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实施科教兴国和人才强国战略，努力建设创新型社会
（提高自主创新能力 建设创新型国家）
１．我国为什么要落实好科教兴国战略和人才强国战略？
答：１．因为综合国力的竞争归根到底是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，是教育的竞争，是人才的竞争；科学技术是第一生产力，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，人是推动生产力发展的最重要的因素；现阶段我国的科学技术水平、教育水平、人民的文化素质还不够高；实施科教兴国战略和人才强国战略是全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的客观要求。
2、我国为什么要重视提升自主创新能力？
答：A国情：我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力或我国自主创新能力不高，这已经严重制约了我国经济和科技的发展。
B理论：①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。②科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素.在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。③科学技术是第一生产力（发展科技、教育是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计）
3．李振声获国家科技最高奖说明什么？
答：①我国重视科技创新，积极实施科教兴国和人才强国战略
②在我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切创造财富源泉充分涌流。
③国家保障公民的荣誉权（公民依法享有荣誉权）
④承担责任往往有获得回报的权利，更重要的是无形的精神财富。
4．向科学家们学习：
答：①树立远大的理想，通往理想的路只有一条；
②要具有强烈的社会责任感，爱国主义精神；
③要具有创新精神；艰苦奋斗精神；团队精神；终身学习的理念（新素质要求）
5 我们青少年学生应怎样为我国科技的发展作贡献？
答：①树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神。②努力学习科学文化知识，掌握能适应社会主义现代化建设需要的专业技能。③积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力，养成勤动手、勤动脑的习惯。把创新热情与科学求实态度结合起来，努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
6 怎样才能把我国建设成为创新型国家？
答：实施科教兴国，人才强国战略；加大创新的资金的投入，为自主创新提供物质保障；深化教育改革，推进素质教育和创新教育，为国家培养各类创新型人才；完善科技创新奖励机制，对在各行各业中作出贡献的组织和个人给予奖励和表彰。
7.国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？
答：说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新，积极实施科教兴国战略、人才强国战略。
（1）说明科学技术是第一生产力，科技进步是促进经济、社会发展的决定性因素和强大动力。
（2）从总体上看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。我国人口众多、民族文化素质不高，要实现社会主义现代化的宏伟目标，必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
（3）当今世界，各国激烈的经济竞争和科技竞争实质，是教育的竞争和人才的竞争。
（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（5）如果我们的自主创新能力上不去，就永远难以摆脱技术落后的局面。
8.青少年为贯彻科教兴国战略应怎么做？
答：树立远大理想，担负起热爱祖国、服务社会的高度社会责任感，努力学习科学文化知识，在学习中善于思考，敢于提出问题，勇于创新，大胆实践，坚持小发明、小创造、小制作活动等。
9．国家召开科学技术奖励大会体现了我国实施什么战略？
答：科教兴国战略。
10．科学家获奖的关键是什么？
答：自己的勤奋努力
11．请你就如何增强我国的自主创新能力建言献策。
答：①实施科教兴国战略，把教育和科学摆在优先发展的战略地位。②国家和各级政府要加大科技和教育的投入。③实施人才强国战略，抓好人才的培养。④建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。⑤坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术，并立足我国国情，结合新的实践加以创新等。
12．青少年怎样把自己培养成创新型人才？
答：（1）刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑，勤动手的好习惯。（2）敢于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，培养敢为人先的精神。（3）要培养自己的创新能力，提高观察能力，创新思维能力。
13、请为------学校设计一个科技活动方案。
答：（1）活动目的：增强同学们理论联系实际的能力；懂得科技对我们生产生活的重要作用。
（2）活动形式：科普知识竞赛；小发明；小制作展示；与科技工作者交流。
（3）就某一活动设计活动方案。例如：查询资料，遴选考题；组织报名参赛；公布获奖名单；颁奖并作总结发言，阐明本次活动意义。
14、请为科技主题班会设计步骤。第一步：观看我国科技发展资料；第二步：请有关专家谈科技进步与创新在经济和社会发展中的作用；第三步：请学生代表谈观看资料和专家介绍的感想；第四步：老师总结，评价学生发言，向学生提出学习要求，努力方向；第五步：全体起立，唱国歌，散会。
9、青少年怎样肩负时代所赋予的重任？
答：（1）青少年作为祖国的未来，要树立建设中国特色社会主义的坚定信念，明确自己应肩负的社会责任，自觉担负时代赋予的重任；（2）把个人的奋斗与党和人民的事业发展紧密联系起来，以实现国家富强，民族振兴，社会和谐，人民幸福为己任，继承和发扬中华民族的优良传统，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。