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科学技术与世俗文学测试题及答案

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第22课 科学技术与世俗文学
[通过这次练习,意味着你]
1、知道李时珍和《本草纲目》。
2、知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作。
3、知道中国古典小说的四大名著,了解明清时期世俗文学的成就。

[课堂同步练习(A)]
一、 课堂训练
1、如果研究明朝手工业生产技术,应查阅的主要文献是(  )
  A 《本草纲目》  B 《梦溪笔谈》  C 《天工开物》  D 《农政全书》
2、如果研究明朝遗传与变异,应查阅的主要文献是(  )
  A 《本草纲目》  B 《梦溪笔谈》  C 《天工开物》  D 《农政全书》
3、被誉为“17世纪中国科技的百科全书”的是(   )
A 《本草纲目》  B 《梦溪笔谈》  C 《天工开物》  D 《农政全书》
4 、是中国在明清之后科技水平的差距越拉越大原因正确的是( )
 A、文化专制,闭关锁国 B不思进取 C西方人越来越聪明 D中国人很愚昧
5、明清小说广为流传的原因,下列不正确的是(  )
 A、工商业市镇繁荣     B书坊、刊刻印刷迅速发展
 C、适合广大平民欣赏的趣味 D 市民,农民文化素质非常高
6、下例说法中,哪一项是错误的(  )
A、《三国演义》是一部长篇历史小说B、《西游记》是一部长篇神话小说
C、《牡丹亭》是明朝戏剧家汤显祖的作品
D、《红楼梦》是中国古典小说的成熟的代表
二、课堂回顾
1、 材料分析
年代 
著作名称 《天工开物》
作者 
内容概述 1. 衣食方面:农作物栽培、榖物脱粒加工、种桑养蚕、植棉与麻、染料生产及纺织、染色、制盐、榨糖等
2. 日用品:砖瓦、陶瓷、铜铁器、舟车等制造、冶炼金属、烧制石灰、矾石、硫磺、开采煤炭、榨取油类及造纸等
3. 其它:五金采冶、兵器、火药制作、制曲、酿酒、珠宝玉料采琢等

请填写完整《天工开物》档案,内容详尽反映了什么?
2、 填充题
《三国演义》又称 《三国志演义》,是我国第一部,也是最杰出的长篇 章回历史小说。作者      ,他根据三国时代近一百年的历史事实,加上想象和虚构而写成书。全书共       ,人物四百多个。作者把    的忠义、     的智谋、    的雄才、多诈,都写 得出神入化,呼之欲出。其它人物,如            等,也写得生动传神。
《水浒传》是     ,描写农民起义的长篇小说。《水浒传》的内容主要是描述北宋末年的        。《水浒传》的作者是     ,他把宋元以来广泛流传的 民间       的基础上,进行了综合性在创作,写成此书。《水浒传》中的英雄共        个,当中至少有二十个个性鲜明的典型形象,人物刻画        。书中不少的情节已成了著名的故事,例如「            」、「        」等
《西游记》是我国著名的长篇      ,描述       师徒到西天取经的故事,作者是      。 全书共     ,以         为线索,描写他们克服       难的过程。故事中创 造 了形象。作者构思奇特,       ,情节描写曲折生动,时至今日,仍被选作改编为电视剧或电影。
《红楼梦》是中国古典小说的     ,它以     的盛衰变迁为背景,以        和的       为主线,广泛触及清朝中期的社会生活、揭示了清王朝      的历史命运。
三、课堂延伸
 
活动 内容
1、课室小剧场 选取三部小说中的个别情节,替学生分成演员、导演、剧务、编剧四组,把故事改编成剧本,在课室内表演或在特别节日作演 出。
2、故事演讲比赛 在三部小说中选取任何情节作为参加故事演讲比赛的内容。
3、在三部小说中选出不同的人物,制作布偶,可于课堂中用布偶演出或作展览。
4、作品选读 选读三部小说的其它情节,可参考坊间已改编作为儿童读物的书籍,在课堂上一起读。
5、读书报告学生做读书报告,不必全本读后才做,就某一情节或几个章回的情节做。
6、写作活动 订相关的写作题目,例如:给孙悟空的一封信、假如我是 唐三藏的弟子、我最喜欢(人物)、诸葛亮是我的老师、三顾草芦结局新编等。
7、布偶戏欣赏 由高年级的学生演绎给低年级的学生欣赏。
8、图画创作 绘画三部小说中最喜欢的人物、主角或场面。
9、专题研习 学生分组活动,从 图书馆、书店或互联网搜集有关三部小说的数据及内容,可以是作品背景、人物介绍、内容撮要等,整理成专题习 作。
10、读书会 组织古典小说读书会,定期举行研习交流,分享读书心得。
11、话剧班 组织话剧班,改编古 典小说故事情节,由学生饰演。
参考: 包含三国阅读室、三国资料馆、诗词文库、三国消遣、三国游戏馆、三国论坛等。

第22课  科学技术与世俗文学
一、 课堂训练
1、C 2、A 3、C 4、A 5、 D6、D
提示:
1提示:见书P122  2提示:见书P1213提示:见书P122
4提示:见书P122最后一段5提示:市民素质良莠不齐,见书P123第一段
6提示:颠峰代表作
二、课堂回顾
1. 材料题
答:明代;宋应星;商品经济发展,引发革新工艺技术的社会需求,推 进科技发展。
2. 填充题
罗贯中、一百二十回、关公、诸葛亮、曹操;刘备、张飞、周瑜、孙权、鲁肃;元末明初、政治黑暗官逼民反、施耐庵、故事、话本、戏曲、一百零八、有血有肉栩栩如生、吴用智取生辰纲、武松打虎;神话小说、唐三藏、吴承恩、一百回、唐三藏取经、八十一、想象丰富;颠峰、贾府、贾宝玉、林黛玉、爱情悲剧、走向衰亡。
三、课堂延伸
根据学生自己实际情况选择完成

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