八年级

八年级生物生物圈中各种生态系统同步练习(含答案)

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第一节 生物圈中的各种生态系统
随堂反馈
1.根据地理条件的不同,生态系统可以分为两大类:    生态系统和    生态系统。
2.水域生态系统分为    生态系统和    生态系统,陆地生态系统分为    、    、    等生态系统。
3.生物圈是地球上      的生态系统,包括大气圈的    、    和岩石圈的    (主要是土壤层)。
4.生物圈是地球表面不同类型的            的总和。生物圈内部不断进行着            和       
 。
5.在一定的时间内,一个自然生态系统内的
        和     一般是相对稳定的,它们之间及其与环境之间的    流动和    循环也保持相对稳定,这种稳定称为            。
6.生态平衡是一种        和        稳定状态。
7.生态平衡依赖于生态系统的            能力。
8.生态农业 是在总结传统农业             的基础上,根据        原理,建立起来的                
 。
巩固升华
一、选择题
1.生物圈是指( )
A.地球上的全部生物
B.地球上的一切适合生物生存的 环 境
C.地球上的全部生物及其生存的环境
D.大气圈的下层、岩石圈表面和水圈
2.在生物圈的各个圈层中,生物种类最多的圈层是( )
A.大气圈    B.水圈    C.岩石圈    D.无法确定
3.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中,主要是因为150米以 下的水域缺少( )
A.氧气    B.阳 光    C.营养物质    D.生存空间
4.一块沼泽地可以看作是一个( )
A.荒漠生态系统            B.湿地生态系统
C.湖泊生态系统            D.农田生态系统
5.世界人口不能无限制地增加,否则人类就不能正常地生存。这是因为生物生存需要( )
A.空气                    B.阳光    
C.适宜的温度          D.一定的空间
6.下面关于生态系统的论述中,正确的是( )
A.生物 发展到一定阶段,它的生产者、消费者和分解者之间,能够保持平衡不变
B.生态系统发展到一定阶段,它的生产者、消费者和分解者之间,能够较长时间内保持平衡不变
C.生态系统发展到一定阶段,它的生产者、消费者和分解者之间,能够较长时间地保持一种动态平衡
D.生态系统发展到一定阶段,它的生产者、消费者和分解者之间,能够长时间内保持极为稳定的平衡
7.当宇航员乘坐宇宙飞船 飞向太空时,必须从生物圈中携带维持生命所必需的物 质。这些物质应该有( )
A.营养物质、淡水、适宜的温度
B.阳光、适宜的温度、一定的生存空间
C.淡水、营养物质、空气(氧)
D.空气(氧)、阳光、营养物质
8.下列生态系统中,调节能力最强的是( )
A.农田生态系统            B.池塘生态系统
C.草原生态系统             D.森林生态系统
9.从前的黄土高原上有茫茫的林海和无边的草原,而今却成了荒山秃岭,其主要原因是( )
A.地球上 的温室效应造成的
B.气候变得干燥造成的
C.人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致
D.地壳变迁造成的
10.下列有关农田生态系统和生态农业的描述中,正确的是( )
A.农田生态系统是人工生态系统
B.农田生态系统的平衡不依赖人
C.生态农业就是农田生态系统
D.生态农业是一种自然生态系统
二、填 空题
1.地球上最大的生态系统是        。
2.被称为“地球之肾”的生态系统是    生态系统。
3.经过人工改造的生态系统往往是            ,这类生态系统的平衡需要    来维持。
三、问答题
1.有人认为,为了确保农业生产获得丰收,应该多施化肥和使用农药。从维持生态系统的平衡角度考虑,阐述这样做可能带来的后果。

2.我国南方某地区建立了“蚕桑鱼塘”农业生态系统,获得了鱼、猪、蚕和粮的全面丰收。右下图是该生态系统各要素之间的关系示意图。请据图回答:                蚕       粪
(1)该生态系   桑       
(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有              等生物作为        。
(4)在该生态系统内,物质经过多次重复利用,其物质利用率得到     。
(5)该生态系统是根据             的原理建立的。
思维拓 展
1.有人认为,生物圈中自然生态系统不能再减少,否则会造成严重的环境问题。有人则认为,建立高效的人工生态系统,才能满足人类自身发展的需要。你对此有何看法?

2.著名的诗句“野火烧不尽,春风吹又生”,说明草原这一自然生态系统的生生不息。那么,为什么稻田、麦田等农业生态系统却要农民的百般呵护才能得到维持?

第一节 生物圈中的各种生态系统
随堂反馈:1.水域 陆地   2.海洋 淡水 森林 草原 荒漠   3.最大 下层 水圈 上层
4.生态系统 物质循环 能量流动   5.生物种类 数量 能量 物质 生态平衡   6.动态的
相对的   7.自我调节   8.生产经验 生态学
人 工生态系统
巩固升华:一、选择题   1.C   2.C   3.B   4.B   5.D   6.C   7.C   8.D   9.C   10.A   二、填空题   1.生物圈  2.湿地   3.不稳定的 人工 三、问答题  1.提示:多施化肥和农药,会导致农田生态系统的破坏,导致生态系统崩溃,农作物无法生长。2.(1)阳光 (2)桑和水稻 (3)细菌、真菌 分解者 (4)提高(5)生态平衡
思 维拓展:  1.提示:人类应保持一定比例的自然生态系统,维持生物圈中生态系统的平衡,有利于人类社会的可持续发展。   2.提示:自然生态系统具有较好的自我调节能力,而农业生态系统是一种人工生态系统,自我调节能力弱,系统脆弱,容易受到破坏,应此要百倍呵护才能维持。
 

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