【www.doubiweb.com--高一】
高一（gāo yī）是一个汉语词语，指高级中学一年级的简称，出自《学英语·高一听说读写版》。以下是小编整理的我的高一第一节课精选五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的高一第一节课
一：自我介绍：
我的课堂是“膨化食品”
相聚是缘，千年修的同船渡，以后我就来当艄公，把把舵，大家齐心协力来划船，把这条船划向北大、清华、最不继也的也划到理工大。让这条船把大家送到理想的彼岸。
二：讲几个故事大家听：
这些小故事都是我从网上看到或自己经历的。并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。
第一个故事：大目标与小目标
没有远大的目标会使人失去动力！ 没有具体的目标会使人失去信心！ 记得有一个前苏联的政治笑话：“一位老人听农庄主席作报告，‘共产主义已经出现在东方地平线上了’。老人不理解，回家问上学的孙子什么是地平线，孙子对爷爷解释，‘地平线就是遥远的天边的一条线，我们能看得见却摸不着，你越是靠近它，就觉得它离你反而越远。’老人叹了一口气，‘完了，没有希望了！’” 如果我在这里要求一个语文基础很差的同学“一定要把语文学好”，其实也等于制定了一个“地平线式”的大目标。字、词、句、篇、语、修、逻、文，你无从哪里下手。最后，恐怕也只能说一句“完了，没有希望了”。
对策是：
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。
两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。
山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。
10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的`道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
我曾想，在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为难度较大，而是觉得成功离我们较远，确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。在人生的旅途中，我们稍微具有一点山田本一的智慧，一生中也许会少许多懊悔和惋惜。
20，河北省有一位老太太徒步到广州去看望女儿，引起媒体的轰动。记者问她，是什么精神支持她完成这一壮举的，老太太回答很简单，“每天走一段路不费劲啊！”
在河南省打工的一名农民工，由于不堪昼夜不休的繁重体力劳动，忙里偷“闲”想休息一下，不料被老板打断胳膊和腿扔出场外。身无分文的他历时6个月不远千里爬行回家。
今年50岁的孙文流，是郯城县泉源镇前寺村村民。20正月经人介绍到河南省蒙县东小球乡小宋庄砖厂打工。在河南，孙文流与同行的农民工一起，没白没黑地拉砖坯、出砖块，干了四五个月，繁重的体力劳动终于让他支撑不住了。一天夜里，孙文流想出去休息一会儿，结果被老板发现打断了左胳膊和右腿。当他醒来后，发现自己躺在医院里，医生告诉他是巡夜的民警送他来的。当医院得知孙文流是山东外出的打工者，身上又无分文时，遂将其赶出了医院。
断了胳膊和腿的孙文流流落在了郑州街头，他只能在地上崴着走，每崴一下都得忍受钻心的疼痛。大约十多天后，一位好心人用一块木板和几个轮子给他做了一个四轮滑板车，有了这辆车，孙文流产生了回家的念头。他滑着小车，累了就歇会儿，饿了就向人乞讨，白天孙文流滑行赶路，晚上就睡在滑板上。他曾因炎热、饥饿，晕倒在烈日下，也曾因饥寒交迫晕倒在雪地里。他辨不清方向，问路也无人理他，以为他是个疯子，他只能在心里念叨：我要回家。他就这么用一只胳膊支撑着滑板，从酷热的夏季到寒冷的冬天。
经过6个月的爬行，孙文流终于回到了临沂，就在这一天，他鼓起勇气又问“这是哪里”，当路人告诉他这是临沂市平邑县时，孙文流哭了！这个好心的路人听了孙文流断断续续的可怜讲述后，把他送回了家。乡亲们看到鬼魅一样的孙文流都惊呆了，因为郑州方面打来电话告诉他的家人说，孙文流已于半年前失踪，村民们还都以为孙文流客死他乡了呢。
