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第19课 人类进入电气时代
归纳和整理
基础训练
1．第二次科技革命中发明的新的通讯手段是( )
A.邮政B．电报 C. 手机D．互联网
2．1912年豪华游轮“泰坦尼克号”在大西洋触冰山沉没，所幸有600多人获救，这是因为当时运用了( )
A．雷达技术 B．声纳技术 C．无线电技术． D.通信卫星技术
3．1931年10月18日夜，无数美国家庭纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一位发明家的逝世。这位发明家是( )
A．瓦特 B．爱迪生 C．法拉第 D．卡尔•本茨
4．端午节到了，城市读书的小英打电话给农村的奶奶，希望奶奶注意身体。小英这一活动与下列哪一位人物的科技发明有关( )
A．爱迪生 B．卡尔•本茨 C．西门子 D．贝尔
5．第一、二次工业革命分别把人类社会带人( )
A．电气时代和信息时代 B．蒸汽时代和电气时代
C．蒸汽时代和自动化时代 D．蒸汽时代和信息时代
6. 在电力的发展方面，下列哪些国家领先—步( )
A．美国、德国 B．英国、法国 C．英国、德国 D．英国、美国
7．下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是( )
A．水力——电力——蒸汽 B．水力——蒸汽——电力
C．蒸汽——水力——电力 D．电力——水力——蒸汽
8．美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是( )
A．“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”
B．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C．“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上”
D．“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”
9．现在城市许多公交车上开始使用“非接触式公交IC卡”，该卡应用了电磁感应原理。你知道电磁感应现象是谁最早发现的吗?( )
A．爱迪生 B．赫兹 C．格拉姆 D．法拉第
10．19世纪晚期到20世纪初，科学技术的发展日新月异，各种新发明、新创造层出不穷。集中表现在( )
①新能源的发现和利用②内燃机和新交通工具的创制③新通讯手段的发明④蒸汽机和
新交通工具的改良
A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②③
拓展训练
11．读右图，回答后面问题。
(1）图片中的科技发明是什么?发明者是谁?
(2)该科技革命发生于什么时候?它把人类带入什么时代?
(3)如果你是一位发明家，你最想发明什么产品改变人们的生活?
12．阅读下列材料，回答后面题目。
材料一：工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物，科学对工业革命的发
展作出重大贡献。
材料二：1870年后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有的大工业生产的一部分。
(1)这两段材料反映的共同问题是什么?
(2)两次工业革命都出现了哪些新能源?
(3)两次工业革命对资本主义国家产生了什么影响?
归纳与整理
电力 石油 内燃机 汽车 飞gL 电报 电话 1831 1866 1870 爱迪生 电气 有线电报 有线电话 无线电报
基础训练•拓展训练
1．B 点拨：考查基础知识识记再现能力。第二次科学革命中新通讯手段是有线、无线电报。
2. C 点拨：注意事故发生的时间“1912年”正值第二次科技革命时期，A、B、D项均为第三次科技革命成果。
3．B 点拨：电灯的发明者是爱迪生。
4．D 点拨：这是一道情景设计题，既有能力的考查，也有思想道德的教育，有线电话发明者是贝尔。
5．B点拨：考查第一、二次工业革命给人类社会带来的影响。
6．A 点拨：第二次科技革命中，美、德在电力发展应用方面走在老牌资本主义国家英、法的前面。
7．B点拨：两次工业革命前，人们使用的是自然力，工业革命时广泛使用蒸汽机，第二次料技革命时，电力取代了蒸汽。•
8．A 点拨：此题考查与历史人物相关联的知识，注意平时多收集有关资料。
9．D 点拨：此题从生活中常见现象人手，考查历史知识，体现了学以致用的原则。
10．D 点拨：蒸汽机是18世纪70年代的发明，因此含④的A、C项被排除，19世纪末20世纪初，电报电话新的通讯手段已发明，因此不含③的B项也被排除。
11．(1)耐用电灯；爱迪生。
(2)19世纪70年代；电气时代。
(3)此题为开放性试题，只要言之有理即可。
12．(1)科学技术对西欧工业革命产生巨大作用。
(2)第一次工业革命以蒸汽作为主要能源，第二次工业革命以电力、石油作为主要能源。
(3)①大大提高生产力，促进了经济的发展。②随着两次科技革命的进行和完成，一些欧美资本主义国家加紧对落后国家地区进行侵略扩张，