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体育《跳米袋》活动反思
通过孩子们的收集，教师的设计，我将废旧的米袋变废为宝，这些原本不起眼的米袋子成为了孩子们户外活动时非常喜爱的一个运动材料，孩子们利用袋子进行各种各样的游戏，而今天设计的教学活动也是由孩子利用米袋自发进行的一种跳跃游戏整理而成的。那么在活动的开始，老师就将情景贯穿于整个活动，三个建筑队伍来比赛。教师着眼于对米袋的一物多玩的探索，在幼儿的自我探索下，有的幼儿发现米袋可以袋鼠跳，可以连起来滚等等。接下来老师出示了度假村的设计图，请幼儿根据任务来有目的的建造石头，假山，绿地等，分别练习双脚跳、单脚跳、跨跳等的技能。大班需要体现合作精神，教师也进行了队伍的划分，以小队为代表，一起团体合作完成建筑项目，最后，教师设置了游戏把米袋变成运砖袋，根据老师设定的路线图，去对岸取建筑材料，最后使用了一个儿歌，对米袋进行了有效的收归。那么在本节活动中，我也存在了对一些细节没有把控到位，比如，在示范动作时，要慢一些，语速和动作都要放慢。比如，探索的时候应该给幼儿留有多一些的时间，而不是赶着进行下一环节，在幼儿完成了搭建的假山，绿地，石头等，也可以通过教师的语言的引导，让幼儿感受自我探索的愉悦性。幼儿根据教师的路线图去拿取建筑材料时，也可以进行示范，而非口头上的讲述。
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