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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。以下是小编整理的我的高中英语教学故事精选4篇，欢迎阅读与收藏。
一场突如其来的病毒，让今年的春节大不一样，往年的新春旅行，走亲访友，欢聚一堂都取消了。疫情牵动着举国上下每个人的心，人人都在用自己的方式抗击着病毒，我们一家三口也不例外。
Asuddenvirusmadethisspringfestivalverydifferent.ThepreviousSpringFestivaltrips,familyvisitsandfriendsgatheringswereallcancelled.Theepidemicaffectstheheartsofeveryoneinthecountry.Everyoneisfightingagainstthevirusintheirownway.Ourfamilyofthreeisnoexception.
我的爸爸妈妈都是警察，大年初三他们就回到了工作岗位，和很多行业的叔叔阿姨们一起奋战在疫情的第一线。他们不停的在辖区里巡逻，提醒市民戴上口罩。他们查宾馆，查饭店，查消毒器材是否齐全。他们进社区，入各家宣传疫情防护。他们还到疫区回来的人员家走访，询问隔离情况，翻阅体温记录表，我每天都为他们提心吊胆，怕他们接触到可怕的冠状病毒。那天我在电视上看到“逆行者”这个词，我觉得他们和所有冲在抗击冠状病毒第一线的叔叔阿姨们，都是最美的逆行者!
Myparentsareallpolicemen.Onthethirddayofthelunarnewyear,theywentbacktoworkandfoughtinthefrontlineoftheepidemictogetherwithunclesandauntsinmanyindustries.Theyconstantlypatroltheareatoremindpeopletowearmasks.Theycheckhotels,checkhotels,checkwhetherthedisinfectionequipmentiscomplete.Theygointothecommunityandpublicizetheepidemicprevention.Theyalsovisitedthehomesofthepeoplewhocamebackfromtheepidemicarea,inquiredabouttheisolationsituation,andlookedthroughthetemperaturerecords.Iwasveryworriedaboutthemeverydayforfearthattheywouldbeexposedtotheterriblecoronavirus.Isawtheword"rebel"onTVthatday.Ithinktheyandalltheauntsandunclesinthefrontlineofthefightagainstcoronavirusarethemostbeautifulrebel!
爸爸妈妈冲在抗击疫情的第一线，作为一名“红领巾”我也不能落后，虽然我只能“宅”在家里，但是我也能用自己的方式为抗击病毒贡献一份力量。我听从学校的安排，乖乖待在家里写作业，每天认真做到：勤洗手，多通风，好好吃饭，作息规律，不给病毒可乘之机，不给祖国妈妈添乱。我用画笔画出“武器”，打败冠状病毒，我还编了一首防治冠状病毒的儿歌，提醒大家做好防护，还有幸在铜陵日报小记者专栏发表了。
Momanddadrushedtothefrontlineofthefightagainsttheepidemic.Asa"redscarf",Ican"tfallbehind.AlthoughIcanonly"live"athome,Icanalsocontributetothefightagainstthevirusinmyownway.Ilistenedtothearrangementoftheschoolandstayedathometodomyhomework.Everyday,Ididitcarefully:washhandsfrequently,ventilatemore,eatwell,workandrestregularly,donotgivethevirusachance,anddonotmaketroubleformymothercountry.Iusedmybrushtodraw"weapons"todefeatthecoronavirus.Ialsocompiledanurseryrhymetopreventandcontrolthecoronavirus,remindingyoutodoagoodjobinprotection.Fortunately,IpublisheditinthesmallreportercolumnofTonglingdaily.
