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中班语言动：小老鼠普普 一、活动目标：1、感受并体验小老鼠普普不同的情绪变化，丰富有关心情的词汇：孤独、失望、难过、开心。2、在体验普普心情变化的基础上进行经验迁移。二、活动准备：《小老鼠普普》故事
小班音乐：挤在一起真暖和一、设计意图：孩子们喜欢听故事，有一天，淼淼带来了一本《婴儿画报》，上面有一个有趣的故事，故事的名字就叫《挤在一起真暖和》，故事里有两只小蚂蚁，一只黄蚂蚁，一只黑蚂蚁，下雨的时
语言《果酱小房子》活动反思在这次汇报课中，我开展的是语言活动《果酱小房子》。首先在活动中我感到自己很有激情，与孩子的互动中也有了一定灵活和幽默，对幼儿一些思维进行了有效的回应、归纳和总结。虽然这个故事
《三只小猪造房子》教学反思 《三只小猪造房子》是经典、有趣的童话故事。故事短小精悍，通俗易懂。故事以可爱的小猪盖房子为线索而循序渐进。这个故事孩子们早已从不同的途径或多或少地有所了解，一提到这个故事
大班语言教案《城里老鼠和乡下老鼠》2篇 【教案一】 教材分析： 《城里老鼠和乡下老鼠》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所作。《伊索寓言》是全世界儿童的经典读物，其短小精悍的故事
语言《胖石头》课后反思情景描述：在《胖石头》这个故事中，有这样一个情节：在演出中，胖胖没有扮演公主，没有扮演王后，也没有扮演七个小矮人中的任何一个，直到最后一个演员出场，爸爸妈妈也没有发现胖胖的影子。
小班绘本：手和手指头教材分析：手和手指头可以做很多事。绘本《手和手指头》的图画和文字都让人更直观地感受手的作用，手的各种动作也让人心头一暖，是一本引导孩子发现和感受手的作用的优秀教材。第一课时的重点即
小班绘本《老鼠阿姨的礼物》说课稿一、说教材：故事中四位神态各异的小动物一下子吸引了读者，憨厚的小猪、可爱的小兔、机灵的小松鼠和调皮的小青蛙，他们急切地奔向远处，他们会去干什么呢？老鼠阿姨端着一大盆礼物
小班语言《一步一步走啊走》【设计意图】当我看到《一步一步走啊走》这个绘本时，就被它其中的动物表情、动作给吸引了。故事中的动物都是幼儿比较熟悉喜欢的，故事的情节又比较简单有趣，很适合小班孩子活泼、好动、
中班绘本：第二块蛋糕设计思路：“老虎、狐狸、小动物”之间的这种强弱对抗的故事，对孩子们来说一直是非常有吸引力的。《第二块蛋糕》这个故事是为数不多的关于小动物（弱者）战胜狐狸（强者）的故事之一，所以故事
《逃家小兔》课后反思 《逃家小兔》它向读者展示了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。小兔子对妈妈说：“我要跑走啦!”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”于是一场爱的捉迷
小班语言：大老鼠去看小老鼠设计意图：当我第一次看到《大老鼠去看小老鼠》这本书时，我如获珍宝，觉得里面的内容太适合我们班的孩子。故事讲述的是大老鼠去看好朋友小老鼠，它有礼貌地敲开了每一扇门，并有礼貌地跟
中班阅读《床上有几只脚》【设计意图】当孩子懒懒的躺在床上时，透过他的视线，看到的是脚，有自己的，有爸爸的。于是孩子会满足于这种温馨的氛围中，当然也会和爸爸来一次小小的思维游戏啦。床上有几只脚？这个故事
小班绘本：黑黑的，有一个洞 设计意图： 孩子对看不见的神秘有天生的探索欲望，在神秘面前，他们止不住好奇的脚步，停不下推开神秘面纱的小手。打开《黑黑的，有一个洞》这个绘本故事，映人眼帘的是清晰的
大班语言《发明家奇奇兔》说课稿 一、说教材 这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍
小班科学《藏在哪里了》说课稿 一、说设计意图：捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏展开的。《藏在哪里了》画风独特，带给孩子们特别的视觉冲击，画面的重点非常突
大班绘本：没有不方便设计意图： 《没有不方便》讲述了朋友之间互相帮助的一个故事。调皮的小猴子爱模仿脚不方便的王阿明，当自己的脚受伤不方便时，王阿明伸出友谊之手，给予帮助，教他走路，帮他赶走吓人的
中班绘本阅读：猜猜我有多爱你设计意图：《猜猜我有多爱你》是一个表达爱的故事。“猜猜我有多爱你？”“喔，我可猜不出来。”……这其实不过是临睡前一对母（父）子最平常不过的情景与对话了。但作品借助两只兔子之
中班绘本阅读：又来了！鼠小弟的小背心设计意图：《又来了！鼠小弟的小背心》是关于“小背心”的第三个故事。这个故事相较于之前的《鼠小弟的小背心》与《鼠小弟的又一件小背心》来说，情节比较复杂，也更多了一丝温
中班绘本阅读：想吃苹果的鼠小弟设计意图：《想吃苹果的鼠小弟》是一个轻松、愉快地故事。它使人发笑的原因不在于故事的语言，而是它的画面：鼠小弟学小鸟飞却飞不高；希望拥有大象的长鼻子而拼命地拉鼻子；希望拥有
小班绘本《大灰狼娶新娘》设计意图：大灰狼以往给孩子的印象都是凶恶而令人害怕的。但是自然界中的狼对于我们现在的生态环境和生态链来讲，是一种不可缺少的生物品种。如果孩子经常听到的大灰狼都是负面角色，长大后
好玩的手指操6则1《讲故事》风儿呼呼，吹个故事给云听，（双手伸直做刮风状左右摇摆，双手举头顶做波浪）鱼儿溜溜，游个故事给海听，（左右手一前一后做小鱼游摆动，十指指尖向下从左向右抖动）书儿翻翻，讲个故事
中班美工：制作开心帽【活动目标】 1、愿意将自己的快乐与别人分享。不但自己快乐，也帮助别人快乐。 2、巩固画、剪、贴等技能。 3、知道每个人都应该保持愉快的心情。 【活动准备】 1、绘本故事