第二个故事：不可松懈
这是生活中一件小事。 去年到大连去学习开会，顺便把家属带上了，去的时候做的特快车，回来时做的普快。有了坐火车的经历，女儿很兴奋地向我介绍她的“重大发现”：“原来特快车普快车跑起来速度都是一样的，只是在车站上停的时间长短不一样。停靠的站点不一样多呀” 我告诉她，求学的人也是如此。有的同学是每星期一小站，好好“放松”一下；每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”；初中升入高中，高中升入大学，更是人生的“大站”，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了“普快”甚至“慢车”。 而你能有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“特快车”，不靠站，不停车，一直往前跑罢了。今后的人生路上，你是继续当一辆特快车呢，还是改为慢车呢？就看你自己的了！
再说一个：
好多年前， 我出了一个作文题：《考不上大学就没有前途了吗？》 绝大多数文章都是列举自学成材的名人，只有一篇文章的结尾处使用了一个比喻，我至今忘不了。 “考取了大学，好比乘上了公共汽车，可以使你比较轻松的达到目的地。然而，毕竟是人多车少，车票很不好买，幸运者是少数。买不上车票怎么办？坐在原地嚎啕大哭吗？那无济于事。找一根绳子‘自挂东南枝’吗？那是孱头！唯一正确的做法是：坐不上汽车骑摩托车，没有摩托车就骑自行车，如果连自行车也没有，那就坚持步行吧，一步一步地慢慢地往前走，虽然慢一些，但，同样可以达到目的地。”
昨晚，一位十多年前的学生到我家里玩。这位学生由于身体残疾，当时学习也不好……
第三个故事
我的高一第一节课
一：自我介绍：
我的课堂是“膨化食品”
相聚是缘，千年修的同船渡，以后我就来当艄公，把把舵，大家齐心协力来划船，把这条船划向北大、清华、最不继也的也划到理工大。让这条船把大家送到理想的彼岸。
二：讲几个故事大家听：
这些小故事都是我从网上看到或自己经历的。并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是.写作文的绝佳材料。
第一个故事：大目标与小目标
没有远大的目标会使人失去动力！ 没有具体的目标会使人失去信心！ 记得有一个前苏联的政治笑话：“一位老人听农庄主席作报告，‘共产主义已经出现在东方地平线上了’。老人不理解，回家问上学的孙子什么是地平线，孙子对爷爷解释，‘地平线就是遥远的天边的一条线，我们能看得见却摸不着，你越是靠近它，就觉得它离你反而越远。’老人叹了一口气，‘完了，没有希望了！’” 如果我在这里要求一个语文基础很差的同学“一定要把语文学好”，其实也等于制定了一个“地平线式”的大目标。字、词、句、篇、语、修、逻、文，你无从哪里下手。最后，恐怕也只能说一句“完了，没有希望了”。
对策是：
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。
两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。
山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。
后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
我曾想，在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为难度较大，而是觉得成功离我们较远，确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。在人生的旅途中，我们稍微具有一点山田本一的智慧，一生中也许会少许多懊悔和惋惜。
，河北省有一位老太太徒步到广州去看望女儿，引起媒体的轰动。记者问她，是什么精神支持她完成这一壮举的，老太太回答很简单，“每天走一段路不费劲啊！”
在河南省打工的一名农民工，由于不堪昼夜不休的繁重体力劳动，忙里偷“闲”想休息一下，不料被老板打断胳膊和腿扔出场外。身无分文的他历时6个月不远千里爬行回家。
