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2010年江苏高考语文模拟试卷
一．语言运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）（3分）
A．锱铢/辎重 召见/沼泽 宽宥/保佑 叱咤/栅栏
B．湮没/殷红 东莞/莞尔 愆期/悭吝 桎梏/痼疾
C．涟漪/罗绮 信笺/缄默 甬道/怂恿 赊欠/奢靡
D．酣畅/鼾声 邂逅/松懈 福祉/扺掌 惬意/怯懦
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
B．美国总统布什在10月3日晚签署了总额达7000亿美元的金融救援方案，但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁，国际金融市场仍将持续动荡
C．“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”将于10月26日正式启动，从10月26日起全国中小学生每天要求长跑，将记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。
D．三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，我们认识到乳制品质量的提高将取决于企业是否规范生产和国家监管是否得力
3.根据下面一段文字的内容，按要求介绍“木棉花”。（5分）
木棉又名红棉、攀枝花。中国关于木棉的记载最早见于晋代葛洪的《西京杂记》，西汉时，南越王赵佗向汉帝进贡烽火树，“高一丈二尺，一本三柯，至夜光景欲燃”，据说烽火树就是木棉树
木棉通常3、4月份开花，木棉花较大，色彩橙红，极为美丽，可供欣赏。
广东人常以木棉花的花序或纤维作棉絮，做棉衣、棉被、枕垫；木棉花还可以做药，每逢春末采集，晒干，经拣除杂质和清理洁净后，用水煎服，可清热去湿；木棉的材质轻软，可供蒸笼、包装箱之用。广东人对木棉有着特殊的情感，就是因为它一直造福岭南。
木棉是木棉科落叶大乔木，属于速生、强阳性树种，树形有阳刚之美，树高可达25米，树冠常高出周围的树群，以争取阳光雨露，因为这种奋发向上的精神，木棉被人誉为英雄树、英雄花
木棉花是广州市和高雄市的市花，阿根廷的国花。
假如你以导游的身份带第一次到岭南的游客在广州旅游，在花朵盛开的木棉树旁经过，你会怎样向他们介绍木棉？（不超过80字）
4．在下面的横线上填上适当的语句，组成与前面的划线句子呼应的排比句。（4分）
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；
二、文言文阅读
阅读下面的文言文．完成5—8题。
马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》、《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事。刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。
周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”
周病消渴连年，帝幸翠微官，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。
5下列句子中加点的词语的意义，解释不正确的一项的是（ ）（3分）
A遂感激而西，舍亲丰 感激： 感谢
B刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州 让：责怪
C拜监察御史，奉使称职 拜：授予官职
D求胜地为构第 第：宅第
6、 下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ）（3分）
A躬为调药
廉颇为赵将
B逆旅主人不之顾
夫晋，何厌之有
C帝以何得人，赐帛三百匹
秦王以十五城请易寡人之璧
D周乃去，客密州
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
7、 下列叙述符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被举荐到长安去任职。
B马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。
C马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、张军、贾谊。
D马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并让太子亲自为他调药。马周感激涕零，临终反把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。
8、 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾（4分）
