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大班美术活动：《我们的个性毕业照》
设计意图
个性个性毕业照融合了多种创作元素。这一环节通过有目的的欣赏，提取个性毕业照中造型、肢体动作、服、道具等核心元素，为下一环节幼儿自主设计个性毕业照做好技能准备。
通过讨论，再用画一画、摆一摆、说一说等方式，让幼儿自主合作地创作。这个过程有利于幼儿形成共同协商、主动吸纳、及时调整的合作意识。同时，可以让幼儿自主发现自己设计的毕业照的实际可行性。
通过欣赏同伴的创作，帮助幼儿积累创作经验，产生新的设计想法，把设计稿装订成册，又能鼓励幼儿继续创作，满足不同幼儿的需要，激发他们的创作兴趣。
活动目标
（一）学习合作作设计并表现个性毕业照的造型和身体动作。
（二）体验与同伴在一起的亲密感，增强集体与归属感。
活动重难点
重点：学习以多种形式表现集体个性毕业照的造型
难点：小组协商设计个性毕业照，体验与同伴合作造型的快乐
活动准备
（一）相机、纸、笔。
（二）个性毕业照欣赏PPT
（三）幼儿用书第6册第6一7页。
（四）《美工》第33页。
活动过程
（一）欣赏个性毕业照。
1.我们大家要毕业啦！
再过几天我们就要拍毕业照了，我们可以怎么拍呢？今天老师带来一组时尚毕业照，我们一起来欣赏。
2.不同造型的毕业照。
你们观察到了什么造型的毕业照？
教师小结：有男孩女孩分组拍照、有爱心造型、有班级数字造型、有國圈造型、有花朵造型、有横排、有竖排等，有很多造型供我们选择。
3.不同动作的毕业照。
拍毕业照时，小朋友有哪些动作呢？
教师小结：有站着、坐着、躺着、手拉手、手抱在在胸前，手放在腿上、手伸得很高、坐在羊角球上、轮胎上、站在玩具上等，有很多动作可以做
4.拍毕业照的服饰。
拍毕业照穿怎样的衣服？
教师小结：可以穿礼服、小博士服装、休闲服装，统一的着装让我们看起来更整齐，更精神。
（二）我们的毕业造型
1.讨论设计造型
四人小组合作来设计自己想拍的毕业照，并把你妹设计的毕业照画在纸上。（幼几小组讨论后画个性化的集体毕业照，并试一试是否可行。）
2.摆摆我们的毕业造型
看看我们设计的造型（小组展示自已设计的毕业照，说说毕识。同时，可以让几自主发现自己设计的毕业业照上的朋友，并让大家参与摆出造型。）
3.说说我喜欢的个性毕业照
请推荐一组你最喜欢的毕业照，说说理由。（说出自己最喜欢的一张个性毕业照。并表达喜欢的理由，例如造型独一无二，动作优美、夸张、海默………）
（三）我们的个性毕业照相册
教师小结：我们把每个小组的个性毕业照设计稿装订成册，作为以后拍的参考，在美工区里你们可以继续去设计，看谁设计的个性毕业照最受欢迎。
活动延伸
1.幼儿在美工区设计全班个性毕业照造型
2.在表演区摆出具有个性并有意义的造型，表达和朋友的亲密、友好等。
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