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教育笔记：当小谨被撞倒后
午睡起床后，和往常的每一天一样，孩子们在操场上愉快的自由活动着。突然，在操场的中央，我看到马小朋友的轮胎滚得飞快，在靠近小谨的时候没能刹住车，轮胎把小谨给撞倒了，小谨半躺在地上，哭了，马小朋友伸手扶她起来，小谨没有动，还是哭。
我急忙跑过去，小谨还是保持着一开始的姿势，我说：“先别哭，告诉老师哪里疼？可以自己站起来吗？”她没有回答，还是哭。我把她抱了起来，检查了一下，看到一条腿上的裤子破了一个洞，稍微蹭破了点皮，别的地方没有明显的伤痕。我又对她说：“这里曾破了点皮，不要紧的，还有哪里疼？”小谨还是不说话，我就先带小谨到保健室让保健老师去处理一下伤口，再检查一下有没有别的地方受伤。检查的结果是就左腿蹭破了点皮。
自由活动时间结束后，孩子们回到教室后，我组织孩子针对小谨今天被撞倒这一事件展开了讨论。首先我说：“小谨今天怎么会被撞倒的？”几个孩子说是被马小朋友的轮胎撞倒的，我又问马小朋友：“怎么会撞倒小谨的？”马小朋友低着头说自己的轮胎滚得太快了。于是我又提出了玩轮胎应注意哪些问题？小A说 ，“在空一点的地方玩，速度要稍微慢一点”，小B说“看到有人的时候要刹车的”……
接着我们又针对受伤后怎么办展开了讨论，孩子们各抒己见，最后我们总结出几点：
１、受伤后要及时告诉老师，自己不能动的话，马上请边上的朋友来告诉老师，
２、要勇敢些，不要哭，哭不能解决问题，
３、告诉老师哪里不舒服，其老师检查、判断。
我们又针对如何避免被撞倒展开讨论的除了几点经验：小C说：“站在那里不要动”，小D马上说，“不动的话么肯定要被撞倒的哇”，小E说，“快点跑开”，小F说，“对，抛开就不会被撞倒了”……最后我们总结了两点：
１、看到别人速度很快，快要撞到自己时，要赶快躲闪，
２、提醒对方速度稍微慢一些。
小谨被撞得风波过去了，不过留给我的思考没有结束，我们对孩子的安全教育也不应就此结束：
户外活动是幼儿受伤事件的高发活动时间，其中，被轮胎撞倒，同伴间跑动时相互碰撞又是我们班受伤事件的主要原因。外部因素是我们所无法控制的，因此我们只能引导幼儿去适应周围的环境。
于是我们除了在每次的户外活动前都要提醒孩子自己想想玩之前要注意哪些事情之外，还特别组织了一些提高孩子防御能力和自我保护能力的集体游戏，如：滚轮胎游戏，要求幼儿滚得过程中两手要始终护着轮胎，结束交给下一个孩子的时候要紧急刹车。孩子两手始终护着轮胎，可以让孩子在滚的过程中始终能控制住轮胎，交接的时候要求他们进行急刹车，是为了训练他们的动作的敏捷性，以便他们在遇到突发事件时能灵活的应对。我们还组织了捕小鱼、切西瓜等游戏，让幼儿提高运动时相互多上的能力。
平时在遇到孩子流鼻血等突发事件时，我们也是这样结合事件和孩子进行讨论，和孩子一起总结处理突发事件和保护自己的方法。经过这样的训练，我们班的孩子遇到流鼻血的事件时懂得把自己和流鼻血相反的一只手举过头顶，在操场上活动时碰撞受伤的事件也减少了，孩子的自我保护意识增强了，自我保护能力
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