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2015—2016学年度第一学期第三次月考
七年级思想品德试题
（考试范围：第一课至第七课）
评卷人 得分 一、单选题：下列每个小题3分，共60分.请做到答题卡上
1.在古希腊特尔斐神庙前的石碑上镌刻着一句警谕——认 识你自己!这句警谕启示我们
A.只看自己的优点 B.只看自己的缺点
C.用全面、发展的眼光看待自己 D.认同他人对自己的一切评价
2.初中三年的学习生活,我们逐步学会了正 确认识自己,悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是
A.小明:我学习基础差,再努力也没用 B.小芳:我只拿自己的优点与别人的缺点比
C.小军:家庭条件好最重要,学习无所谓 D.小丽:只要每天进步一点点,就是最棒的自己
3.“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光……”这表明
A.人的情绪是复杂多样的 B.人不会产生消极情绪
C.要做自己情绪的主人 D.人无法驾驭自己的情绪
4.我国古语“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的说法。这告诉我们
①表达情绪要适时、适度,学会对自己的情绪负责 ②不要表达任何情绪,以免伤害身体健康
③要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态 ④情绪是无法调控的,应顺其自然
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.人生就像调色盘:今天是红色,红红火火很幸福;明天是白色,孤孤单单很寂寞;后天是蓝色,心胸像蓝天一样宽阔……在成长的路上,我们总是执着地寻找幸福。你认为具有什么样的品质和行动,才能打开幸福之门?
①培养兴趣爱好,创造幸福空间 ②广泛结交益友,体验更多幸福
③积极奉献社会,创造幸福源泉 ④沉醉自我满足,寻找自身幸福
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①②③④
6.中考,越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取是
A.小黄把书撕掉,以排除焦虑 B.小李每天坚持到运动场跑步
C.小强用上课看漫画的方法来缓解学习压力 D.小赵每晚玩网络游戏到深夜
7.下列调控情绪的方法中,属于心理换位的是
A.向好友倾诉自己的不快 B.到 风景优美的地方散步
C.站在对方的角度想问题 D.做自己最感兴趣的事情
8.右边漫画《忧虑》给我们的启示是
A.善于调控自己的情绪至关重要
B.情绪是无法调适的
C.任何时候都要压抑自己的情绪
D.忧虑会使人掉头发
9.甜甜喜欢摄影。今年五一放假期间，她随父母回了趟老家，一路上拍摄了 不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片，回家后她整理成照片集。甜甜在追求这种生活情趣中
A.容易分心 耽误学业 B.花费很大 浪费钱财
C.贪图享乐 贻误青春 D.体验快乐 益于健康
10.小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种节情绪的方法是
A.转移注意力 B.合理宣泄 C.理智 控制 D.改变认识
11.2011年4月2日是世界“枕头大战日”。当天，活动参加者自带枕头互相 击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于
A.注意转移 B.换位思考 C.合理宣泄 D.自我宽慰
12.我国著名乒乓球运动员张怡宁，无论比赛多么紧张，她总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明
A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的 B.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高
C.不同的情绪，决定着体育比赛的名次 D.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响
13.近来，出现一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在下班后或周
末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧：把饼干，方便面捏碎，给可乐
饮料放放气。“最有意思的就是去开碳酸饮料，哦……的一声叫人
听了那叫心里踏实啊！”一 名“捏捏族”在网 上这样发帖写到，
据称，此举是为了释放压力，减缓焦虑。“捏捏族”的做法
A.值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式
B.是违法的，要受刑罚处罚
C.表明积极自我暗示是调控情绪的好方法
D.不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行
14.著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学”。这说明
A.研究科学就是研究艺术，两者没有区别 B.科学家的生活都很单调，缺乏情趣
