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类型（type）以及类型系统的起源以及研究与发展是独立于OOP的。早在五十年代的FORTRAN语言编译器实现中，就已经采用类型系统作为类型检查的一种手段。广义的类型一般被定义为一种约束，也就是一种逻辑公式。而在对类型的研究过程中产生多种方法。以下是为大家整理的2023年四类特殊类型招生政策速览集合3篇,欢迎品鉴!
艺术类
优化专业布局，对质量不高的专业应停招减招
《基本要求》明确，高校艺术类专业选拔应重视考查考生的文化素质和专业能力，着眼学生长远发展，根据考生高考文化课成绩和艺术专业考试成绩，综合评价、择优选拔录取。高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。对社会需求不足、培养质量不高的专业应予以调减或停止招生。
在高考文化课录取要求方面，要求省级招委因地制宜、分类划定、稳步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的75%;
在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。
部分独立设置艺术院校录取时，高校应在本校网站公布高考文化课成绩自划线，自划线原则上不低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应进一步提高要求，舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。
各省(区、市)艺术类专业省级统考组考、成绩发布等工作原则上应在2023年1月底前完成。
高水平艺术团
2024年起，不再从高校招生环节选拔
报考高水平艺术团的考生，可根据试点高校确定的报名条件，提交材料并申请参加学校组织的艺术团相关项目专业测试。试点高校根据专业测试情况，确定并公示合格考生名单及享受高考文化课成绩优惠的相应录取要求;按照本校公布的录取规则，择优录取专业测试成绩和高考文化课成绩达到相应录取要求的考生。
2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。
在高水平艺术团录取方面，教育部要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。
在高考综合改革省份，试点高校应将“不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分”的高考文化课成绩最低要求方案，调整为在有关省份确定的相关最低录取控制分数线上增加一定分值(如相关最低录取控制分数线上X分，每所高校的X分应为唯一确定正数值)。
试点高校应与有关省级招生考试机构加强沟通，对相关考生数据进行合理转换，不得降低录取要求，确保平稳过渡。
高水平运动队
专业测试11个项目实施全国统考
今年要求进一步明晰，高水平运动队招生项目在奥运会、世界大学生运动会项目(包括足球、篮球、排球项目等)范围内，对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、退队率超过20%的高校，和非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排运动队招生。
高水平运动队专业测试采取全国统考、高校校考等组织方式。足球、乒乓球、羽毛球、游泳、田径、武术、跆拳道、击剑、棒球、沙滩排球、冰雪等11个项目实施全国统考，与运动训练、武术与民族传统体育专业招生的体育专项考试统一组织，统一采用体育总局相关体育专项考试方法与评分标准进行评分，不再组织校考。
高水平运动队录取考生高考文化课成绩最低要求，一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线;对于少数体育测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化成绩录取要求，但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%(对于合并本科批次省份的情况，高校可适当提高要求)，高校公示的此类考生人数不得超过学校当年运动队招生计划的30%。
保送生
2024年起，外国语学校保送生主要安排在小语种专业
根据教育部等有关部门规定，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员具备高校保送资格。高校可以从上述人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。
高校招收外国语中学推荐保送生专业范围为外国语言文学类专业，继续加大向国家“一带一路”建设发展所需语种专业及国家急需紧缺语种专业倾斜力度。
2024年起，除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院可继续招收一定数量的外国语中学推荐保送生安排在英语语种相关专业，其他高校招收的外国语中学推荐保送生均安排在除英语以外的小语种相关专业，鼓励高校培养“小语种+”复合型人才。严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐保送的学生录取或调整到非外语类专业。
同时，鼓励高校重点安排与学生特长相关的基础学科专业招收中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员保送生;鼓励退役运动员发挥专长，申请保送至高校体育学类本科专业。
特殊类中的艺术类专业招生到2024年艺术类专业省级统考基本全覆盖
艺术类专业招生，不同于高水平艺术团，它主要是为了培养艺术领域的专业人才，除了参加高考，还要进行艺术专业考试。按照教育部要求，2023年，将进一步减少艺术类校考专业范围，到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，并逐步提高文化课成绩录取要求。
特殊类中的高水平运动队招生2024年起高水平运动队报名和录取门槛提高
近年来，高水平运动队的校考也在逐年收缩，2023年高水平运动队招生，田径、沙滩排球将取消校考，纳入全国统考的项目将增至11个。从2024年开始，所有项目将全部实行全国统考，由国家体育总局制定统一规则、统一评分标准。
从2024年起，高水平运动队的招生条件和录取要求，都提高了门槛。比如，将报考资格由国家二级运动员及以上提升至国家一级运动员及以上;取消面向一级运动员等组织的体育单招文化考试，全部统一使用高考成绩;报考“世界一流大学建设高校”高水平运动队的考生，高考成绩须达到生源省份本科录取最低控制分数线;报考其他高校的，最低要达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。
特殊类中的保送生招生2024年起仅三所高校可招收英语专业保送生
对于保送生，按照规定，仅中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员具备高校保送资格。从2024年起，除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院可继续招收一定数量的外国语中学推荐保送生安排在英语语种相关专业，其他高校招收的外国语中学推荐保送生均安排在除英语以外的小语种相关专业。
多项招生计划助力乡村振兴
近年来，随着高考综合改革的持续推进，已经形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，而像优师计划、免费医学生、面向农村和脱贫地区学生招生专项计划等一系列多元录取方式，不仅增加了农村考生的选择机会，也为乡村振兴提供了教育助力。
优师计划是面向中西部欠发达地区培养优秀教师的定向培养计划。其中，国家优师计划由六所教育部直属师范大学承担，地方优师计划由地方师范院校承担。优师计划每年将为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校培养10000名左右师范生。
国家免费医学生是为中西部乡镇卫生院培养医疗人才的一种定向招生方式，只招收农村生源，实行单列志愿、单设批次、单独划线。
面向农村和脱贫地区学生招生专项计划，包括国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划三项，由部属高校和省属重点大学向脱贫地区、农村地区学生投放专门的招生指标，增加他们上好大学的机会。按照相关规定，从2023年高考起，往年被国家专项、高校专项、地方专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有上述三项专项计划报考资格。
高考高水平艺术团最后一年从招生环节中选拔
按规定，从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，改为从在校生中遴选培养，2023年高考，将是高水平艺术团最后一年从招生环节中选拔。据了解，全国具有高水平艺术团招生资格的高校共有53所。此前，西北工业大学、中国政法大学、中山大学等高校已率先停止招生。
国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文：当时设这个主要是在综合性大学，不在专业的艺术院校，目的是丰富和活跃大学生的文化生活，他们就读的专业，都不是走艺术专业的，基本上都是它(高校)的录取线下20分。但是现在的学生艺术修养、艺术水平都比较高了，组建一个专业的艺术团体已经足够了，在这个背景下，那么已经没有单独设这个的必要了。