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幼升小练习

【幼升小练习】最新列表

  • 句子专项训练

    句子专项训练

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  • 修辞专项训练

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  • 听说专项训练

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  • 汉字专项训练

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  • 语音专项训练

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  • 标点符号专项训练

    标点符号专项训练

    17 点击下载 标点符号专项训练 2004-5-20 9:57:38同步练习

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  • 语音专项训练

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  • 小 学 语 文 毕 业 模 拟 卷

    小 学 语 文 毕 业 模 拟 卷班级 姓名 一、拼音写词语,用“——”画出正确的读音。jì jiāng同步练习

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  • 第一节什么是力 习题

    第一节什么是力 习题1.下列关于力的说法正确的是 [ ]A.人提水桶的力大于水桶对人的拉力,水桶才能被提起。B.一个物体也能产生力作用。C.物体不受力时就不能运动。D.一个物体在对另一个物体施力时,必同步练习

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  • 第二节实验:用天平测固体和液体的质量习题二

    第二节实验:用天平测固体和液体的质量习题二一、是非题1.物体放在天平的左盘和右盘都不会影响测量的最后结果. ( )2.任何物体的质量都可以用托盘天平测出. ( )3.托盘天平的刻度板上刻度是用来读被测同步练习

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  • 用天平和量筒测定固体和液体的密度习题一

    第五节实验:用天平和量筒测定固体和液体的密度习题一一、是非题1.物质密度的大小取决于物质的质量和体积的大小. ( )2.一杯水倒掉一半,水的密度也会减小一半. ( )3.同一种物质的密度用千克/分米3同步练习

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  • 第三节力的图示 习题

    第三节力的图示 习题1.下列关于力的作图说法正确的是 [ ]A.力的图示与力的示意图是一样的。B.力的图示中,标度值可任意选。C.同一个受力图,比例大小应固定不变。D.以上说法都正确。2.下列哪个因素同步练习

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  • 第一节质量 习题二

    第一节质量 习题二一、是非题1.把一根铁棒拉成铁丝,质量变小了. ( )2.两根电线杆间的电线在夏天伸长了,质量也就变大了. ( )3.1米3的水质量是1吨,所以1米3=1吨.   ( )4.把一块铜同步练习

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  • 用天平和量筒测固体和液体的密度习题二

    第四节实验:用天平和量筒测固体和液体的密度习题二一、是非题1.发生热膨胀时,密度不会发生变化. ( )2.热膨胀程度气体最大,当升高温度一定时,气体的密度变化最大. ( )3.实心铁球体积要比同质量的同步练习

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  • 邳州市2005年初三模拟考试(三模)

    一、选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个选项中。只有一项是符合题意的。请将正确答案填在下表中。 1.右图反映的事件是 [IMG]http: www jsyhzx co同步练习

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  • 《扁鹊见蔡桓公》

    扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在(1),不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在(2),不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯同步练习

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  • 实验说明专题

    实验说明专题1、拟用下图装置制取表中的四种干燥、纯净的气体(图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去,必要时可以加热;a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂)。气体abcdC2H4同步练习

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  • JEFC BOOK下单选题

    单选练习(Unit 24)1 What do you often do ______ Sundays? A in B on C at D for2 ____同步练习

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  • JEFC BOOK下单选练习

    单选练习(Unit 24)1 What do you often do ______ Sundays? A in B on C at D for2 ____同步练习

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  • 中古先秦秦汉测试卷

    一、选择题1、在汉语中,“鼎”可作为权利和地位的象征,其形成至少应追溯到A商周时期 B春秋时期 C战国时期 D秦汉时期2、西周实施的分封同步练习

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  • 中古魏晋-隋唐单元测试卷

    一、选择题(每小题1 5分,共45分)1、三国结束的先后顺序是A 魏、蜀、吴 B蜀、魏、吴 C吴、蜀、魏 D蜀、吴、魏2、赤壁之战、淝水之战的相似之处不同步练习

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  • 中古宋元-明清单元测试卷

    一、单项选择(每小题1分,共30分)1、为结束五代十国分裂局面起过一定作用的不包括A、周世宗 B、宋太祖 C、宋太宗 D、金世宗2、北宋军队兵不识将、将同步练习

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  • 分类计数原理与分步计数原理(第一次作业)

    分类计数原理与分步计数原理(第一次作业)姓名:__________用时:45分钟__________满分:60分__________得分:__________作业导航掌握分类计数原理.分类计数原理中的同步练习

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  • Unit7,Grade 7(上)

    Unit 7,Grade 7Name: No I 将最佳答案填入题前括号内:(20)A)1 Thanks ________________ your help 同步练习

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  • 动量守恒定律”习题

    “动量守恒定律”习题一、复习应用动量守恒定律解题的一般步骤:1.明确研究系统,判断是否守恒;2.选取正方向,明确作用前总动量和作用后总动量;3.由动量守恒定律p前=p后列方程求解。二、课堂讨同步练习

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