C.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 D.只有科学家有高雅的生活情趣
15.“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔叔，我没事，我不
哭，我很坚强的。’余震一次接一次，因为有这个小妹妹，我觉
得地震没什么可怕的。这一刻，我们都是雅安人！”这个小朋友
感动我们的精神品质有
①在灾难面前只尊重自己的生命
②学会了自立，做到了自己的事情自己做
③面对困难和灾害自我疏导，调节情绪，增强信心
④意志坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度
A.①②④ B.②③ C.③④ D.①③④
16.青少年正处在兴趣高峰期，碰到新鲜事物总想知道为什么。这说明好奇心
A.总是有助于培养高雅的生活情趣 B.是青少年特有的心理特征
C.总是会导致庸俗生活情趣的产生 D.能推动我们探索未知世界
17.网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、
色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是
①要树立正确的是非善恶观 ②要提高自控力，拒绝不良诱惑
③要培养高雅的情趣和爱好 ④要拒绝上网，提高辨别是非能力
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
18.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是
A.听听音乐，放松心情 B.找人倾诉，注意转移
C.自我暗示，相信自己 D.摔打物品，合理宣泄
19.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭折的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。”上述名言说明
A.不同情绪会对人的身体健康产生不同的 影响 B.情绪产生的原因是多方面的
C.不同的情绪有不同的表现形式 D.人的情绪是无法控制的
20.荣获首届济宁市“乔羽文艺奖”的最高奖项——
艺术突出贡献奖的刘大成，务过农、打过工、在歌
厅唱过歌。虽然家人都反对刘大成唱歌，可是他从
来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用
满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的
追求和热爱。刘大成的事迹说明( )
①高雅情趣能催人奋进，使生活更加充实而富有意义②挫折对强者来说是走向成功的必经之路
③要学会合理宣泄情绪 ④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
A.①②④ B.②③ C. ①②③ D. ①③④
一、单选题（60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
评卷人 得分 二、主题探究 (共40分)
21.【崇拜偶像 理性追星】(14分)
中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷，大孝子朱时茂、李晨，体育
明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”
不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。
(1)你是如何看待和认识中学生的“追星”现象？(8分)
（2）每个人都有自己的成长目标，实现自己的成长目标就要正确认识自己。你是通过哪些方
法正确认识自己的？(6分)
22.【集体是我家 建设靠大家】(6分)
六月，我们依依不舍地离开了学习生活三年的初中班集体；九月，我们将满怀欣喜和期盼走进新的集体。
请你说说我们应怎样创建新集体。
23.【自主学习 管理学习】(6分)
歌曲《童年》中唱道:“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。”
请你结合这段歌词和自己的实际,谈谈如何成为学习的管理者。
24.【品味生活 提升情趣】(14分)
近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术作品也进入了中国文化市场,形成了“日潮”、“韩流”现象。在校园内,一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依将头发染成了红色,衣服也换成了张扬个性的怪装。妈妈说他盲目从众。
（1）小依妈妈的说法对吗?为什么?（6分）
(2)你认为应怎样追寻高雅的生活情趣?（8）
参考 答案 1——5 CDCAA 6----10 BCADB 11----15 CDDCC
1.【答案】C
【解析】本题考查学生对认识自我知识的理解。要正确地认识自己,就要用全面的、发展的眼光客观地看待自己的优缺点,C正确;A、B、D说法片面,错误。故选C。
2.【答案】D
【解析】本题考查学生对正确认识自己、悦纳自我的理解。A只看到了自己的缺点,没有看到自己的优点,排除;B、C只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点,排除;D看到了自己的点滴进步,符合题意。故选D。
