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2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃（4）
古典诗歌语言
班级_________ 座号________ 姓名________________
1.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（6分）
木兰花 （宋祁）
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
[注] 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。
对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？
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2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
次北固山下 （王 湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
注：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。
此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？
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3.请分析下面这首诗的语言特色。
春 怨
打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
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4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子 （李之仪）
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
请分析这首词的语言风格。
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5.读下面一首唐诗，然后回答问题。
江亭夜月送别二首（其二） （王勃）
乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。
黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字“一片离情，俱从此字托出”。你同意这种说法吗？为什么？
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6.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
西江月 （苏轼）
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
注：本词写于作者被贬黄州时。
有人认为“凉”是本词的词眼，你同意吗？请说明理由。
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7．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
江间作四首（其三） （潘大临①）
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。
注：①潘大临（约1057-1106）：字邠老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
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参考答案
1.答：“闹”字写得好。闹，喧哗，不安静意，作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。
2.答：“失”用得好。“失”有“消失”意，一个“失”字生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象。
“阔”字用得好。“阔”有“开阔”意，一个“阔”字直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。
3. 答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。
4. 答：这首词的语言风格是平易质朴、流畅自然、清新明丽，很具有乐府民歌风格。全词运用了第一人称的写作手法，以质朴的语言如“我住长江头，君住长江尾” 抒发了自己对远方恋人的炽热的思恋之情，缠绵哀怨，亲切感人。
5.答：同意，“寒”字是一个画龙点睛的字，正如王国维在《人间词话》中所说，着一字而“境界全出”，“寒”字因“此夜”两字而注入离情，说明这部是通常因夜深感觉到的肤体寒冷，而是在这个特定的离别之夜独有的内心感受，诗人用“寒”把画面点活，吧送别后的孤寂怅惘之情融化入景色的描写中。
6.答：“凉”字，指出了自然气候的变化，以清寒的中秋之夜的凉风、明月与孤灯，营造了一个情景交融的意境。作者借写节候之“凉”，抒写人生之“悲凉”，同时也指明了人生命运起伏不定，变幻莫测，表达了作者对人生的深沉思考。
7.答：“拳”和“退”字。用“拳”字形象地表现了鹭鸟在沙滩上栖息时的神态，用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。