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初三语文第一学期期末质量抽查试卷(满分150分，考试时间100分钟)本试卷共27题。第一部分 阅读(90分)一、文言文(42分)(一)默写(18分)1．人生自古谁无死，同步练习
高考常见成语汇总1、目无全牛：《庄子养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义同步练习
高考常见成语汇总61、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。 62、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。（褒义词） 63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。（注意形容的对象） 64、同步练习
第一部分 专题一 第一讲 多音字 1 下列各组词语中加点字的读音，不完全相同的一组是 ( )A 关卡 哨卡 累计 连篇累牍 押解 高中解元B 间架 间或同步练习
2009—2010学年初一语文第二学期期末试卷一、语言积累与运用(28分)1、下列加点字注音全对的一项是 ( )(2分)A、污秽(hui) 讪笑(shan) 犷野(同步练习
第一章 语言文字运用第六节 扩展语句，压缩语段课时作业?基础自测1 （2010年广东模拟）扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象（不少于100字）。 ?梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。答：__同步练习
第一章 语言文字运用第七节 选用、仿用、变换句式课时作业?基础自测1 （2010年豫南九校联考）仿照画线句子造句，再造两个句子，使之构成一组排比句。?心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失同步练习
第一章 语言文字运用第二节 识记并正确书写现代常用规范汉字课时作业基础自测?1 （2010年新泰月考）下列各选项中,没有错别字的一组是 （ ）?A 摇拽同步练习
第一章 语言文字运用?第九节 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课时作业基础自测1 （2009年广州测试）把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）?①思路不是凭空产生的同步练习
第一章 语言文字运用第三节 正确使用标点符号课时作业?基础自测?1 （2010年新泰月考）下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）?A 按三峡工程分期蓄水的要求，2003年6月三峡水库水位蓄至13同步练习
第一章 语言文字运用第四节 正确使用词语（包括熟语）?（一） 正确使用实词、虚词 课时作业?基础自测?1 （2009年东莞模拟）依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）?①我格外怀念起已经过同步练习
第三章 现代文阅读?第一节 论述类文本阅读（必考）课时作业?基础自测?一、（2010年广东样本考试）阅读下面的文字，完成1～4题。?儿童的“我向思维”与作家的移情?童庆炳?儿童的“我向思维”与作家的同步练习
第三章 现代文阅读第三节 实用类文本阅读（选考）课时作业?基础自测一、（2010年广东样本）阅读下面的文字，完成1～3题。?朱光潜的“美学”人生张金言?①一谈到朱(光潜)先生的学问，大家自然不约而同同步练习
第一章 语言文字运用第六节 扩展语句，压缩语段课时作业?基础自测1 （2010年广东模拟）扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象（不少于100字）。 ?梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。答：__同步练习
第二章 古代诗文阅读?一、文言文阅读第二节 文言虚词课时作业?基础自测一、（2010年梅州曾宪梓中学月考）阅读下面的文言文，完成1～5?题。?黄贞文传?（清）杨凤苞?黄淳耀，字蕴生，号陶庵。嘉定县同步练习
第二章 古代诗文阅读?三、默写常见的名句名篇课时作业基础自测1 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题）?（1）树木丛生，__________________。_________________同步练习
第三章 现代文阅读第二节 文学类文本阅读（选考）课时作业?基础自测一、（2010年广东样本）阅读下面的文字，完成1～3题。?蒲松龄之道张炜?我看过蒲松龄的画像，彩色的，坐在大圈椅子上，穿了官服，一绺同步练习
第二章 古代诗文阅读?一、文言文阅读?第一节 文言实词课时作业?基础自测一、（2009年广州调研）阅读下面文言文，完成1～6题。?太史慈，字子义，东莱黄人也。少好学，仕郡奏曹吏。会郡与州有隙，曲直同步练习