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小班数学《摘苹果》说课方案设计 一、说教材：小朋友平时的生活中经常看到苹果，常吃苹果，在吃苹果时他们会无意中去观察苹果的大小和颜色。会和同伴交流自己的观察结果
中班科学《我的本领大》【教材简介】纸是我们生活中常见的物品，也是孩子们眼中平凡又好玩的东西，其中牛皮纸、餐巾纸、复写纸更是生活中经常会看见、会用到的纸。虽然常见，但是孩子们对三种纸张各自的本领却不是特
小班语言《三只蝴蝶》设计意图： 《三只蝴蝶》这个故事选择了小朋友生活中比较熟悉的蝴蝶为角色，讲述了三只蝴蝶在寻找避雨的地方的过程中不离不弃的友情故事。考虑到现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小
托班语言：兔宝宝不要哭生成背景：现今的幼儿大多数是独生子女，生活条件比较优越，在家所处地位较高，家长宠爱过度，个个都是众星捧月般的“小皇帝”，他们一切都以自我为中心。在幼儿园里，这么多的“小皇帝”生活
中班音乐：秋天设计意图： 秋天到了，大自然中的万物发生了很大的变化。例如：水果成熟、农作物的丰收，随处可见的就是落叶。落叶随着秋风飞舞，飘落，这是日常生活中再平常不过的景象。这样的平常中也蕴含了
大班音乐《好玩的游乐场》 （二）设计意图 艺术是幼儿社会生活经验的反映，艺术的形象性特征天造地设地成为幼儿自我表达的最佳方式。大班的孩子们非常喜欢玩运动器械，那优美的姿态，富有节奏的动感令人陶醉！如何
大班科学《对号入座》设计意图：大班孩子对序数已有了初步的经验，生活中，有很多地方需要座位票，例如看电影、坐汽车、听演唱会、看体育比赛等等。通过谈话我了解到这些地方孩子们一般都是跟着爸爸妈妈去的，看票找
大班科学《纸张大力士》一、教材分析纸张，我们生活经常接触，但孩子从未想过：如何让它立起来？它的承受力是多大？它有多大的力度等。本课通过让幼儿自由探索的方式让纸张站立起来，另通过自己试验得知：哪种站立起
中班体育游戏：寻找食物【设计理念】 由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力，表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖，这不利于幼
游戏名称：公鸡与狐狸设计思路： 孩子和爸爸妈妈在一起时，家长自然就成了孩子的保护神，无论在日常生活还是在游戏中，总是以家长保护孩子的方式进行着的，设计这个游戏就是为了让孩子也担当一下保护家长的使命
中班科学《谁会浮起来，谁会沉下去》 一、 教材依据 未来出版社 中班下册《科学》第34页。二、 设计思路 孩子们在游戏及日常生活中，会发现一
中班绘本：我也要搭车 教材分析 本节绘本内容很贴近幼儿的日常生活，情节也非常的清晰易懂，让幼儿在听的同时，就能很快地掌握乘坐交通工具时应遵守的基本规则和自我保护的方法。 幼儿分析 中班幼儿对乘坐交通
大班语言：小猪变形记设计意图：《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。本绘书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物的生活。他精力充沛，满脑子奇异的想法，用各种办法模仿长颈鹿、斑马
小班美术《香喷喷的大米饭》说课稿一、说教材1 选材贴近小班幼儿的生活。大米饭是我们南方的主食，俗语说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。那么大米饭对于幼儿来说并不陌生。2 锻炼小班幼儿的动手能力。现在的
中班科学《玩磁铁》说课稿 一、设计思路上周一的早晨，一位家长为孩子交完生活费，我顺手放进提包里，一会儿，只听见“啪”的一声，我的包盖自动合上。这一声响引起了班上孩子们的兴趣，他们纷纷跑过来问：“老
大班语言《找春天》说课稿 一、教材分析 描写春天的诗歌及故事有很多，《找春天》是大班语言教材里的一篇幼儿散文诗，它以拟人、优美贴近幼儿生活的现象来激发幼儿热爱大自然的情感，并且是一首语言上生动、有
中班体育游戏《魔盒总动员》 设计意图： 盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都可以随处可见。中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索纸盒的多
大班数学《6元钱的使用》一、背景数学是生活的一面镜子，它折射出生活中数与形的夺目光芒。没有生活的数学是没有魅力的数学。生活离不开数学，数学来源于生活。新《纲要》中提到“让幼儿从生活和游戏中感受事物的数
大班音乐游戏：螃蟹哥找朋友 设计意图：《螃蟹歌》是一首老昆明童谣，加入了现代音乐风格RAP和电子等，清澈的童声与现代音乐元素的结合给人耳目一新的感觉。螃蟹也是幼儿生活中所常见的动物，幼儿有一定的经验
大班美术：种子的故事教材分析：“种子”使我们生活中很常见的东西，大多数时间我们称它为“果实”大自然中大多数的植物都是由种子繁殖的，“种子”从发芽、生长、开花、结果，这种以此轮回的自然现象是大自然生命中