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以下是为大家整理的七年级上课外文言文练习范文三篇,欢迎品鉴!
文言文阅读练习参考
康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：“末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：“其将何以御之?”延孝曰：“梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。”庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。
三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平延孝功为多左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下然特见重于郭崇韬崇韬有军事独召璋与计议而不问延孝延孝大怒让璋曰：“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪?”璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：“吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节!”因见崇韬言其不可。崇韬曰：“敢违吾节度!”延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：“公复俯首何门邪?”璋求哀以免。
继岌①班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：“南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存?而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣!”延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：“朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣!”延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。 (选自《新五代史》)
【注】①继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.乃以百骑奔于唐 以：率领
B.庄宗屏人问延孝梁事 屏：屏退，使……隐退
C.而忠臣勇士皆见疏斥 见：用在动词前，译成“我”
D.知友谦被难 被：遭受
2.对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.蜀平延孝/功为多左厢马步军都指挥使董璋/位在延孝下/然特见重于郭崇韬/崇韬有军事/独召璋与计议/而不问延孝/延孝大怒/让璋曰
B.蜀平/延孝功为多/左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下/然特见/重于郭崇韬/崇韬有军事/独召璋与计议/而不问延孝/延孝大怒让/璋曰
C.蜀平/延孝功为多左厢/马步军都指挥使董璋位在延孝下/然特见重于郭崇韬/崇韬有军/事独召璋与计议而不问延孝/延孝大怒/让璋曰
D.蜀平/延孝功为多/左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下/然特见重于郭崇韬/崇韬有军事/独召璋与计议/而不问延孝/延孝大怒/让璋曰
3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )(3分)
A.康延孝熟谙兵法，审时度势，向庄宗分析后梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。
B.康延孝性情暴躁，以军功多自居，当位在其下的董璋受到郭崇韬的.重用时，他大为不满，责备董璋并威胁要将其斩首。
C.康延孝洞察力极强，先是因见梁末帝重用群小而预知其必亡，又因庄宗杀害朱友谦并灭其族推测自己也将在劫难逃而公开谋反。
D.康延孝背梁投唐开启新的人生，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌，后因不满朱友谦无罪被杀，进驻蜀地称王，兵败被擒，最后被官宦杀害。
4.把文中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)
⑴臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。(5分)
⑵继岌班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。(5分)
巩固训练(选做)
5.下列句子中，没有语病的一项是(3分)
A.10月18日，诺贝尔奖得主莫言在北京出席“祝贺莫言获诺贝尔文学奖座谈会”，这是莫言首次获奖后在北京公开亮相。
B.据中央电视台报道，中国第一艘航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。
C.南方没有集体供暖，只能实行个体式采暖，居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式，他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。
七年级上课外文言文练习
（一）郑人逃暑①
郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③徙衽(rěn)：移动卧席。④濡（rú)：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。
1．解释文中加点的词语
者（ ） 以（ ） 从( ) 及 ( )患（ ）
2．用现代汉语翻译句子。
复徙衽以从阴
3．郑人的“拙”具体表现什么地方？ (用自己的语言表达)
4．这则寓言告诉人们什么道理？
(二)眉、眼、口、鼻四者，毕（都）有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨《醉翁谈录》）
[注释] ① 神：灵性。 ② 厮：相互。
5．解释下列加点的词语
故吾位居汝上（ ） 我若居眼鼻之下（ ）
6．用“/”标出句子的朗读停顿
吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上
7．请把文中画线句子翻译成现代汉语。
尔何能，而位居吾上？
译文：
8.通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？
（三）孟母三迁
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。
注：（1）贾人，商人。 （2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。 （4）渐化，逐渐濡染。
9.解释下列句中加点词的意思
（1）乃去，舍市傍 （ ）（ ） （2）及孟子长（ ）( )
10.用现代汉语翻译句子
复徙舍学宫之旁
11.简答题 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。