今年50岁的孙文流，是郯城县泉源镇前寺村村民。正月经人介绍到河南省蒙县东小球乡小宋庄砖厂打工。在河南，孙文流与同行的农民工一起，没白没黑地拉砖坯、出砖块，干了四五个月，繁重的体力劳动终于让他支撑不住了。一天夜里，孙文流想出去休息一会儿，结果被老板发现打断了左胳膊和右腿。当他醒来后，发现自己躺在医院里，医生告诉他是巡夜的民警送他来的。当医院得知孙文流是山东外出的打工者，身上又无分文时，遂将其赶出了医院。
断了胳膊和腿的孙文流流落在了郑州街头，他只能在地上崴着走，每崴一下都得忍受钻心的疼痛。大约十多天后，一位好心人用一块木板和几个轮子给他做了一个四轮滑板车，有了这辆车，孙文流产生了回家的念头。他滑着小车，累了就歇会儿，饿了就向人乞讨，白天孙文流滑行赶路，晚上就睡在滑板上。他曾因炎热、饥饿，晕倒在烈日下，也曾因饥寒交迫晕倒在雪地里。他辨不清方向，问路也无人理他，以为他是个疯子，他只能在心里念叨：我要回家。他就这么用一只胳膊支撑着滑板，从酷热的夏季到寒冷的冬天。
经过6个月的爬行，孙文流终于回到了临沂，就在这一天，他鼓起勇气又问“这是哪里”，当路人告诉他这是临沂市平邑县时，孙文流哭了！这个好心的路人听了孙文流断断续续的可怜讲述后，把他送回了家。乡亲们看到鬼魅一样的孙文流都惊呆了，因为郑州方面打来电话告诉他的家人说，孙文流已于半年前失踪，村民们还都以为孙文流客死他乡了呢。
第二个故事：不可松懈
这是生活中一件小事。 去年到大连去学习开会，顺便把家属带上了，去的时候做的特快车，回来时做的普快。有了坐火车的经历，女儿很兴奋地向我介绍她的“重大发现”：“原来特快车普快车跑起来速度都是一样的，只是在车站上停的时间长短不一样。停靠的站点不一样多呀” 我告诉她，求学的人也是如此。有的同学是每星期一小站，好好“放松”一下；每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”；初中升入高中，高中升入大学，更是人生的“大站”，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了“普快”甚至“慢车”。 而你能有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“特快车”，不靠站，不停车，一直往前跑罢了。今后的人生路上，你是继续当一辆特快车呢，还是改为慢车呢？就看你自己的了！
再说一个：
好多年前， 我出了一个作文题：《考不上大学就没有前途了吗？》 绝大多数文章都是列举自学成材的名人，只有一篇文章的结尾处使用了一个比喻，我至今忘不了。 “考取了大学，好比乘上了公共汽车，可以使你比较轻松的达到目的地。然而，毕竟是人多车少，车票很不好买，幸运者是少数。买不上车票怎么办？坐在原地嚎啕大哭吗？那无济于事。找一根绳子‘自挂东南枝’吗？那是孱头！唯一正确的做法是：坐不上汽车骑摩托车，没有摩托车就骑自行车，如果连自行车也没有，那就坚持步行吧，一步一步地慢慢地往前走，虽然慢一些，但，同样可以达到目的地。”
昨晚，一位十多年前的学生到我家里玩。这位学生由于身体残疾，当时学习也不好……
第三个故事：
登山运动员的行囊
同学们感叹中学生活的单调、枯燥、郁闷。认为是浪费了美好的青春年华。 我想讲讲“登山运动员的行囊”。 登山运动员的行囊里，除了维持生命的必需品， 没有一件多余的东西。 他们甚至不带水。因为山上能够找到。 让我们来设想： 如果他们不是带压缩饼干， 而是带全套的炊具和原料， 在高山上野炊，既浪漫又符合营养学的要求。 如果他们的行囊中带几套扑克， 也可以在休息时消除疲劳。 如果他们带一直支吉他， 登上山顶以后， 面对着呼啸的山风高歌一曲， 何等的潇洒！何等的浪漫！ 然而，如果真的那样， 他们还能够登上山顶吗？ 同学们如果真的有志攀登科学的高峰， 那么，你就检查一下你的“行囊”吧， 看看到底有没有多余的东西。
也说个登山的感受：
爬山时我们常常感到很累，特别是走到半山腰时，恨不得一屁股坐下再不起来。这时很痛苦，然而，更痛苦的还不是这个。更痛苦的是，你的同伴站在高高的山顶上，向你高兴的招手。这时你心里的痛恐怕比刚才的累更难说出。
第四个故事：最需要的与最想要的