译文： ▲
（2）鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。（3分）
译文： ▲
（3）管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也。（3分）
译文： ▲
三、古诗鉴赏（10分）
9.阅读下面一首宋诗，回答问题：
夏日三首（其一） 张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
（1）这首诗运用反衬手法表现环境的“清”，请具体说明。（4分）
（2）颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（4分）
（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？（2分）
四、名句名篇默写（8分）
10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴扪参历井仰胁息， 。(李白《蜀道难》)
⑵浔阳江头夜送客， 。(白居易《琵琶行》)
⑶野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑷况吾与子渔樵于江渚之上， 。(苏轼《赤壁赋》)
⑸小楼昨夜又东风， 。(李煜《虞美人》)
⑹蓬生麻中， ； ，与之俱黑。(《荀子》)
五、现代文阅读必考题：文学类文本（23分）
阅读下面作品，完成11-14题
请君试问东流水
李元洛
人生天地之间，有大漂泊与小漂泊。
在茫茫的宇宙之中，人本来就如一叶浮萍。李白早就说过“天地者，万物之逆旅，光阴者，百代之过客”，他将天地比喻为万物当然也包括人在内的临时旅舍，实际上是指生命短暂的人，在无穷无尽的时空中有如一次漂泊，此为“大漂泊”。而小漂泊呢?今日之人一生尚且迁流升沉不定，何况是命运更难自己握在掌中的古人?去边塞征战，赴都会赶考，官宦迁徙，游贾四方，战争离乱，虽然安土重迁是中华民族的传统观念，但众生仍然不免自觉或被迫四处漂泊。加之古代的交通与通讯原始落后，既无汽车的四轮或火车的千轮飞转，也无现代的超音速飞机一鸟绝云，出门在外靠的是李贺的“蹇驴”，顶多是李白的“五花马”，再不然就是张继的载满夜半钟声的“客船”。古代传说中虽然已有“顺风耳”“千里眼”的想象，但电报电传与可视电话电子邮件这些现代科技，古人远远无缘和现代人一起“有福同事”。本来就漂泊无定，加之音讯不通，后会不是有期而是难期，众生的乡愁与忧思就愈加绵长，而那种不知归宿无所凭依的悲凉与悲怆之感，也就愈加深重。
漂泊的旅人，在《诗经》中就可以看到他们最早的身影，在先是大发展后是大动乱的唐代，也不知诞生过多少羁旅行役的诗章，何况是开国一度繁荣后来又偏安江南的宋代?宋代写漂泊生涯的词，大多表现了中国人和中国诗人那种根深蒂固的乡愁，那种偏于地理与亲情的对故乡的怀想。例如柳永，在宋词人之中，他是萍踪浪迹最多的一位，也是写乡愁最多的作者。他先世河东，后来南迁定居于崇安(今属福建)，青年时期活动于汴京，复又浪游江南各地，遍历淮岸楚乡。其中他回过福建故里，在《题中峰寺》诗中有“旬月经游殊不厌，欲归回首更迟回”之句，对故乡一往情深。他有一首《八声甘州》，苏轼极为欣赏，认为其中佳句“不减唐人高处”：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺远，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留?想佳人、妆楼颥望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁!
这位最善于表现游子情怀的词人，在《八声甘州》这首名作中抒写他的旅人望远之怀，客子思乡之念，行役羁旅之愁，登高临远之思，就是以秋日黄昏的长江为背景，从头至尾，长江的波浪拍痛了他的乡愁也拍湿了他的诗行。
南宋末年的蒋捷是一位颇具创造性的诗人，他写于南宋灭亡之后的《虞美人•听雨》，自是千古传唱的于个人于时代都是丰碑式的作品，他的《一剪梅•舟过吴江》呢?写水与漂泊，写漂泊与离愁，也是青钱万选之作：
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招，秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又潇潇。
何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
蒋捷是江苏宜兴人，家在大湖之西岸，而吴江则是太湖东岸的吴江县。词人在东飘西泊的旅途中，船过吴江，又逢春雨，他自然怀念他在不远的家乡，和家中亲情的温馨，并发出年华似水有家难归的人生慨叹。“红”与“绿”本是形容词，在这里被创造翻新，让它们兼职打工成为动词，照亮照花了历代读者的眼睛。其中的“红了樱桃，绿了芭蕉”，也许是从李煜的“樱桃落尽春归去”点化而来，但贵为帝王才子的李煜，也会要承认青出于蓝而胜于蓝吧?
