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绵阳英才学校2015秋期末综合检测
二年级语文试卷
(总分：100分)
题号 一 二 三 四 五 总分 总分人
得分
评
分
人
一、书写。（2分）
要求：①卷面整洁。②字迹端正。
二、字词。
1．把字和它的拼音连起来。（5分）
幸 xìn 聚 jù 术 sù 神 shén 娘 liánɡ
信 xìnɡ 记 jì 诉 shù 绳 shénɡ 粱 niánɡ
2. 给下列词语选择正确的拼音，用“ ”标出来。(4分)
控制（kònɡzhì kònɡzì ） 灌溉（ɡuàn ɡài ɡuàn kài）
羡慕（xiànmù xièmù） 哈欠（hēqiàn hāqiàn）
3.连线组词。（4分）
工 场 凳 子 削 除 容 意
广 厂 登 山 消 笔 满 易
4.下面每组字与什么有关，连一连。（6分）
跑 跳 路 苗 菜 萝
打 拍 摸 语 课 读
肚 背 腰 猴 狗 猫
5.给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。（8分）
邻（ ） 泡（ ） 识（ ） 漂（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
6.照例子填空。(6分) 例：碧绿的(叶子)
机灵的( ) 雪白的( ) 快乐的( )
寒冷的( ) 平静的( ) 热烈的( )
7.我会查。(6分)
要查的字 部首 去掉部首还有几画
狐
冒
闹
三、句子。
1.照样子填补句子。(6分) 样子：闹钟（ 响 ）起来。
书包（ ）起来。 树叶（ ）下来。
地上的虫子（ ）起来。 雨（ ）下来。
书本（ ）起来。 水（ ）下来。
2.根据提示，照样子把句子写完整。（4分）
提示： 什么时候， 谁 在什么地方 干什么。
上课时， 小东 在教室里 做作业。
星期天，_____________________ _______________
___________________ 马路上__________________
3.填写诗句(6分)
① 儿童相见不相识，_____________________ ___。 （《回乡偶书》）
② _______潭水深_________，________汪伦____ _____。（《赠汪伦》）
③停车______________，霜叶__________________。（《山行》）
4.从句子中,找出一组意思相反的词写在括号里。(4分)
①小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
（ ） （ ）
②看着邓爷爷和蔼(ǎi)可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
（ ） （ ）
5.照样子，改写句子。（6分）
例1：我把小鱼放回大海。 小鱼被我放回大海。
小熊把风筝扎好了。
例2：我国的首都是北京。 北京是我国的首都。
我们班的班长是李红。
例3： 叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治？
这点小病，我不怕。
四、阅读。
（一）课内阅读《坐井观天》。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
1. 这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 ，小鸟在 。（8分）
2．猜字谜，再在括号里填上相应的字。（4分）
①（ ）水要用口，左边口字旁。
②口（ ）要（ ）水，左边三点水。
（二）
课外阅读公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1.用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（3分）
2.公鸡脸红了是因为什么，在正确答案后面的括号里打“√”。（3分）
①公鸡很生气。（ ）②公鸡很着急。（ ）③公鸡难为情了。（ ）
五、写话。（15分）
看图，先想想：老师帮学生做什么，学生帮老师做什么。然后写一段意思连贯的话。
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