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中国古代史测试
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考
试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。每小题4分
制度建设是中国古代政治文明的重要组成部分。请回答第1～2小题
1. 唐代实施的“纳绢代役”和王安石变法中的“募役法”，皆有利于社会经济的发展，其
共同原因是
A．保证了农民的生产时间 B．增加了政府的收入
C．限制了官僚地主的特权 D．减轻了农民的负担
2. 唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众
多部门，按当时的制度规定，其运作程序应该是
A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.门下省→中书省→尚书省→工部 D.尚书省→门下省→中书省→工部
一定的文化是一定的政治和经济的反映。请回答第3～5小题
3. 魏晋南北朝时，统治者崇佛或灭佛，其根本原因在于
A.宗教信仰的差异 B.对教义理解的不同
C.封建统治的需要 D.寺院经济规模大小
4．下列历史文化遗产有利于研究古代多种文化交融情况的是
A.都江堰 B.秦始皇兵马俑 C.敦煌莫高窟 D.长沙马王堆汉墓
5．宋朝时期，一种新的世俗文学——话本兴起，受到广大人民群众的欢迎，它主要反映
了
A.民族的大融合 B.商品经济的发展 C.中外交流增强 D.中央集权的加强
城市和货币是封建商品经济发展的重要表现，在封建经济中占有重要地位。请回答第6～7小题
6. 某一历史名城位于今天的经济开放区内，它曾是隋朝大运河的重要枢纽、唐朝后期最繁华的工商业城市和太平军北伐的出征地，这一城市是下图中所示的
A．① B．② C．③ D．④
7. 货币是社会流通领域必不可少的手段，也是我们了解历史的途径之一，下图所反映的历史信息有 ①战国时期诸侯割据，各国货币形状各异、重量不一；②秦灭六国完成统一后，以秦朝圆形方孔的“半两钱”作为统一货币；③战国时商品经济发达，秦统一后商品经济受到了抑制；④战国时期百家争鸣，思想解放，经济生活多姿多彩，而秦统一后经济生活日显单调。
中华民族的历史是各族人民共同创造的。加强民族团结，维护国家统一是各族人民的共同愿望。回答8～10题。
8.下列各图是我国东北地区不同时代的示意图，其中属于唐代的是：
9.藏文史籍《萨家世繁史》载：“元帝辖十一省，西藏三地面虽不足一行省，但因为它是八思巴（吐蕃的大喇嘛，忽必烈让他主持宣政院）的住地和教法所在，故作为一省会于八思巴。”这段史料表明 ①忽必烈注意利用宗教统治 ②八思巴是元朝中央政府的高级官吏 ③当时吐蕃人把西藏看作元朝的一个行省 ④西藏成为元朝管辖下的行政区之一
A.①② B.①③④ C.②③ D.①②③④
10.依据所学知识，下列哪些民族首领曾经接受过中央政府的册封？
①骨力裴罗 ②松赞干布 ③颉利可汗 ④鞑靼俺答汗
A.①②③ B.①④ C. ①③④ D.②③
以人为本，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。请回答第11～12小题
11. “以百姓心为心。”(《老子》) “故人君者，欲安，则莫若平政（注：平政即为政清明）爱民矣”。（《荀子》） “自古皆有死，民无信不立。”(《论语•颜渊》)上述材料体现的核心治国理念是：
A.爱惜民力 B.取信于民 C.为政清明 D.以民为本
12.“欲使群生乐利，比户丰盈，唯频减赋”，为此，康熙皇帝实行了
A.方田均税法 B.一条鞭法 C.滋生人丁，永不加赋 D.摊丁入亩
第Ⅱ卷（非选择题，共2小题，52分）
13. （32分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 ： 阅读以下三则材料
A B C
（1）以上三则材料是围绕什么主题选取的？能证明这一主题最有价值的材料是哪一个？（用字母表示）你的理由是什么？（8分）
材料二： 阅读以下一些思想家的言论
①“君子和而不同”．“和而不流”．“己所不欲，勿施于人。”
②“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”
③“亲仁善邻，国之宝也”；“近者悦，远者来。”
（2）材料二中的①②思想家的言论代表哪一学派?结合材料二的三则言论，简要分析中国传统文化中“和谐”的内涵。（10分）
材料三 ： 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣．群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派．北派，都富有独创精神。”