虽然冠状病毒来势汹汹，但疫情只是暂时的，只要我们手拉手心连心，众志成城，用我们自己的力量抗击疫情，就一定能战胜病毒。祖国加油!武汉加油
Althoughthecoronavirusiscoming,theepidemicsituationisonlytemporary.Aslongaswejoinhandsandhearts,uniteasone,andfightagainsttheepidemicwithourownstrength,wewillbeabletodefeatthevirus.Comeon,motherland!Wuhanrefueling
九月初，夏末，天气依然炎热。当我踏入这个校园，两棵巨大的樟树赫然屹立，地面上已是黄叶铺地。来来往往的陌生面孔，追逐着，嬉戏着，向我投射异样的目光。教学楼走廊上，扶栏旁，挤挤挨挨，姿态各异，似乎在注视着我这个“新同学”。霎时间，我竟不知所措。不久，校领导便热情地、一丝不苟地安排了住宿，这才初步安顿下来。
数日，我已大致了解学校的作息规律，也渐渐熟悉了周边的新同事，年龄相仿，心无隔阂。课务布置之后，我的教学工作便开始步入正轨，而我，也将面临角色的转变，迎接教师的挑战。
初来乍到，初为人师，语文第一课，记忆犹新。上第一节课之前，我与同学们接触过45分钟，目的在于相互了解，而出乎预料的是，作自我介绍时，个个表现得既害羞又胆怯，怯生生地站起来以微弱的声音念出了自己的名字，便迅速地坐了下去，还未介绍到一半，教室里便悄然无声、戛然而止了，窘迫之余，我只有以命令的语气让他们继续上演这尴尬的表演，于我甚是方寸大乱，勉强故作镇定，才艰难地熬过了一课。此后，我早早地备好了第一课，时不时地看看教案，仍然无法设想课堂上的同学们会有哪些言行、什么表情、怎样的回答，无人指点，甚是苦恼。
铃声一响，同学们陆陆续续地走进教室，投来惊诧又怀疑的目光，似乎在说：“他也是老师？！”我视若无睹，努力使砰砰跳动的心安定下来，然后开始经受考验。上课仪式简单而庄严，同学们声音洪亮，震颤人心，我也热情饱满，期待一个好的开始。导入时，零散的导语在头脑中一闪而过，我努力地拼凑着，同学们专注地听着，眼神里满是期待、渴求。因同学们反应积极，很顺利地进入了下一个环节，书声琅琅，激情澎湃，亦即预料之中。而后的感知阶段，同学们因身在农村而能联系周围的环境理解诗歌的主要内容。考虑到学生也是刚刚入学，教学内容无需太多，一堂课便生涩地上完了。
尔后的课堂，渐渐地变得死气沉沉、毫无生气。多次上语文课之前，铃声已然落下，有些同学还逗留在门口，听而不闻，若无其事，大摇大摆地晃着进教室。走进教室，一片乌烟瘴气，追打吵闹，坐立不一各忙各的……课堂效率可想而知。同学们的积极性渐渐低了，兴趣也低了，课堂的活跃气氛减弱了，课堂的效率也降低了。苦思良久，才发觉，不少同学在语文课堂上注意力不集中，经常走神，更有甚者，躲在桌底下开小差、讲闲话……导致这样的状况，我不仅脱不了干系，而且是罪魁祸首。原因如下：传统的教学模式过于老套、死板，未能激发同学们的积极性；课堂纪律每况愈下，有此症状而未能及时处理；新手上路，经验不足，对于课堂上出现的不良现象未能妥当纠正。由此观之，我已不合格，深感惭愧。
尤其让我头痛的是课堂纪律。只要我一转身板书，桌下便哗然一片，甚至我面向他们时，仍有少数同学有恃无恐，杂音不绝于耳。一次，我正讲课，班上一特顽皮的学生竟然活动自如，不仅惹旁边同学，还串到前排打闹，无视纪律。我多次大喊他的名字，以示提醒，但不一会儿又嬉皮笑脸、叨叨不休起来，我一时怒不可遏，冲到他面前，在理智的压制下，我心平气和地请他回自己的位置，一请再请，仍然不听劝，我愤怒地丢下书，丢下理智，请班主任来处理。之后的语文课堂，他便斜着眼看我，一脸的不服气。也不知为何，几天后，他亲手交给我一封简短的信，写着道歉的话语，并说会改正。字迹工整，无疑，这是他请同学代他写的，因为他本人的字迹潦草难认。我看后，只是笑笑说：“善莫大焉！”
对于自身的这些不足之处，我曾设法去弥补。参考不同的教案、听老教师的课、苦口婆心的说教，但都见效不大，不尽如人意，究竟要怎样做，才能提高同学们的学习积极性，提高课堂效率，这是当务之急，又不能操之过急，所以更是任重而道远，恳请老师指点迷津！
1、学校生活及学习成绩
Begettingonwellwithone’sstudy某人的学习越来越好
takeseveralcoursesatschool在学校学若干门课程
haveEnglish(Chinese,Physics…)every(other)dayworkhardat…
putone’sheartinto…专心于;致力于
beinterestedin…
befondof
likechemistrybest
begoodat…;bepoorat…;dowellin…;beweakin…
makeprogressin…;failin…’betiredof…’
passtheexamination;givesb.apassinggrade;
majorinhistory主修历史
Hehasthebestrecordinschool.他的"成绩最棒。
getadoctor’sdegree获得博士学位
bemoreinterestingtosb.
