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数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。以下是小编整理的人教版三年级下册数学电子课本2023范文(精选三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、填空题。
1、要使□585的商是两位数，□里能填();要使商是三位数，□里小能填()。
2、8个()是248，()个8是768。
3、7067的商末尾有()个0。
4、40厘米=()分米
1500米+500米=()米
7米=()厘米
1000千克-400千克=()千克
5、根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：()和()。
6、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮()厘米。
7、在括号里填上〉、或=。
3000-50()2500
1000-482()500
789()7982
438()2729
二、判断题。
1、0除以一个不是0的数，商是0。()
2、在一道有余数的除法中除数是2，余数是1。()
3、三位数除以一位数，商一定是两位数。()
4、820里有8个百2个十，也可以说有82个十。()
5、被除数末尾没有0，商的末尾也没有0。()
三、选择。(将正确的答案序号填在括号里)
1、618()，如果商是三位数，括号里应填()。
①5②6③7
2、一个数的7倍是826，这个数是()。
①5782②118③833
3、三位数除以一位数，商是()。
①两位数②三位数③可能是三位数也可能是两位数
4、估算298的结果是()。
①240②232③37
5、被除数中间有0，商的中间()。
①一定有0②没有0③无法确定
四、解决实际问题。
1、有280只茶杯，每6只装一盒，45个盒子够装吗?
2、奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米。平均每天传递了多少千米?
3、三、四年级的同学去植树，三年级有58人，四年级有67人。5名同学分为一组，一共可以分成多少组?
4、学校召开家长会，请了269位家长，8人围坐一桌，至少需要准备多少张桌子?
5、乙两数的和是16，甲数除以乙数商是2余1，求甲数和乙数各是多少?
面积：
1、物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。
2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
3、常用的面积单位有平方厘米(cm2)，平方分米(dm2)、平方米(m2)。
4、边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。
5、边长1分米的正方形面积是1平方分米。
6、边长1米的正方形面积是1平方米。
7、边长100米的正方形面积是1公顷(10000平方米)。
8、边长1千米(1000米)的正方形面积是1平方千米。
9、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷、平方千米。
10、长方形的面积=长×宽长=面积÷宽宽=面积÷长
11、正方形的面积=边长×边长
12、长方形的周长=(长+宽)×2宽=周长÷2-长长=周长÷2-宽
13、正方形的周长=边长×4
14、正方形的边长=周长÷4
15、相邻的两个常用的长度单位间的进率是10。
16、相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。
17、1平方米=100平方分米;1平方分米=100平方厘米;
1公顷=10000平方米;1平方千米=100公顷(公顷、平方千米这两个土地面积单位间的进率是100。)
教学目标
1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。
3、在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。
教学重难点
会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。
教学工具
课件
教学过程
一、小故事导入新课
放寒假时小红去了一个度假村。一天她去度假村旁的森林公园玩，可找不到回去的路了。她该向东、西、南、北哪个方向走呢?
二、愉快体验，探究新知
1、观察主题图
(1)出示第2页彩图。
(2)我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物?愿意当小导游为大家介绍一下吗?同桌之间互相解说。
(3)指名上台讲。
2、学习例1：出示第3页彩图。
(1)图上画的是小明和他的学校，你能告诉老师他在干什么吗?大家想和他一样去我们的操场上认识这四个方向吗?
早上太阳在什么方向?面朝太阳，我们面对的是什么方向?背对的方向是什么方向?
学生相互说说自己前面的和后面的方向。
现在同学们像老师一样伸开两臂，我们左手指的方向是北，右手指的方向是南。
(2)让学生说说学校的东、南、西、北各有什么建筑物。提问学校的教学楼等建筑物在操场的哪一面?
(3)请4位同学面朝4个方向背对背站好，让他们说说自己面对的方向。引导其他同学观察和发现东西两个方向的同学背对背，南北两个方向的同学背对背。
强调东西相对，南北相对。
(4)回教室填写例1
三、分层练习，巩固新知
1、说一说教室里东、南、西、北各有什么(练习一第1题)?
2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。
3、你说我做：5人一组，1人指挥，4人做动作。(1人指挥站中间，4人听指挥站4个方向。)
四、课堂小结
今天大家学到了什么?还有什么疑问?
回家按照4个方向观察房间的摆设，明天来告诉大家。