教师教育教学评估方案

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教师教育教学评估方案姓名                     学科                  

A级 指标	B级指标	分值	具体要求及评分标准	得分	负责处室	备注
师     德     表     现     (23)	师德培训	2	按时参加师德培训，有笔记0.5分，有总结0.5分，测试0.5分，每少一天扣0.5分。		党支部
	职业道德	7	被教育行政主管部门记过以上处分不给分并取消本学期参评资格。		党支部
	政治业务学习	4	学校大型活动缺一次扣1分，周前会议、校本教研及专题会议每缺一次扣0.5分（迟到、请假各扣一半，迟到以会议规定时间迟10分钟为迟到，公差、公假不扣分）。		办公室
	教师仪表	1	每学期抽查2次，一次不符合要求扣0.5分。		办公室
	任务完成	2	学校统一布置的任务，未按时完成每次扣0.5分。		办公室
	行政评价	2	行政人员组织对教师进行定性评价。		办公室
	学生评价	2	设计问卷、学生随机抽样调查，总分折算为2分。		教科处
	劳动纪律	3	旷课一节扣3分（3节旷课取消参评资格），未经教务处同意擅自调课每1节扣0.5分，上课迟到、早退、期中、期末监试迟到每次扣0.25分，期中、期末集体评卷缺一次扣0.5分，旷课、缺课、上课迟到、早退凭行政值日查课记录为准，监试迟到、评卷缺席以教务处记录为准。（本项扣完为止）		教务处
教   育   教   学   能   力   (47)	家    访	4	每学期家访10位及以上任教班级学生得4分，家访6-9位得3分，3-5位得2分，1-3位得1分，查家访书面详细记录。		党支部 政教处
	与学生谈心	4	每学期与20位及以上任教班级学生谈心教育的得4分，10-19位得3分，5-9位得2分，1-4位得1分，查谈心书面记录。		党支部 政教处
	参加家长会	2	科任教师每学期参与任教班级家长会二次得2分，参加一次得1分，查家长会签到记录		党支部 政教处
	计划总结	2	有计划、有总结1分，规定时间按时上交1分。		教务处
	备    课	8	课前备课，手写教案，教龄15年以上须上详案，教案数量足6分，教案各环节齐全2分，课后反馈2分，检查两次，一次是不定期突击检查，一次为期末统查，现次各占50%		教务处
	课堂教学	9	每位教师每学期至少开一节公开课，课堂教学评价分A、B、C三等，分别得9分、8分、7分，公开课凭教务处的开课证书，课堂教学评价以参评教师量化评分分三等，90分以上为A等，80分－90分为B等，80分以下为C等。		教务处
	改    作	4	作业量适度（接学校教学常规管理制度）2分，作业及时批改2分，有评语2分，有落实2分。每学期检查两次，一次为不定期突周检查，一次为期末统查，总分8分，各占50%。		教务处

 

A级 指标	B级指标	分值	具体要求及评分标准	得分	负责处室	备注
教 育 教 学 能 力 (47)	检    测	4	检测次数每学期不少于4次2分，有三率统计1分，有质量分析2分。		教务处
	辅    导	10	有尖子生、待进生（后10%学生）辅导计划2分，按学校规定对尖子生、待进生进行有计划辅导，资料齐全8分，资料不齐全0-7分。
	教学效果	15	1、期末考试成绩A等率、及格率、E等率分居本学科年级段前两位定为一等。 2、以期末考试成绩A等率、及格率、E等率与本学科本年级段A等率、及格率、E等率之差与上学期比较，取其变化值进行排名（不包括1中对象），按30%、25%、20%人数比例分别确定为一等、二等、三等 3、A等率、及格率、E等率一等、二等、三等，分别为20分、15分10分。		教务处
	听    课	5	每学期听课不少于10节，听课数量足2分，缺一节扣0.5分，听课记录详实2分，有评语1分，该项得分以学校期末常规检查为依据。		教务处
教   研   能   力   (30)	公 开 课	4	校级公开课以教务处开课单为准4分（开课老师要提交公开课教案及课件）。		教科处
	理论摘记	5	每学期5000字，每1000字1分。		教科处
	校本教研	4	校本教研记录详细、完整4分，有空缺不完整2分，未交0分。		教科处
	评 课 稿	2	每学期撰写1篇评稿课，字数不少于400字2分。		教科处
	分析报告	2	每学期撰写班级、级段、学校及以上质量分析报告1篇2分。		教科处
	论   文	4	每学期必须撰写论文或案例、教学设计1篇，按参赛标准完成的得3分，只完成不参赛2分，未完成得0分。		教科处
	讲    座	3	讲座稿2分，教研组有记录0.5分，听讲座的老师有记录0.5分。		教科处
	师徒结对	6	有师徒结对协议书1分；每学期师听徒课4节课、徒听师5节2分；师上示范课2节，徒上汇报课2节1分；师指导徒写一篇论文，徒在师指导下完成1分；师为徒写评课稿1篇，徒写说课稿1篇1分。		教科处
小      计		100
加     分	学    历		具 体 见 说 明		档案室
	教    龄				档案室
	工 作 量				教务处
	荣    誉				办公室
	学科评奖				教科处
	公 开 课				教科处
	论文、案例				教科处
	经验介绍				教科处
	课题研究				教科处
	特别加分
合      计

