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09-10学年第二学期期中考试高一语文试卷
本卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分：满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题 共63分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
现在不断有人提问，为什么在我们这个堪称伟大的时代里却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛选。而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以至那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活经验不足的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，正面精神价值的匮乏与无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。所谓正面精神价值，指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非，正面造就人的能力。这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关。我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去。还有一些作家表现出 “ 去资源化 ” 的倾向，他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望，而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判，还要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象，很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正找到生命的价值所在。当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化地生产的时候，文学就不会有什么真正的生命了。
老舍先生曾将长篇小说《大明湖》浓缩成《月牙儿》，篇幅几近短篇，却也创造了了中国现代文学中公认的经典。他幽默地说： “ 我在经济上吃了亏，在艺术上占了便宜。 ” 如果今天的作家都肯下这种苦功，那么消费的时代再汹汹然，我们仍然可以对震撼人的好作品的出现满怀期望。
1、从原文看，下列不属于 “ 当代中国缺少伟大的作家 ” 外在原因的一项是（ ）
A．现在是一个缺乏权威的时代，也是一个民众趣味分散的时代。
B．要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。
C．在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。
D．作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。
2、从原文看，下列理解和分析，正确的一项是（ ）
A．我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。
B．所谓 “ 去资源化 ” ，就是作品只有批判和揭露，而没有充分利用社会生活的资源。
C．充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，这是正面精神价值缺失的结果。
D．作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，表明作家没有担负起自己的社会责任。
3、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．作家作品中正面精神价值的匮乏或无力，是当代中国文学创作中最应该引起重视的问题。
B．是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的能否体现。
C．要保持文学生命，作家就应该对生活具有敏感和疼痛感，坚持把叙事从趣味推向存在。
D．老舍把《大明湖》浓缩成《月牙儿》，说明下苦功夫创作，才能出现震撼人心的好作品。
二、阅读下面的文言文，完成4-6题。每题3分
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
4．下列两组加点词的含义分析正确的一组是 ( )
①其为惑也，终不解矣 ③圣人之所以为圣
②于其身也，则耻师焉，惑矣 ④师者，所以传道受业解惑也
A．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”不同
B．①与②的“惑”相同， ③与④的“所以”亦相同
C．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同
D．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同
5．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ）
A．道之所存，师之所存也 B．句读之不知，惑之不解
C．不拘于时，学于余 D．其下圣人也亦远矣
6．下面对这两段文字分析不正确的一项是（ ）
A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。
B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。
C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强烈的责备和讽刺。
7.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（5分）
（2）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（5分）
阅读下面一首唐诗，完成8-9题。
寄 远
杜牧
南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？
注：孤迥，即寂寞，寂寥
8.首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）
答：
9.本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）
答：
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（任意选做五小题）（5分）
（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，_________________。（曹操《短歌行》）
（2）_________________________，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）
（3）君子博学而日参省乎己，______________________ 。（《登高》）
（4）此情可待成追忆？_________________________ （李商隐《锦瑟》）
（5）_________________________，孤舟一系故园心。 （杜甫《秋兴八首》）
（6）_________________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（7）纵一苇之所如， _________________________。（苏轼《赤壁赋）
（8）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ___________________，愁空山。（李白《蜀道难》）