漂泊，大约也是诗歌的一个永恒的主题了。在当代，海峡彼岸认同大陆尊重民族文化如割不断的脐带的众生，远在他乡异域海角天涯的炎黄子孙，他们的灵魂深处，大都不免有一种沉重的漂泊之感，他们常常在海风中西风里回首他们血脉相连的故国，所以余光中早年曾有名诗《乡愁》与《乡愁四韵》，与江水和海水相关。最近他在《母亲与外遇》一文中，又说“大陆是母亲，台湾是妻予，香港是情人，欧洲是外遇”，而“那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫他做大陆，壮士登高叫他做九州，英雄落难叫他做江湖”。而另一位台湾名诗人洛夫呢?他当年就曾借李白的酒杯，浇自己胸中的块垒，在《床前明月光》一诗中，他就说“不是霜啊/而乡愁竟在我们的血肉中旋成年轮／，在千百次的／月落处／只要一壶金门高粱／一小碟豆子／李白便把自己横在水上／让心事／从此渡去”。当代台湾优秀诗人所写的漂泊之感，许多都与“水”相连，而且大都能从唐诗宋词中找到它们的渊源与血缘，犹如一株花开千年的老树，新花虽然已不是旧花，但植物学家仍可以为新花寻根问祖。
(节选自《书屋》)
11．阅读文章，给“大漂泊”和“小漂泊”各下一个准确的定义。（4分）
(1)“大漂泊”指
(2)“小漂泊”指
12．作者列举两首宋词的目的是什么?（6分）
13．文中“照亮照花了历代读者的眼睛”一句的含意是什么?（6分）
14．作者认为漂泊与水有紧密联系的依据是什么？其中蕴涵了怎样的民族观念和心理?（7分）
六，现代文阅读选考题。（15分）
论述类文本
阅读下面的文字，完成15～17题。
当下长篇创作的“有”和“无”
⑴文艺创作政策环境的空前宽松，给文学创作带来了空前的繁荣。而长篇小说的创作，更像一条刚直而妩媚的山脉，从文学的海洋里拔地隆起，达到了一个新的高度。遗憾的是，在这条整齐的文学风景带上，缺乏众望所归的巅峰之作。写现实的，我们没有看到《平凡的世界》那样的震撼；写历史的，我们没有看到《白鹿原》那样的厚重；写民族的，我们没有看到《尘埃落定》那样的深沉。
⑵当下长篇作品题材广阔，现实的、历史的、民族的、军事的、环保的、航天的、职场的，涉猎甚广。题材广度的开拓。使得长篇小说的创作繁花似锦，斑斓多彩。探索广度的开拓使得小说家对文本的记叙，也不再拘泥于传统的表达模式。但是在阅读之后，我们总感到，洋洋洒洒几十万甚至上百万字，实际上外强中干，弱不禁风。
⑶现实生活的多样性和丰富性，历史文化的复杂性和深刻性，都为文学的成长提供了肥沃的土壤，不少长篇作品也在现实和历史的描摹与回望里显得质地优良。或风吹人生，温暖生命；或雨润年华，鼓舞斗志。遗憾的是，有不少小说没有文学的艺术美感，没有文学的精神美感。或以审丑为美，丑化现实；或以恶俗为乐，躲避崇高。
⑷有位华裔作家曾说过一句话，他认为中国目前的小说家不具备创作“伟大小说”的条件，这话不无道理。
⑸我们常说，作品要上来，生活要下去，可是，我们的小说家有几个人真正地下去了?他们往往会在不清楚自己文学生活的家底时，就急于表现，急于出名，急于获利。经济大潮的冲击，喧嚣的社会，也让他们变得浮躁消沉，一些因匆忙而留下的缺陷总是像阴影一样缠绕着他们，读者怎么能够在这样的作品中获得心灵的愉悦和享受呢?
⑹我们读格拉斯的《铁皮鼓》、帕慕克的《我的名字叫红》，都可以清楚地看到他们对文本结构的精巧设置，对每一个细节的精妙处理，对叙述节奏的控制，他们对长篇小说的驾驭能力总是让我们震撼。再有，语言是整个文学作品最闪光最有魅力的所在，而我们有些小说家不是把语言当作歌去唱，而是当作砖去码，不能深得语言魅力的精髓。
⑺当下的文学批评越来越忽视文本细读，越来越迷恋庸俗社会学，具有市侩化倾向，只有表扬没有批评，这也使虚荣的小说家们躺在廉价的温床上沾沾自喜。文坛一团和气。用鲁迅的话说，看似平静。实则了无生气。
⑻艺术有刻度和准星，却没有终点和顶峰。只要艺术没有止境，长篇创作就应该是永远在爬坡，从一个高度达到另一个高度。
⒖下列对本文的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.如果能为当下文学的成长提供肥沃的土壤，开拓题材广度，小说家将会创作出众望所归的经典之作。
B.作者对外国作品大加赞赏，既是肯定外国小说家的才情，同时也批评了部分小说家忽视文本，把语言当作砖去码的现象o