内容：
启示：
(四)六一居士传 （节选） 欧阳修
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屡易其号。……”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”
【注释】①颍水：地名。②逃名：不求名声，避名而不居。
12、翻译句子
六一，何谓也？
13、“六一居士”中“六一”具体指什么？
14、欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”的用意是什么？
（五）秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）
[注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。
15．用“/”标出下面句子朗读时的`停顿处。
秦 王 坚 自 河 东 还
16．解释文中加点词的意思。
(1)自河东还( ) (2)为百姓患( ) (3) 坚驰使赦之( )
17．说说下面句子的意思。
吾始今知天下之有法也！
18．用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。
19．王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。
20．读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。
（六）三人成虎
庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竟不得见。
注释：①质：做人质。 ②邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。
21．解释下列加点词的意思。
王信之乎？（ ） 庞恭从邯郸反（ ）
22．你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理？
（七）《鹬蚌相争》
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”乃止。
23．解释文中加点的字
方（ ） 雨（ ） 故（ ） 愿（ ）
舍（ ） 并（ ） 为（ ） 乃（ ）
24．翻译句子
渔者得而并禽之
25．这则寓言告诉我们什么道理？
（八）阮裕焚车
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）
注释：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 ②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。 ③何……为：干什么。
26．解释文中加点的词。
而（ ） 皆（ ） 闻之（ ） 遂（ ）
27．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借，何以车为？
28．这个故事表现了阮裕怎样的性格？
（九）窃糟
昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。
一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。
注释 方：酒方。 仕：做官。
29．用“/”标出句子的朗读停顿
唯 中 山 之 人 善 酿 千 日 之 酒
30．解释文中加点的字
为（ ） 以（ ） 之（ ） 是（ ）
31．本文讽刺了怎样一类人？
参考答案：
1、的人 用来 跟随 等到 担心 2、又移动卧席，来跟随树阴
3、死搬教条，不知变通 4、要根据变化了的情况采取相应的对策
5、所以 如果 6、吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。
7、你有什么能耐，位置却处在我上面？
8、示例：在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。
9、就 离开 等到 长大 10、再一次把家迁到一所学堂旁边。
11、（1）叙述了孟母三迁的故事。（2）环境对一个人的成长至关重要。
12、六一，为什么这样说？
13、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。（可以用自己的语言归纳）
14、聊以志吾之乐尔。（可以用自己的语言归纳）
15、秦 王 坚 / 自 河 东 还
16、（1）做、担任（2）祸害（3）集市
17、我到现在才知道天下有法律了！
18、强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害。
19、朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。
20（评价要扣住人物性格特点等，只要符合题意，语句通顺即可。示例：嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行等）21、距离 同“返”，返回
22 、“谣言重复多次就会使人信以为真”或”不要轻信谣言”等,意思接近即可.
23、正，刚 下雨 所以 希望 放弃 一齐 成为 于是，就
24、打鱼的人见到了就把它们一起抓住了
25、两者相持不下，就会让第三者得利。必要的时候要懂得退让。
26、却 都 指有人不敢借车 于是 就
27、我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？
28、即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。
29、唯 /中 山 之 人/ 善 酿 /千 日 之 酒
30、酿造 用 指所谓“中山之酒” 这
31、讽刺了自以为是的人。
文言文课外阅读练习
阅读下列文言文，完成问题。
甲
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
乙
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．解释加粗的词。
（1）猛浪若奔 奔_____________
（2）负势竞上 上_____________
（3）猿则百叫无绝 绝_____________
（4）沉鳞竞跃 鳞_____________
2．翻译文中画线的句子。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
________________________________________________________
（2）青林翠竹，四时俱备。
________________________________________________________
3．甲、乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的_________和水的____________。
参考答案：
1．（1）飞奔的`马（2）向上（3）停止（4）鱼
2．（1）治理政务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。
（2）苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。
3．奇异