上学期，周末的一个晚上，我与一个学生在操场上散步。 东一句西一句的闲扯， 不是谈心，更不是谈话， 只是心灵与心灵的碰撞。 我问他，“假如你有了大笔的属于你支配的金钱，你准备怎么用？” “那，可买的东西太多了！”他一时回答不出来。 “从原则上说呢？” “从原则上说，当然是先买自己最想要的东西了！” “不对！应该是先买自己最需要的东西。” “这有区别吗？” “当然是有的。譬如我吧，我现在手头就有几万块钱，我真的很想在假期里利用这笔钱旅游。那是我梦寐以求的.事情。” “为什么不实现自己的梦想呢？你们上了年纪的人就是顾虑多！” “又回到了我们所说的‘原则’上了。我现在‘最需要的’不是旅游，而是抓紧攒一笔钱准备买房子呀” “老师！”他打断我的话，“这一些都与我们太遥远了。” “不对！”我郑重地说，“你们现在虽然暂时不需要为支配金钱而烦恼，但是，你们需要支配比金钱更珍贵的时间啊！这同样有一个优先考虑‘最需要’还是优先考虑‘最想要’的问题。” 我拍拍他的肩膀，继续说：“你前一段的时间就支配的不好，中午不休息去打篮球，上一个星期六的晚上打电子游戏到下一点，听你老爸说你最近又迷上了武侠小说-----这些，都是你‘最想要的’呢？还是你‘最需要的’呢？” 天上的稀疏的星光在闪烁，他长时间的沉默着， 我们慢慢的在静静的操场上走着。
第五个故事：知识的积累与能力的承载
有的学生感叹： 为什么同样一道题，别人做起来轻松自如；我却抓耳挠腮做不出来。 为什么同样的作文，别人写起来洋洋洒洒；我却呕心沥血不能成篇。 我让他们读朱熹的《观书有感》： “昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻；向来枉费推移力，此日中流自在行。” 我告诉他们，你感到做题与.写作有困难，那是你的知识的积累还不能承载你所需要的能力，不断的努力，不懈的积累，等到你的知识如汩汩滔滔的春水时，你再做现在的题目，写现在的文章，一定也会轻松自如洋洋洒洒的。不信你回头做做小学的题目试试。
这又回到了我刚才讲过的为什么我的课愿意做成“膨化食品”了。语文不同于其他科目，大家近半个学期几次考试也感觉到了，课本内容只不
一位新教师如何上第一节课呢？又如何上好第一节课呢？这是许多新教师面临的问题，因为这节课成功与否将决定他今后教学活动能否顺利展开，具有举足轻重的作用。
新教师第一节课的常见行为
新教师第一次走上讲台，常见的有三种行为表现：一种是“冷酷”型，一种是“友爱”型，还有一种是基于“冷酷”型与“友爱”型之间的“中间”型。
以“冷酷”为主基调的新教师，认为学生是欺软怕硬的，因此上第一节课时就给他们一个“下马威”，拉着一张无表情的脸走上讲台，使学生顿感寒意。如果有学生违纪，就拍桌子摔板凳，并拉大嗓门警告道：“以后谁也不准乱说乱动，否则别怪我不客气！”目的是“杀鸡骇猴”以此来警告那些潜在的“调皮蛋”。
以“友爱”为主基调的新教师，对素质教育倡导的“师生平等”理解肤浅。他们的行为与“冷酷”型教师完全相反。站在讲台上笑容可掬，自我介绍后，便温和地对学生说：“同学们，你们别拘谨，我比你们大不了几岁，别把我当着是你们的老师，这样太生疏了，就把我当是你们的姐姐（或哥哥）就行了，期望大家能喜欢我，我愿做大家的知心朋友”。这时很有可能有调皮的学生接话，并表现出了十分的不敬。但这些新教师也和善地提醒到：“这样做不好吧，期望以后不要出现类似的现象哦。”可想而知，今后的课堂秩序会怎样。
居于“中间”型的教师，只认为把课上好，讲精彩就行，学生自然会集中精力，认真听讲，持续良好的课堂秩序，因此在简单的自我介绍之后就让学生打开课本，进入教学环节。
以上三种教师的做法都不值得提倡。第一种过于无情，第二种过于友善，第三种把教学与纪律关系理解得过于简单。这三种做法的共同点是没有和学生约法三章。俗话说：“没有规矩不成方圆。”在第一节课不制定一些规章制度，说明某些新教师缺乏对学生实际的接触，不了解学生的心理特点，不明白制度在教学管理中的重要性，个性对新老师来说更是如此。往往是学生在出现问题之后才仓促处理，处理的尺度或宽或严。或宽或严必然不能服众，只能使问题越来越多，学生越来越难管理。
课外班我上过很多，每一次的第一节课都会使我尴尬不已，但那次最特别。
