【www.doubiweb.com--教师心得体会】
这节课的活动目标是让幼儿能够模仿小动物的动作，在自然爬行跑跳中发展四肢力量和身体的协调性。在开始部分
教师采用谈话导入，询问幼儿喜欢的小动物，并引出“小兔子、乌龟、小狗”这三种动物。在基本部分
教师引导幼儿了解这三种小动物的动作，让幼儿知道，小兔子是蹦蹦跳跳的，乌龟是慢慢爬行的，小狗是喜欢跑的。教师请幼儿分别模仿小动物的动作，并看看哪只小宝贝学的最像。大部分幼儿都可以比较准确的模仿动物动作，值得表扬。教师通过“小兔子拔萝卜”“乌龟找妈妈”“小狗吃骨头”游戏，让幼儿再次练习模仿动物动作。在结束部分，教师总结了小动物的动作，并请幼儿交给自己的家人。在这个活动中，教师应制作一些小动物的头饰，让幼儿融入到这个角色，这样，幼儿的积极兴趣会更好。
对于中班小朋友来说，活动目标定位过低，在孩子的动作发展上没有突破，但孩子们游戏中，能相互鼓励和帮助，能注意自己的行为是否影响到伙伴，这一点是值得肯定的，所以再延伸活动中，老师可以加大难度，重新设定目标，以达到锻炼的目的。
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