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2014年嘉兴实验中学初二语文10月质检试卷(有答案新人教版)
一、知识积累与应用（22分）
1．根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）
战争中，人民承受了无穷的苦难。我们反对战争，chōng( )憬和平。可是就在过去的20世纪，全世界发生的大小战争不下400次！这些战争阻è( )了世界文明前进的步伐。21世纪的今天，战争离我们并不遥远。世界，何时才能停止杀lù( )，铸剑为犁，和平永zhù( )。
2．古诗文名句填空。（8分）
（1）少壮不努力， 。（《长歌行》）
（2）乡泪客中尽， 。（《早寒江上有怀》）
（3）《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是： ，
。
（4）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：
， 。
（5）《爱莲说》中表现既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：
， 。
3．读下面的一则新闻，请你用不超过20字的句子概括新闻的标题。（2分）
嘉兴报道：浙江省第十四届运动会昨晚在嘉兴大剧院举行了闭幕式。本次省运会是浙江省运会历史上规模最大、项目最全、参赛人数最多的一届，历经四个多月的激烈角逐，11个代表团近万名运动员共产生金牌1528枚，涌现出大量优秀青少年运动员，展现了浙江体育的深厚底子，也让人看到了浙江体育未来健康发展的希望。
_
4．名著阅读。（2分）
“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
……
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”
（1）以上这段文字出自鲁迅先生《五猖会》，父亲让“我”背《_ 》，让“我”
感到痛苦。
（2）《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压抑。
5．综合实践。（6分）
阅读下面的材料，完成后面的练习。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目
主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻
被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
（1）从第二则材料中，你可以得出什么结论？（2分）
（2）综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2分）
（3）你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？（2分）
二、现代文语段阅读 （13分）
爱，有时是一种错误
①这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。
②在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。
③父亲催促我快些，我也只好收回眼神。奔向学校。
④一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。
⑤父亲笑着问我：“喜欢么？太阳花很漂亮呢！”
⑥太阳花？怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。
⑦很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。
⑧时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。
⑨终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。
⑩我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花！可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。
⑾依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。
⑿转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。
⒀其实很多时候，爱，是一种错误。
6．文章多处描写了太阳花，分别是草地上____________的太阳花；我照料下窗台上茂盛的太阳花；我疏忽后窗台上_________的太阳花，前后形成__________，突出了主题。（3分）
7．解释第④段加点词“灼灼”在文中的意思。（2分）
8．文章第②自然段语言很美，请选择一处加以品味。（3分）
9．将第⑦段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好？为什么？（2分）
10．第⑾段“我”反省说：“我的爱，错了。”用自己的话概括，“我”错在哪里？文章最后又说“其实很多时候，爱，是一种错误”，请联系生活谈谈你的看法。（3分）
三、古诗文阅读（25分）
（一）东栏梨花（4分）
宋•苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
11．这首诗写的是哪个季节的景色？并请找出能体现季节特点的词语。（2分）
12．诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）桃花源记（12分）
晋•陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
13．解释下列加点词语在句中的意思。（4分）
(1) 欲穷其林（ ） (2) 阡陌交通（ ）
(3) 便要还家（ ） (4) 处处志之（ ）
14．用现代汉语翻译下列句子的意思。（4分）
(1) 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(2) 此人一一为具言所闻，皆叹惋。
15．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近?(2分)
16．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望?(2分)
（三）冯妇（9分）
东瓯①之人谓火为虎，其称火与虎无别也。其国无陶冶②，而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦之。海隅之贾人适晋，闻晋国有冯妇善搏虎，冯妇所在则其邑无虎，归以语东瓯君。东瓯君大喜，以马十驷、玉二双、文锦十匹，命贾人为使者，求冯妇于晋。冯妇至，东瓯君命驾，虚左，迎之于国门外，共载而入，馆于国中为上客。明日，市有火，国人奔告冯妇，冯妇攘臂从国人出，求虎弗得。火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。
