八年级上册热点训练《给网游“上锁” 赶走“网瘾”》

　  【热点材料】

　　材料一：观察右面的漫画《互控》。近年来，部分未成年人沉迷网络游戏，造成一系列家庭和社会问题。社会各界一直寄望于政府主管部门采取有效措施，帮助未成年人戒除网瘾。

　　材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》第33条规定：国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。第36条规定：小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

材料三：2007年4月9日，国家新闻出版总署等８部委联合宣布：4月15日起，在全国所有网络游戏中全面推广防沉迷系统。这标志着，未成年网游玩家的游戏生活将大大受限。防沉迷系统是政府主导，企业、专家、家长等参与的一项利用技术手段防止沉迷网络游戏的系统，旨在帮助未成年人戒除网瘾，属世界首创。其核心内容为未成年人累计玩网游３小时以内的游戏时间为“健康游戏”时间，超过３小时后的２小时游戏时间为“疲劳时间”。累计游戏时间超过５小时后，为“不健康游戏时间”，玩家收益为０，以此迫使未成年人下线学习和休息。（见左图）另今后网络游戏将推行实名制，暂不考虑推广到成年人。今后，将会有专门机构对于系统的运行情况进行监督检测，一旦发现不按规定标准开发，或使用中有违规情况，将停止该网络游戏运营。

　 【“双开”测试】

1．材料一漫画中反映的问题给广大青少年发出了什么样的警示？有什么危害？

2．材料二、三中的措施体现了对未成年人的什么保护？

3．假如你是一名网瘾少年的家长，你觉得应该如何使孩子脱离网瘾？

4．我们青少年应如何正确对待电子游戏的诱惑？

【参考答案】

1．  反映了青少年沉迷网络游戏，成为电子游戏的牺牲品。

危害有：①荒废学业；②摧残身心；③浪费时间、精力和钱财；④诱发违法犯罪行为等。

2．材料二、三中的措施体现了对未成年人的社会保护。

3．作为一名网瘾少年的家长，我首先亲近孩子，多与孩子进行心理交流，打开孩子的心扉；还要及时引导 ，这是让孩子从虚拟世界解脱出来的最关键一步。成为朋友后，引导孩子认识到沉迷网游的害处，转移注意力，教孩子如何利用电脑学习；并适时对好的表现进行鼓励，鼓励孩子多参加学校组织的活动，促使他与同学们交往、接触，使孩子渐渐从对网络的自信转变到现实中的自信，逐渐使孩子脱离网瘾。

4．我们青少年应该明确自己的学习任务，把主要精力放在学习上；要发展多种有益的业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；当我们休闲时，可以通过选择对身心和智力发展有益的游戏来适当放松和调节自己，要适可而止，决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等有益活动坚决抵制这一诱惑