learnabout;succeedin…;beactiveinclass(work);
takeanactivepartin…;learn…byheart;
workouta(maths)problem;improveoneselfin…;
get90marksfor(English);getan“A”intheexam;
haveagoodcommandof…
layagoodfoundationin(languagestudy)
2、师生关系
getonwellwithsb;liketobewithstudents;
begentlewithus;bekindtosb;
beastrictteacher;bestrictwithone’spupils;
bestrictinwork
Wethinkofhim(her)as…;helpsbwithsth;
praisesbforsth…;blamesbforsth..
giveadviceon…;questionsbon…
besatisfiedwith…
correctthestudents’homeworkcarefullyandprepareforthenextday;givesbalotofwork;
trytoteachsbgoodstudyhabits;makeone’slessonslivelyandinteresting;teachsb.sth.;
teachsbtodosth.
devoteallone’stimetowork;
admire(sb.for)hisdevotiontothecauseofeducation
佩服他对于教育事业的献身精神。
3、课余活动及周末生活
spendone’stimeinmanydifferentways;
enjoydoingthingsbyoneself;goswimming;
goforanouting;haveanoutingat(theseashore);
seethesightsofBeijing;playthepiano(violin);
playchess(basketball);haveaswim;
havedancesonweekends;haveapicnicovertheweekend;
gotothecinema;haveaparty;holdasportsmeeting;
dosomereading;helpsbdosth;enjoyafamilytrip;
geteverythingreadyfor;
rideone’sbikewithsb.to(thepark);
Therearealotofactivitiesat(thebeach).
Weenjoyachangefromourbusylifeinthecity.
Shewouldliketobringsth.tothepicnic.
ItwasaveryrelaxingSunday.
TherearegoodprogrammesonTVonweekends.
4、彼此沟通信息
takeamessageforsb;sendamessagetosb;
hearfromsb;talkabout/ofsth;tellsbtodosth;
getinformationabout…;
expressone’sidea(feelings)inEnglish用英语表达一个人的思想(感情);
Writesbalettersaying…给某人写信说...，apologizetosbfor…
thankyoufor…;makeaspeechtatthemeeting;
explainsthtos;lookuponsbas…;thinksbtobe…;
takesb’sside
5、事件中人的态度
wouldliketodo;allowsbtodo;
keepsbfromdoing(preventsb.fromdoing);
callonsbtodo;beafraidtodo(beafraidof…);
feelikedoing;insistondoing;drivesb.off;
speakhighlyofsb;speakillofsb;thinkhighlyofsb;
forcesbtodo;offertodo;refusetodo;agreetodo;
regretdoing;
prefertodoAratherthandoB;hadbetterdo;
wouldrather(not)do.
6、事情过程
havethehabitofdoing…;havenotroubledoing;
makeupone’smindtodo;
preparesbfor…;giveupdoing…;dosthasusual;
dowhathewantsustodo;setaboutdoing;
tryone’sbesttodo…=goallouttodo;
getintotrouble;helpsbout;doone’sbitforNewChina;
waitforsbtodo;findawaytodo;makefriendswithsb;
show(tell)sb.howtodo…;take(send)sbto…;
I’mtryingtofind…;
I’mafraidweareoutof…;
passthetimedoing;feelalittleexcitedaboutdoing…;
can’thelpdoing…;dosomegooddeedstopeople;
bepreparedformorehardwork;
SomearedoingA,othersaredoingB,andstillothersaredoingC.