C.引用鲁迅的话意在说明，当下长篇小说数量不足、质量不高，导致文学的发展没有生机和活力。
D.有的小说家不提炼现实生活中的美，而是展示生活中的丑，把审丑当作艺术的标准去追求。
⒗作者认为当下长篇创作整体上有什么特点?请简要概括。(6分)
⒘根据文意，小说家应该如何去“爬坡”才能创作出“伟大小说”?(6分)
七、作文（70分）
18、作文
在韩非子的寓言中，“墙”是他劝说君主的载体，“木之折也必通蠹，墙之坏也必通隙”。在苏东坡的《蝶恋花》里，“墙”是他对青春美的向往，“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”1993年北大推倒南墙办商业街，8年后，北大拆除商业街，恢复南墙。北大南墙的推倒与重建，曾引起了社会的极大关注。有人说，这南墙，正是北大精神的象征。生活中，“墙”无处不在。有的“墙”有形，有的“墙”无形。有形的墙，让我们有股情绪在胸中默默流淌；无形的墙，让我们有种思想在心中高高飞翔。
请以“就是那一堵墙”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不得少于800字。
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成1～2题。(10分)
19．用斜线（／）给下面画线的文言语句断句（限6处）。（6分）
白仁甫《秋夜梧桐雨》剧，沉雄悲壮，为元曲冠冕。然 所 作 《天 籁 词》 粗 浅 之 甚 不 足 为 稼 轩 奴 隶 岂 创 者 易 工 而 因 者 难 巧 欤 抑 人 各 有 能 有 不 能 也 读 者 观 欧 秦 之 诗 远 不 如 词 足 透 此 中 消 息。（选自王国维《人间词话》）
20．文段中“稼轩”指南宋著名豪放派词人 。（1分）根据文意，写出“同一作家不同文体的作品有高下之分”的原因。
（用自己的话回答）（3分）
二、名著阅读题（15分）
21．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）
A．同样是咏柳絮，薛宝钗表现的是“漂泊亦如人命，空缱绻，说风流”的悲哀，而林黛玉表现的则是“好风凭借力，送我上青云”的抗争。
B．鲁迅先生《药》中的华老栓是没有觉悟的劳动群众的代表，他勤劳善良又愚昧麻木，只关心给自己的儿子治病，对刽子手卑躬屈膝，对革命者的死无动于衷，作者对他的态度是“哀其不幸，怒其不争”。
C．《天狗》是五四时期的一曲惊心动魄的精神赞歌，它以无与伦比的写实手法，奏响了五四时代狂飙突进的最强音。
D．《边城》中傩送为了纯真的爱情，宁愿放弃一座碾坊的陪嫁而选择渡船，天保宁愿牺牲自己的幸福，希望成全弟弟的爱情。他们都胸怀宽广，光明磊落。
E．葛朗台死前，当“神甫把镀金的十字架送到他唇边”，他做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，“抓”这一细节，生动地刻画出他贪婪的本性。
22．（1）请简述《家》中鸣凤之死的主客观原因。（5分）
（2）《三国演义》中“巧授连环计”涉及哪两个人物？为什么要使连环计？（5分）
三、材料概括分析题（15分）
国际金融危机逐步侵蚀着世界实体经济，也对中国的经济社会产生了深刻的影响。“金融危机当头，我们的首要任务就是保增长，稳就业。”中国国家人力资源和社会保障部劳动科学研究院院长田小宝表示，金融危机对中国就业的影响会使新增就业岗位增幅下滑和企业现有岗位流失，会使企业倒闭、迁移和收缩，从而缩小劳动者的就业空间。国际金融危机导致大量海外人员回流，也使得高端竞争出现重心下移，就业岗位减少，就业人数不断上升，就业矛盾十分突出。其影响将由外而内、由小到大地逐步波及许多领域，就业困难也将从农民工向城镇职工蔓延。与此同时，中国内地大学生就业难问题也会日益突出。如果我们对这一问题不加以重视，到明年年底将有可能出现大量的大学毕业生无法就业。专家分析，中国的大学生产生就业难除了世界金融风暴的影响外，教育的供给结构与劳动力的需求结构不一致也是制约大学生就业的重要因素。同时，高校盲目扩招和扩招时专业趋同现象十分严重，导致一些专业的毕业生供大于求。也有专家指出，目前，大学生自身的综合素质、择业观念以及用人单位“学历至上”思想在激烈的人才市场竞争中存在诸多问题。
