最棒的爸爸，我们一起唱着歌跟爸爸一起出发吧。
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