三、（22分）阅读下面的文字，完成11-14题。
风雪夜归 何蔚萍
早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。
拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很急，但愿不要关。但愿……她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。
她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。
只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢？金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己很好笑。算了，叫刘安婶吧，在大院里，打招呼数她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大搭理她的。那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭，刘安婶却说：“你下放以后就是贫下中农了，以后生了伢也是贫下中农了。”后来招工回城，这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫她，再说，既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小时候起，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向，她象是第一次发觉，墙头怎么这么高哇！声音该传不进吧？唉，就传进了又怎么样呢？十四岁的孩子睡着，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。
那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。但她却“对”得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在广阔天地里磨去了最美好的年华。人说，十七十八无丑女，可她，已经三十岁了，如果再年轻五岁，那怕三岁呢，她也要争取一下。她并不笨；可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜、又冒着大雪来给自己开门，这万万使不得！
她觉得很冷。才发现雪更大了，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的的世界。当看到大街尽头时，有个黑点朝这边走来。她的眼猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊！她一定会对他说一千声一万声的谢，不管他在不在意。
终于走近了，一个提篮子的中年人。但他丝毫没有拐进大院的意思，匆匆过去了。
她真想顿脚，真想诅咒。不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满了羡慕。他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲，是妻子？那家，一定是温暖极了的。她也有家、有床、有被、有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。
她不能设想能在门外过一夜。喊吧！笼统地喊，谁愿意谁来开。她发誓，不管开的是谁，以后都要对他很好很好。
她终于放开了嗓子，并用手去捶，“开开门……”
“吱”的一声，门开了。
原来并没有关上。
11．根据原文，概述这篇小说的典型环境和故事情节。（6分）
典型环境：
（3分）
故事情节：
（3分）
12．文章第五段划线句“可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样”，这句话反映了“她”怎样的心理？ （4分 ）
13．文章插入对中年男人的描写，有什么作用？ （6分）
14．小说结尾“原来门并没有关上”有什么含义？试作分析。 （6分）
第Ⅱ卷（表达题 共87分）
四、（27分）
15下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ）（3分）
A．新正（zhènɡ） 金柝（chè） 怪诞（dàn） 间或一轮（jiàn）
B．青冢（zhǒng） 两靥（yàn） 宫绦（tāo ） 渚清沙白（zhǔ）
C．咀嚼（jué） 商贾（jiǎ） 榫头（sǔn ） 剑阁峥嵘（rónɡ）
D．纨绔（kù） 朱拓（tà） 监生（jiàn） 少不更事（gēng）
16.下列各句中，没有错别字的一句是 （ ）（3分）
A．洗漱 纳罕 草菅人命 懵懂顽童
B．寒喧 踌躇 惴惴不安 瘦消不堪
C．残骇 桅杆 司马轻衫 咀嚼赏鉴
D．抚赝 缭倒 恬然自安 赴汤蹈火
17. 下列句子中的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？
B、老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
C、大伯来收屋，又赶她。她真是走投无路了，只好来求老主人。
D、这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。
18.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（ ）（3分）
A．通过观看《功夫熊猫》，使我懂得了毅力恒心的重要。
B．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”
C．青年一代的素质如何，在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。
D．这种新药使用起来很方便，而且效果很长，可在体内维持12个小时。
19. 学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（4分）
调查问题：什么是幸福
调查记录：
（1）三轮车夫：有钱就是幸福。
（2）忙碌的白领：有闲就是幸福。
（3）下岗工人：有工作就是幸福。
（4）失去双亲的人：父母在就是幸福。
（5）捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。
（6）高考落榜生：考上大学就是幸福。
（7）双目失明的姑娘：能看见就是幸福
（8）轮椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。
（9）高三老师：每周放一天假就是幸福。
（10）小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
结论：__________________________________________________（20字内）
20. 这次活动后，校刊“文学形象我来评”栏目向同学们征稿，请你从下面给出的三个人物中任选一位进行点评，向该栏目投稿。（不超过60字）（5分）
凤姐（《林黛玉进贾府》） 祥林嫂（《祝福》） 桑地亚哥（《老人与海》）
21.2009年12月29日，某市“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动启动，向广大青少年征集优秀手机短信，引导学生培养健康的人生情感，良好的生活态度，高尚的道德品质。
主题有：①为青春喝彩②倡导文明行为③承诺践行道德。
请你从上述主题中任选一个创作一条手机短信。要求：①紧扣主题；②有文采，至少使用—种修辞③40个字左右，标点在内。(6分)
我写的主题是
(序号及主题)
五、（60分）
22. 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
又是一年芳草绿，依然花重锦官城。当春日的惠风吹拂面庞，那些发生在春天里的如烟往事，会在我们不经意的时候浮上心头；当春日的暖阳温情拥抱，那些曾一起走过春天的鲜活面容，会在我们的心底挥之不去……
请以“春日的回忆”为题，写一篇不少于800字作文。