说    明
 
1、学历：已达到规定学历要求2分，未达到学历规定要求1分；
2、教龄：按教龄每年计0.2分；
3、工作量：满工作量（由于学校原因未满工作量的老师学校安排的待补工作量按时完成）2分，超工作量加1分；
4、荣誉：国家、省、市劳动模范、省功勋教师计10分，县劳模计5分，国家、省、市、县、学区、校级师德标兵、优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀教师分别计8、6、4、2、1.5、1分（国家、省、市、县级单项先进分别计4、3、2、1分）；春蚕奖和园丁奖参照同级先进计分（以上荣誉不同项目可累计加分，以文件、证书为准），学校荣誉校行政人员可按同级别荣誉加分。
5、教师学科评奖：优质课、课件制作、基本功竞赛、学生竞赛获奖指导师等（国家一等8分，二等奖6分，三等奖4分，省一等6分，二等4分，三等2分，市一等4分、二等2分、三等1分，县一等2分、二等1分、三等0.5分、学区级0.5分），（学生竞赛获奖指导师以文件、证书为凭，同时此项上限为5分）。
6、公开课：承担省、市、县、学区公开课（观摩课、研究课、示范课等）计4、3、2、1分（以文件、证书为准，一学期取最高等次）。
7、论文、案例、教学设计：省一等6分、二等4分、三等3分，市一等4分、二等3分、三等2分，县级一等3分、二等2分、三等1分，学区一等1.5分、二等1分、三等0.5分。评奖论文应是：
在国家、省、市、县、学区教育行政部门组织的；教育行政部门直属单位组织的；教育学会以及二级学会组织的；教育学会等与市教育局联合组织的；市科协、市社科联、市教育学会等与市教育局联合组织的；县科协、县教育学会等县教育局联合组织的论文评选中获奖的论文。属于编辑部杂志社的论文获奖证书不予计分；没有教育行政部参与的教育学会论文评奖降档计分，二级学会再降档计分；合写的论文第一作者占70%，第二作者占30%；如出现第三作者，则第二作者占20%，第三作者占10%（论文发表加分按县教育局文件执行）。
8、教育教学经验介绍：被邀到省、市、县、学区做教育、教学工作经验介绍的，每次分别计4、3、2、1分（一学期取最高等次）。
9、课题研究：承担国家、省、市、县课题研究的负责人分别计6、4、3、2分，课题其余人员折半计分（立项按1/4计，中期小结按1/3计，结题100%计），课题结题获奖参照5。
10、特别加分：学区、县级及以上文件规定的其他加分。
 
 
 
 
 
特 别 说 明
 
1、所有评估内容为本学期材料。
2、评估与评优、评先、评职称挂钩，以最 高胜出。
3、学校期末教育教学奖= ×教师个人评估分数(非教学人员以教学人员平均数90%计)。
4、教育能力考核经讨论后下学期纳入考核方案，音、体、美、劳、信息技术、地方课程的教师教学能力考核经讨论后再另定标准。

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