3.【 答案】C
【解析】本题考查学生对情绪知识的理解。人们可以自己调节情绪,做自己情绪的主人。在悲伤时、自卑时、绝望时都要充满希望,这说明人的情绪要靠自己掌握,要努力调节自己的情绪,向有利于自己的方向发展,C正确;A不符合题意,排除;B错在“不会”;D错在“无法”。故选C。
4.【答案】A
【解析】本题考查学生对情绪的理解。②错误,没有认识到情绪的积极作用;④错误,情绪是可以调控的;①③说法正确且符合题意。故选A。
5.【答案】A
【解析】本题考查学生对正确对待生活的理解。面对生活的调色盘,我们要善于发现生活的美好,①②做 法有利于我们培养高雅情趣,追求健康生活;③有利于我们在奉献社会中实现人生价值,享受到帮助他人、服务社会的快乐;④做法是自私自利的,以自我为中心,是虚荣心的表现,排除。故选A。
6.【答案】B
【解析】本题考查学生对情绪的调节知识的理解。情绪需要调节,调节情绪的方法有注意力转移法、理智控制法、合理宣泄法,B属于注意力转移法,正确;A、C、D都属于不恰当调控情绪的方法,排除。故选B。
7.【答案】C
【解析】本题考查学生对调节情绪方法的认识。根据教材知识,调控情绪的方法有很多,比如:合理发泄法、理智控制法、注意力转移法、心理换位法等。A属于合理发泄法,错误;B属于注意力转移法 ,错误;C属于换位思考,是心理换位法,正确;D是注意力转移法,错误。故选C。
8.【答案】A
【解析】情绪犹如双刃剑，有利又有弊，需要我们调适；我们可以通过调整自己的态度来调控情绪。本题选A 。
9.【答案】D
【解析】本题主要考查学生对高雅情趣、庸俗情趣 的区分和理解。甜甜的行为属于高雅情趣，她能从中体验快 乐，选D。
10.【答案】B
【解析】小明通过写博客向朋友倾诉，是合理发泄的表现，选B。
11.【答案】C
【解析】本题旨在考查学生对情绪调控的认知。“枕头 大战”是发泄情绪的一个具体表现，选C。
12.【答案】D
【解析】要理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。A项说法不正确；B项过于片面；C说法有失公允，故选D。
13.【答案】D
【解析】本题考查应如何调控情绪与违法行为的判别。“捏捏族”的行为未触犯刑法，不应受刑罚处罚，B错。他们的行为损害了他人权益，是不可取的，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行。
14.【答案】C
【解析】科学与艺术具有明显区别，A观点错误；B、D观点错误；C正确且符合题意。
15.【答案】C
【解析】本题考查学生对人生难免有挫折、磨砺坚强意志、情绪、自信等知识的掌握情况。①项中“只尊重自己的生命”明显错误；漫画中的是小朋友，尚未自立，材料和图片中也看不出自立的含义，②不选；③④符合材料意思。故答案选C。
16.【答案】D
【解析】本题考查学生对兴趣与情趣这一知识的掌握情况。A、C观点太绝对，把好奇心看作是青少年特有的，是错误的。故答案选D。
17.【答案】C
【解析】本题考查学生对兴趣与情趣这一知识的掌握情况。网络有利有弊，拒绝上网的做法错误，排除含④的选项。故答案选C。
18.【答案】C
【解析】A、B、C都是消除不良情绪的方法，A、B不适合在考场调节情绪。
19.【答案】A
【解析】不利的情绪使人短命，快乐而生、痛苦而降，说明不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响。
20.【答案】A
【解析】学会合理宣泄情绪的话没错，但与题意不符。
二、主题探究
21.【答案】(1)中学生应该正确对待社会流行，学会在复杂的社会文化现象中做出正确的选择，要学会独立思考，理性行动。(1分)
(2)中学生如果理智追星、道德追星，那么追星就会产生积极影响。中学生应向材料的小明学习，以优秀明星为学习榜样，学习他(她)们的优秀品质。(1分)
这样做：有利于陶冶高雅的生活情趣，形成积极乐观的生活态度，养成良好的道德品质；(1分)有利于激发个人学习潜能，确立正确的人生奋斗目标，从而促进中学生健康成长。(1分)
(3)中学生如果盲目追星、从众追星，那么追星就会产生消极影响。它会使我们陷入庸俗的生活情趣中，养成不良的行为习惯，养成不良的道德品质，从而影响中学生的学习和生活，危害中学生的身心健康发展。(2分)
评分细则与要求：
(1)只要学生能从“如何正确对待社会流行”的角度来作答，言之有理即可赋1分。如果学生没有作答，但在其他答案要点中能表达出相同或类似的意思，也可赋1分。
(2)只要学生能答出三个不同角度的积极影响，即可赋3分，每答出一个角度赋1分，最多3分。
(3)只要学生能答出两个不同角度的消极影响即可赋2分，每答出一个角度赋1分，最多2分。
【解析】本题主要考查学生正确辨别认识社会流行的能力、如何看待明星、生活情趣、从众等知识。
22.【答案】 (1)树立共同目标。(3分)
(2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。(3分)
(3)团结协作，互助前行。(2分)
【解析】本题考查学生对创建良好的班集体这一知识的掌握情况。按教材知识回答即可，启示我们要高度重视基础知识。
23.【答案】我们应该学会自主学习；珍惜时光,能够科学地安排时间；提高学习效率；制订合理的学习计划；找到适合自己的学习方式等。
24.【答案】
(1) 【答案】正确。因为小伊只是出于好奇,并没有真正对日本、韩国文化产生兴趣,是对潮流的一种盲从。(2)【答案】根据自己的实际情况回答。