上课的前一天晚上，妈妈不停地嘱咐我：准备明天的课堂用具。我一点也听不进去。到了第二天早上，突然听见妈妈大叫：“糟了！”不用问就知道起晚了，只见妈妈急得满头大汗，跑过来一把抓起还在睡梦中的我，乘车上了地铁，由于我上课地点离我家太远，再加上起得晚，妈妈急得直跺脚，过一秒都要看一下表。过了一会儿，妈妈那一直悬着的心才算稳定下来，但脸颊上仍然挂着一丝焦虑和忧愁。我看见她的眉毛拧成了个结，永远解不开。嘴里还不停地叨念着：“这可怎么办？”我见此情景，连忙对她说：“这地铁可真快！仿佛一秒钟能走两站地，还怕迟到吗？”妈妈听了心情好多了。
我们终于到站了，这几分钟简直是“渡分如年”啊！我还没喘一口气，妈妈又给我来一个回头枪，“上课地址明明在这条大街上，怎么找不着了呢？”真是一波未平一波又起，我们就像无头苍蝇到处乱撞。这时一个面目慈祥的老奶奶走了过来，让我们看见了一丝希望。一番询问过后奶奶告诉了我们具体地点，而我们还没来得及说声谢谢，就被妈妈拉着，“飞”向上课地点。
虽然晚了，但让我明白了终身都不会忘记的道理：永远不要打没把握的仗。
开学第一节课
也许我们的梦想一样，也许我们有着不同的梦想。谁都有梦想，而普通人的梦想是怎样的呢？在9月《开学第一课》上，我们看到了许许多多普通人的梦想。他们没有神奇的翅膀，可以让梦想飞翔。但是，他们有对梦想的坚持，也有对梦想的不放弃，所以，他们为梦想所青睐，给我们带来了许多现实中的奇迹。
《开学第一课》第一节的主题是有梦就有动力。
在这一节中，我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨，也看到了13岁跳伞队员付丽娟。他们都是自己梦想的实现者。
在十年前，王亚平还是一名飞行学员，那年她是青春的23岁。而如今，她用自己的行动实现了自己的蓝天梦，成为中国首位太空教师。她告诉我们，梦想如星辰，虽遥远，但只要努力，总有天能触摸得到。
而付丽娟在她13岁时就实现了一个干净利落的跳伞动作，成为空军跳伞运动大队最小的队员。她从小就对军营和蓝天有着很大的热情，所以她走出了湘西小镇，来到了跳伞运动大队。原以为跳伞很潇洒，却没料到想要跳伞之前必须做十分辛苦的训练。她一度无法承受，但想着自己的梦想，她咬牙坚持到了最后。皇天不负有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中说的那样，没有人能随随便便成功，想要实现梦想就应该付出辛劳。
《开学第一课》第二节的主题是有梦就要坚持。
对于梦想，很多人都能说上几个，但是哪一个是我们坚持到最后的呢？我想起自己过去想要当一名记者，但当我真正成为一名小记者后，却发现自己吃不了那份苦，结果一个暑假都没能坚持下来，我就与自己的记者梦说再见了。
想想自己，再看看那个在汶川地震中失去双腿的.舞蹈老师廖智廖老师，我的心中涌出了一份惭愧和心虚——她的故事令人心碎，她的精神却令人敬佩。没有了双腿怎么跳舞？她曾一度陷入绝望，不接受假肢，不接受劝解，活在自己的巨大失望当中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘记不了翩翩起舞的快乐。所以，她开始训练，不断的失败，不断的站起，最终，她赢得了自己的尊严，也实现了自己的梦想。
看到这里，我下定决心，对自己今后人生的梦想，一定要慎重，并且无论要吃多大的苦都要坚持下去！
《开学第一课》第三节的主题是有梦就能出彩。
很多人都觉得追逐梦想的旅途是枯燥而毫无光彩的，因为还没有达到成功，所以不能让人看到我们成功后的光鲜。其实，梦想贵在追寻！一旦坚持，追寻的过程也能让人肃然起敬，比如郑亚波郑妈妈的故事。
她是名普通的加油工，儿子是自闭症患者，为了开发其智力，郑妈妈看视频自学钢琴，学了后再交给其儿子，十一年不间断。如今，曾经还不会说话的郑妈妈儿子已经能够自弹自唱了，并且上了普通小学六年级——这不正是梦想的奇迹，坚持的奇迹吗？
其实，来到《开学第一课》的嘉宾很多，他们的故事也同样令人感慨万分，如罗田县的乡村教师方荣方老师。别看她这么年轻，她可是多次被县、镇评为优秀班主任、师德标兵、优秀教师呢！方老师是当代教师的楷模，她对学生的付出、对梦想的坚持，也让我们对她佩服不已。
看了《开学第一课》之后，我明白了，成功是由一个个梦想组成的。坚持自己的梦想，不仅能够实现从前不敢想象的愿望，更能够证明我们的价值，能够让我们找到自我、找到生活的意义。
每个人都有梦想，每个梦想都要靠自己的努力来实现的。