7、感观活动与思维活动
lookaroundfor…;lookup(down)at…;catchsightof…;
takealookat…;hearsbdo(doing);takenoticeof…;
takeviewof…;haveagoodunderstandingof…;
considersb(sth)tobe…;cometoknow…;
realizethat…;knowthat+从句
8、情感与欲望
bepleasedwith…;bedelightedindoing…;
takeapleasureindoing;beworriedabout;
feelsurprisedat…
besorryfor…;beangrywithsbforsth;
beangryabout…(为某事生气);
lookforwardtodoing…;wishtodo;expecttodo;
longfor(longtodo);besickforone’shome;
haveastrongdesiretodo…;
9、健康状况及治疗
beingoodshape;beingood(poor)health;
feelweak(well,terrible,sick);havegotahigh(slight)fever;
haveaslight(bad)cold;takeone’stemperature;
havegotapainin…;begood(bad)forone’shealth(eyes);
It’snothingserious.stayinbeduntil…;saveone’slife
10、其它
It(take)sb.sometimetodo…;Itissaidthat…;
befitfor;beshortof;bewelldressed;
missthelecture(train);change…into…;
wastetimedoing;spendtimedoing;bebusydoing;
havenochoicebuttodo;Ican’thelpit.beinneedof…;
bemistakenabout…;fallbehind…;catchupwith;
onbehalfof;insteadof;bewelcometodo…;
Running,bikingandswimmingarepopularinsummer.
Skiingandskatingaremyfavoritewintersports.
11、信件开头常用语
Youlettercametomethismorning.
IhavereceivedyourletterofJulythe20th.
I’mwritingtoyouaboutthelecturetobegivennextMonday.
I’mwritingtoaskifyoucancomenextweek.
Howtimeflies!It’sthreemonthssinceIsawyoulast.
Thankyouforyourletter.
Inreplytoyourletterabout(theexhibitionthisyear)…;
Letmetellyouthat…
12、信件结尾常用语
Pleaseremembermetoyourwholefamily.
Givemybestregards(wishes)toyourmother.
Bestwishes.
Withlove.
Wishyouapleasantjourney.
Wishyousuccess.Wishyouthebestofhealth.(luck)
LookingforwardtoyournextvisittoChina.
Lookingforwardtothepleasureofmeetingyou.
Expectingtohearfromyouassoonaspossible.
13、问路和应答
Godownthisstreet
Turnnight/leftatthefirstcrossing
It’sabout…metersfromhere
Youcan’tmissit
Infrontofbehindat/athecorner(不用in)
Passtwoblocks
“游客纷至沓来”这句话，很多学生不能用英语写出“纷至沓来”这个成语，但是可以用以下几种表达方式：
⑴Alargenumberofvisitorscomehere
⑵Therearelotsofvisitorscominghereeveryday
⑶Manypeoplevisithereeveryday
⑷Alotofpeoplepayavisithereeveryday
14.多使用过滤性词语使句子连贯
表列举：forexample、forinstance、thatjstosay
标补充：besides、inaddition、moreover
表对比：ontheonehand、ontheotherhand、inspiteof
表原因：becauseof、thanksto、dueto、owningto
表结果：therefore、thus、asaresult、so
表结论：toconclude、inaword、inbrief、sosumup
表转折：however、nevertheless、yet
人人都说教学苦，确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。
在我教书生涯中，发怒成了我生活中出现得最多的动作。有一次，语文课上学生不专心，表现出疲惫状态，精力不够集中，引起我的发怒，于是我在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课的同学。结果，学生好了一时，不久又思想不集中了。后来，我尝试在语文教学中，采取了自主学习的教学方法。每学一篇新课文，都让学生采用自己喜欢的方法学习自己喜欢的课文内容。这样做，操作起来比较困难，但可以充分挖掘学生的潜能，让他们去动脑，去说，让他们认识自己是学习的主人。当学生在课堂上表现出对讲解的乏味，我就索性穿插点小故事或小趣闻等插曲，关键在于教师要掌握调度学生的艺术。语文的教学有生动的课堂讲解，但也有枯燥的字词训练；有情节曲折生动的故事，也有乏味的理解与说理。不论何种语文课堂，如果我们教师能让学生始终保持高昂的学习热情，积极地投入到语文课堂的情感体验中，学生会学得有滋有味，老师也乐于教学。
孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵，每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，慢慢改变着教育的做法。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。