【注解】①东瓯（ōu）：瓯，浙江温州的别称。
②陶冶：烧制陶器（和冶炼金属），引申指砖瓦。
17．解释下面加点的词语（3分）。
（1）国人咸苦之 （ ） （2）归以语东瓯君（ ） （3）冯妇攘臂从国人出（ ）
18．用现代汉语翻译下面句子（4分）。
（1）其国无陶冶，而覆屋以茅，故多火灾。
译文：
（2）火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。
译文：
19．为什么冯妇到死也不明白怎么回事？从中你得到怎样的启示？（2分）
答：
四、写作（40分）
20．作文
地球上的生灵中，唯有人会微笑。在每一个清晨，想着天边第一缕阳光微笑；在每一个春天，面对着迪桑第一株新草微笑；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线微笑……群体的微笑构筑和平，他人的微笑促进理解，自我的微笑则是心灵额净化剂。微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。同学，从一个最淡微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。
请以“从一个微笑开始”为题，写一篇600字左右的文章。要求：立意自定，文体自选；文中不得出现班级，以及教师、同学的真实姓名。
八年级语文答题卷
一、知识积累与应用（22分）
1． （4分）
2．（1） 。（2） 。
（3） ， 。
（4） ， 。
（5） ， 。（8分）
3．_ （2分）
4．《_ 》 （2分）
5．（1）_ （2分）
（2）_
_ （2分）
（3）_
_ （2分）
二、现代文语段阅读 （13分）
爱，有时是一种错误
6． ____________ ____________ ____________ （3分）
7．_
_ （2分）
8．_
_ （3分）
9．_
_ （2分）
10．_
_ （3分）
三、古诗文阅读（25分）
（一）东栏梨花（4分）
11．____________ ____________ （2分）
12．_ （2分）
（二）桃花源记（12分）
13．(1) 欲穷其林（ ） (2) 阡陌交通（ ）
(3) 便要还家（ ） (4) 处处志之（ ）（4分）
14．(1)_ （2分）
(2) （2分）
15．_ （2分）
16．_
_ （2分）
（三）冯妇（9分）
17．（1）国人咸苦之 （ ） （2）归以语东瓯君（ ） （3）冯妇攘臂从国人出（ ）（3分）
18．（1） （2分）
（2） （2分）19．
（2分）
四、写作（40分）
20．作文
地球上的生灵中，唯有人会微笑。在每一个清晨，想着天边第一缕阳光微笑；在每一个春天，面对着迪桑第一株新草微笑；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线微笑……群体的微笑构筑和平，他人的微笑促进理解，自我的微笑则是心灵额净化剂。微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。同学，从一个最淡微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。
请以“从一个微笑开始”为题，写一篇600字左右的文章。要求：立意自定，文体自选；文中不得出现班级，以及教师、同学的真实姓名。
参考答案
一、语文知识积累与应用（22分）
1．憧、遏、戮、驻（4分）
2．（1）老大徒伤悲。（2）孤帆天际看。（3）树树皆秋色，山山唯落晖。
（4）水不在深，有龙则灵。（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（8分）
3．浙江省第十四届运动会闭幕，赛绩可嘉。（2分）
4．迎神赛会，《鉴略》（2分）
5．⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。
⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。
⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。（6分）
二、现代文语段阅读 （13分）
6．明艳、灿烂等/ 枯萎、枯黄、凋零等（意近即可）/ 对比（3分）
7．有灼烧之意，描绘夕阳照射下太阳花明亮的色彩，盛开茂盛的姿态，也表现热切期盼怒放的心情（意近即可）（2分）
8．示例：“在朝霞甩下的水袖里”用比喻和拟人的修辞手法，写出了霞光的柔和绚丽的美；“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的色彩；“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态；“微微颤动”观察细腻，若人怜爱。表达了作者对万物沐浴在朝霞之下的美景的无限赞美和欣喜。（3分）
9．把“每天”“每夜”后置，并用逗号隔开，令人产生联想，表达上增加了时间的长度，突出强调了“我”拥有太阳花时那种占有的自得和满足感。（2分）
10．“我”错在固执地占有太阳花，而又不好好呵护，这是一种自私和不负责任的表现。联系生活谈看法，言之有理即可。（3分）
三、古诗文阅读（25分）
11．春末夏初 淡白、深青（2分)
12．惆怅 作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得及清明”的感慨。“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。（2分)
13．（1）走完 (2)交错相通(互相通达) (3)通“邀”，邀请 （4）做标记(4分)
14．略(4分)
15．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。(2分，抄写全句也可)
16．围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。(2分)
17．（1）以……为苦，认为……苦（2）告诉（3）跟随（3分）
18.（1）他们的国家没有砖瓦，而盖屋顶子全用茅草，所以多火灾。（其中“覆”、“ 以”、“故”等字漏译、错译各扣0.5分）（2分）
（2）这时大火迫向宫殿店铺，国人簇拥着冯妇就奔向大火，冯妇被烧灼而死。（其中“迫”、“趋”、“灼”等字漏译、错译各扣0.5分）（2分）
19.因为冯妇不知道“东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也”。启示：办事应严肃认真，一丝不苟；马虎从事，似是而非，必然闹出笑话，甚至酿成大祸。 [以上问题用自己的话回答只要意思对就可] （2分）
四、写作（40分）
略
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