23从材料看，国际金融危机对国内就业产生哪些影响？（6分）
24结合材料，说说如何应对大学生就业难的问题？（9分）
语文模拟试题参考答案
1.【答案】D（A zī；zhào和zhǎo；yòu；zhà B . yān；ɡuǎn和wǎn；qiān；ɡù
C. yī和qǐ；jiān；yǒnɡ；shē ；D. hān；xiè；zhǐ；qiè。）
2.【参考答案】B（A、句式杂糅，改为“原因是……”或“由……引起的” ；C、成分残缺，在“将记入中小学生成长记录”前加上“学生在活动中的表现”；D、“提高”与“是否”不是一一对应的关系）
3.【答案示例：看，那开满美丽的橙红色的花朵的，就是广州市市花木棉了。木棉种植历史悠久，用途广泛。它代表了一种奋发向上的精神，被誉为“英雄花”。（评分标准：语言得体1分；表达连贯1分；划线内容每点1分；超出字数酌情扣1—2分。）】
4、［参考答案］有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。［所提供语句有如下特点：句式上首句采用设问的形式，整体上要求构成排比句，修辞上属暗喻。此题仿写时要注意排比句的特点，结构相似，语气一致，三句或三句以上。内容上还不能重复。内容上应结合现实生活，体现出一定的社会意义。］
5、A
6、D
7、C（ A马周是无可奈何之下去长安，并不是去做官； B三百匹丝帛是赏赐给常何的； D太宗亲自为马周调药。）
8、（1）被浚仪县令崔贤侮辱，于是心中悲愤不已，又向西走，住在新丰，旅店的主人不照顾他。
（2）鸾凤直冲霄汉，一定要凭借羽翼；辅佐所要寄托依靠的，关键在于尽忠尽力。”
（3）管仲、晏子显露君主的过失，博取身后的名声，我不这样做。
9、【答案】（1）幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清凉。（写出3点，4分；2点，2分；1点，1分）
（2）“邀”字是拟人手法（把月光写得很有情味）（1分），“纳”字化虚为实（化抽象为具体）（1分），晃动的月影好像是疏帘请来一样，溪声好像可以用虚枕装起来一样（1分），表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情（1分）。
（3）这首诗表现出诗人清闲的心境（1分）以及归隐村野、终老乡间的愿望（1分）。
10、(1)以手抚膺坐长叹 (2)枫叶荻花秋瑟瑟 (3)佳木秀而繁阴／水落而石出者 (4)侣鱼虾而友麇鹿 (5)故国不堪回首月明中 (6)不扶而直／白沙在涅
(每个空格1分，共8分。错字、漏字均不得分。)
11．（4分）(1)人的生命很短暂，在无尽时空中如一次漂泊。（2分） (2)人四处流浪。（2分）
12．作者在前文中说宋代写漂泊的词大多表现乡愁，并且偏重于地理和亲情，然后写表现这种乡愁的词都与长江有关，证明漂泊是与水有关的。 （6分）
13．蒋捷的这首词写得特别好，表现了诗人对故乡的深深思念之情，特别是“红”“绿”二字用法巧妙，形容词用作动词，营造出很美的意境。给历代读者留下了深刻的印象。 （6分）
14．第一问：漂泊两个字的部首都是三点水，与水有关；古典诗歌中的“水”是一种意象，能表现诗人们在远离故乡后的悲哀；台湾与大陆以水为隔，台湾的思乡诗都与江水、海水有关。第二问：这篇散文将“水”的意象的“漂泊”内涵通过宋词介绍给我们。中华民族素有安土重迁的传统观念，但种种原因使得人们还是自觉或被迫四处漂泊。文人墨客将这种漂泊的乡愁和忧思付诸文字，我们今天从中仍能领略到那种不知归宿、无所凭依的悲凉与悲怆。 （7分）
⒖(3分)D(A项，创作经典作品不仅需要“外因”；B项，“部分小说家忽视文本”错；C项，引用鲁迅的话意在表明文坛缺乏真正的文学批评)】
⒗(6分)①有高度却无高峰(达到了新的高度却无巅峰之作)。②有广度却缺厚度(题材和探索有广度却外强中干、缺少厚度)。③优劣并存(有质地优良之作亦有缺少美感之作)。
评分建议：每点2分，答对3点即得6分。
⒘(6分)①深入了解体验生活，增强生活的家底。②克服浮躁消沉的心态，耐得住寂寞。③提高长篇小说的驾驭能力。④用活语言，展现语言魅力。⑤加强对自我创作的内省和反思。
评分建议：答对3点得4分，答对4点得6分。
18.略。
附：文言文参考译文：