（3）郭沫若为什么认为“春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代”？根据材料并结合所学知识，分析春秋战国时期出现学术思想史上黄金时代的原因。（9分）
（4）在探究活动中，分组讨论是重要的环节，对于春秋战国时期，甲组给出的结论是“战乱与灾难”；乙组给出的结论是“进步与发展”，如果你是此次讨论的参与者，你如何吸收融合两组的观点？（5分）
14. (20分)在中国古代，农业．手工业的发展促进了商业的繁荣，商业的繁荣又与城市的繁荣密切相关。阅读下列材料，回答问题。
材料一：(中国古代)官方以法令来保护手工业技术的世代传习。有时，为了技术的世代传习，官府还要干涉到某些手上业者家属的婚姻．使民间技术的传习成为顽固的传统。元稹
《织女词》“东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得”可见一斑。一直到不久以前，各地还有所谓“祖传密方”的存在。这种传习．主要由手工业市场的狭小．手工业劳动者为了防止技术竞争而采取的自卫措施，手工业成品也往往因此而保证了工艺水平。但这种世代传习显
然是妨碍社会生产力的发展的。 一一白寿彝主编《中国通史》第一卷
(1)根据材料一并结合所学知识简要说明中国古代出现的手工业世代传习的原因，手
工业世代传习对中国古代社会经济的发展有何影响？(4分)
材料二：六朝古都金陵(今江苏南京)原是一个“市厘肆，埒于二柬，人杂五方”的大都
会，唐代成为润州(今江苏镇江)一县。正如诗人所说：“霸气尽而江山空，皇风清而市朝
改。昔时地险，实为建业主雄都；今日太平，即是江宁小邑。”连一个州的治所也不是。全
国的统一．使金陵失去了长江中下游之间的枢纽作用，运河的开通，使金陵失去咽喉近代
带的地理位置，缺乏经济依托的金陵地位一落千丈。而扬．润．苏．常．杭等州由寸本身经
济妁发展和运河流经其地而成为重要的都会。 一一吴宗国《隋唐五代简史》
(2)根据材料二指出隋唐时期金陵的地位和作用发生变化的原因有哪些?(2分)
材料三：生之有时而用之无度，则财物力为必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之欠残也……今殴良而归之农，皆著与本，使天下各食其力，未技游食之民，转而缘南亩，
则畜积足而人乐其所矣。 ——贾宜《论积贮疏》
材料四：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲束，商又使其愿出于途
者，盖皆本也。 一一黄宗羲《明夷待记录》
(3)材料三，材料四是如何看待商业的?各自的理由是什么?(6分)
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B C C B B A A D B D C
二、非选择题
13.（32分）（1）主题：春秋战国时期铁器的使用（4分）（正确表达铁器使用的状况即可得分）；最有价值：A（2分）（答出长沙出土的铁锄也可以）；理由：①第一手材料．②实物史料（2分）（答出其中一项即可给满分，其它言之有理的表达可以酌情给分）。
（2）学派：儒家 （1分）；内涵：①人与人之间，要彼此尊重，求同存异，和睦相处；②人与自然之间，要遵循．顺应自然规律，实现人与自然相融共存；③国与国之间，应该友好交往．合作发展，和平共处。（9分，每点3分）（意思相近可酌情给分）
（3）出现“百家争鸣”。（1分）原因：①经济——井田制的崩溃．封建土地所有制确立，社会经济迅速发展（生产力发展出现多种经济基础并存局面）。②政治——分封制瓦解，周王室衰微，诸侯争霸兼并战争；士大夫崛起（奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革）。③阶级——阶级结构．阶级关系十分复杂，诸侯“士”（知识分子的泛称）阶层的活跃和受重用。④文化——私学兴起，学术逐渐下移，“学在官府”到“学在民间”（私学的兴盛，造就一批知识分子）。（8分，每点2分）（有其它言之有理的表达可以酌情给分）
（4）观点：春秋战国时期是社会的转型时期，生产力发展，分封制崩溃，中央集权制逐渐形成，出现百家争鸣局面；（2分）同时，诸侯争霸，战乱不断，给人民带来了深重的灾难，（2分）但进步和发展是这一时期的主要特征。（1分）
14.原因：小农经济．封建文化自我封闭和保守性的大环境影响；官府的干涉和控制；手工业内部错误的竞争观念。(4分) 影响：有利工艺传承，保证工艺水平；从长远来看，妨碍了社会生产力的发展。(4分)
(2)全国的统一；各地区经济的发展；大运河的开通。(2分)
(3)材料三认为商业是“末业”(2分) 理由：人们生产的产品有限，如果消费没有节制就会产生匮乏；从事商业的人不直接从事生产。(4分)
材料四认为商业也是本业。(2分) 理由：工商业本来是古代圣王所规定的正当行业之一，商人又可以促进商品流通。(2分)