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教育笔记：《爱美之心》
xx小朋友是个活泼开朗、聪明爱笑的小女孩。可是最近这几天，早晨入园的时候，她总是闷闷不乐，有时还会哭闹不停，甚至不愿上幼儿园。经过沟通了解后才知道，因为天气冷，奶奶不愿让她穿裙子，可是，她却看见很多小朋友穿了很好看的公主裙，心里不开心。其实，不管是大女人或是小女生，不论年龄长相都有一个共性，那就是爱美。那作为老师应该如何正确对待幼儿的爱美之心呢？
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要尊重幼儿的身心发展规律，就要尊重孩子的天性。所以早期教育重视发现、保护和引导他天性中固有的品质。”因此，对待幼儿的爱美之心要做到：
一、要尊重孩子的爱美之心。
俗话说：“爱美之心，人皆有之”。在孩子幼小的心灵中，已经有了美的概念，甚至有自己的审美观。这是孩子的一种自我关注，也是人的一种本能。尊重孩子的爱美之心，就是对美的尊重，有利于孩子审美能力的提高。
二、要合理地满足孩子的爱美之心。
合理地满足孩子的爱美之心，利于形成孩子的自我肯定感，利于养成孩子良好的性格和情绪。作为老师也要提醒家长，满足孩子的爱美之心要考虑家庭的经济状况及孩子的要求是否合理，要把握好“度”。让孩子懂得节约、艰苦朴素是一种美德。不要纵容孩子的攀比之心，家长们更不要有攀比的行为，孩子潜移默化中会模仿家长。
三、让孩子懂得美有两种：内在美和外在美，而且内在美更美。
通过听故事、看视频不断告诉和提醒幼儿美不只是穿的花衣服、戴的花帽子，帮助别人、关心别人也是一种美，而且这种美比花衣服还要美。
四、日常生活中对孩子进行一些艺术教育。
在日常生活动老师和家长多带领孩子去欣赏一些美术作品、摄影作品；告诉孩子遇到的一切美的东西：高大的建筑物、动听的音乐、春天发芽的小草、盛开的鲜花等等。生活中从来不缺少美，而缺少发现美的眼睛。让我们和孩子一起睁开眼睛，去发掘这世间的真、善、美吧！