马周字宾王，是博州茌平人。他年幼时死去父母成为孤儿，家里贫穷拮据。他十分喜爱学习，精通《诗经》、《春秋》。性格开朗豪迈，乡里的人都认为他不讲究小节，看不起他。武德年间，州里的助教一官无人，他补职任官，事情治理得不好。刺史达奚恕常常责怪他，马周于是离去，客居到密州。赵仁本推崇他的才气，给他准备了很多行装，让他进关。马周途中客住汴州时，被浚仪县令崔贤侮辱，于是心中悲愤不已，又向西走，住在新丰，旅店的主人不照顾他，马周就要了一斗八升酒，悠闲地在那儿自斟自饮，众人对此都感到奇怪。他又到了长安，住在中郎将常何家中。
贞观五年，唐太宗下诏百官谈论朝政行失。常何是一个武将，没有什么学问，马周为他分列条目写了20多件事，都是切中时务的，太宗感到奇怪，便问常何，常何说：“这不是我所能想出来的，家中的门客马周教我这样说。这个门客，是个忠厚孝义之人。”唐太宗就召见马周，过一会儿还未到，太宗接连派使者去敦促四次了。等到马周前来拜见，太宗与他谈话谈得非常高兴，下诏让他入值门下省。第二年，又拜马周为监察御史，马周恭敬地接受了命令，而且胜任这一职务。唐太宗因为常何而行到马周这个人才，就赐给常何三百匹丝帛。
马周善于陈述奏章，机敏、辩证、清晰、深入，切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。太宗常说：“我一时不见马周就想他。”岑文本对他亲近的人说：“马周论事，文采洋溢，切合情理，没有一字可以增删，听起来洋洋洒洒，能使人忘却疲倦。苏秦、张仪、终军、贾谊正是这样啊。然而他两肩上耸，面有火色，向上升官一定很快，只是恐怕不能活得长久。”没过多久，马周升任治书待御史，兼谏议大夫职务，代理晋王府长史。贞观十八年，他又升迁中书令。当时设置太子司议郎，唐太宗抬高了此官的官阶。马周感叹道：“只遗憾我资质、品格不够，不能当上这个官职。”唐太宗远征辽东，留马周在定州辅佐太子。等到太宗回来，马周又担任吏部尚书，晋升银青光禄大夫。唐太宗曾经用飞白书赐给马周，上面写着：“鸾凤直冲霄汉，一定要凭借羽翼；辅佐所要寄托依靠的，关键在于尽忠尽力。”
马周患消渴病多年，太宗亲自到翠微宫去，寻找好地方为他建造宅第，经常让御厨为他备饭，御医前去看护，唐太宗又亲自为他调药，太子也前去探视。病更重时，马周就把原来上的奏章全部烧掉，他说：“管仲、晏子显露君主的过失，博取身后的名声，我不这样做。”贞观二十二年，马周去世，年仅48岁。唐太宗追赠他为幽州都督，陪葬在昭陵。
附加题
一、文言文阅读
19．然所作《天籁词》／粗浅之甚／不足为稼轩奴隶／岂创者易工而因者难巧欤／抑人各有能有不能也／读者观欧秦之诗远不如词／足透此中消息。（每处1分）
20．辛弃疾（1分）（1）开创文体的人比较容易写得工巧，而承袭的人却难以企及（2）各人都有自己擅长的文体。（答出一点得1分，两点得3分）
【译文】白朴所作的戏剧《秋夜梧桐雨》，沉雄悲壮，堪称元曲当中的冠军之作。但他所写的《天籁词》，极其粗糙浅显，连给辛弃疾当奴隶都不配。难道说，开创文体的人比较容易写得工巧，而承袭的人却难以企及？还是说人各有自己擅长的文体？读者试看，欧阳修和秦观的诗远不如他们的词写的好，这应该足以说明其中的道理了吧。
二、名著阅读题
21．AC（A两人的诗句颠倒了；C《天狗》采用的是浪漫主义的手法，而不是写实手法）
22．（1）（5分）客观原因：高老太爷想要把她当作一件礼物送给孔教会会长、年已花甲的老恶棍冯乐山做妾。（2分）主观原因：她内心深爱着觉慧，她希望能够永远和他厮守在一起，虽然她知道他们之间隔着一堵不能推倒的墙，她清楚在这样的家庭背景下，觉慧是救不了她的，所以她选择了以死徇情。（3分）
（2）曹操、庞统。（2分）庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。（3分）
三、材料概括分析题（15分）
23①就业岗位减少；②就业人数增多；③就业困难波及多个领域。（每点2分）
24①国家应采取措施，遏制金融风暴的影响，保增长、稳就业；培养人才应充分考虑劳动力的需求结构；②高校应科学制订扩招政策和合理设置专业；③大学生应努力提高自身的综合素质水平，改变择业观念；④用人单位应破除“学历至上”的思想。（每点3分，答出3点即可）
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