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单元，是汉语词语，拼音是dān yuán，意思是指样本中自为一体或自成系统的独立成分，不可再分，否则就改变了事物的性质。以下是小编整理的九年级初三语文上册第二单元试卷范文(精选3篇)，欢迎阅读与收藏。
五年级语文上册第二单元试卷
一、基础知识
1、看拼音，写词语。（6分）
gàojièyòuhuòqǐqiúlǚtú
（）（）（）
jiǎojiébùróngzhìyí
（）（）
2、选择正确的音、形、义。（9分）
（1）沮丧（jǔjǚ）挑拨（tiāotiǎo）眼睑（jiǎnliǎn）
（2）辩辨争（）（）论分（）（）认
溅践实（）飞（）（）踏（）落
篷蓬帐（）（）松（）头垢面（）车
（3）筋疲力尽（）
a、疲软
b、疲乏
垂头丧气（）
a、东西的一头向下
b、将近
受用不尽（）
a、完
b、全部用出
3、用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）
（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）
（2）父亲的教导让我一生受用不近――通往广场的路不只一条（）
二、比一比，再组词。（4分）
诫（）钩（）隐（）幕（）
械（）钓（）稳（）慕（）
三、词的训练。（6分）
1）、写出同义词：
小心翼翼―――（）筋疲力尽―――（）
2）、写出反义词：
节约――（）爱慕――（）推迟――（）平静――（）
四、补充词语。（3分）
（）的湖面（）地拌动（）的教育
（）的涟漪（）地操纵（）地摆动
五、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。（4分）
1）非常留恋，不忍分离。（）
2）形容情绪低落，失望沮丧的样子。（）
3）（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。（）
4）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（）
六、快乐阅读。（22分）
（一）后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫（rènrèn溃┕媚锩窃诹硪患沂弊暗甑奶舨Γbōbó）下，跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢看来我的时装展不得不推迟了不然就只有展出未缝成的衣服了对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢
时装展如期开幕。这真是一个与（yúyǔ）众不同的展览会――有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和（式试）样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
1、划去文中括号里不正确的读音或字。（2分）
2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）
3、在文中括号里填上恰当的关联词。（1分）
4、文中第二自然段中的破折号的作用是（）。（1分）
A、用于声音延长的拟声词后面；
B、用于行文中解释说明的部分；
C、用于话题突然转变。
5、这两个自然段主要讲了什么？由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么？（3分）
（二）古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的.牺牲换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。
1、写出下列词语的同义词。（3分）
舍弃―（）果然―（）果断―（）
2、短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。（3分）
3、这篇短文说明了什么道理？（2分）
4、亚历山大剑砍绳结，说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想，用传统的思维方式会怎样呢？（3分）
5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗？如果是你，会这样做吗？为什么？（2分）
三年级语文上册第二单元试卷
一、读拼音，写汉字。（10分）
yíjì jiāojuǎnkǎochá xiōnɡpúmícánɡ
( )( )( ) ( )( )
lìshǐlǚxínɡ sànbùyǎnɡwànɡzhènjīnɡ
( )( )( )( )( )
二、写出加点字的读音。（4分）
停当( )转告( )鞠躬( )面包渣( )
流域( ) 陨石( )婉转( ) 摄影师( )
三、组词。（5分）
郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )
胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )
四、照样子，写词语。（12分）
自言自语( ) ( ) ( ) ( )
严严实实( ) ( ) ( ) ( )
转来转去( ) ( ) ( ) ( )
五、在括号里填上合适的词。（8分）
一( )摄影师三( )灰雀 五( )电车一( )杂志社
两( )照相机六( )石头 一( )朋友一( )白发
六、写出下列词语的近义词。（4分）
著名( )喜爱( )明媚( )震惊( )
七、给下面的句子加上标点。（7分）
1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
2、一定会飞回来 男孩肯定地说
3、是的 小男孩站起来鞠了个躬 请让我进去吧
八、选择合适的关联词语填空。（6分）
一┅┅就┅┅ 无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅
1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。
2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。
3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。
九、按课文内容填空。（10分）
1、( )，天才在于积累。
2、世上无难事，( )。
3、为( )而读书。
4、任何成就都是( )的结果。
5、( )是我国著名的地质学家。
十、阅读短文，回答问题。（9分）
闻鸡起舞
晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的`支持和拥护。
1、短文共有个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。（3分）
2、“闻鸡起舞”的意思是 。
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）
。（4分）
3、用“—”画出祖逖刻苦练功的句子。（2分）
十一、最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自己读故事后的想法。（25分）
九年级初三语文上册第六单元试卷
第一部分：
1、下列各组中有错别字的一项是（ ）（2分）
A、如今婶娘既知道了，我倒要把叔叔搁开，少不得求婶娘好歹疼我一点儿。
B、今番已经十数日不见送来，今日是个闲遐日头，因此下来取讨。
C、白发老大娘瘪着嘴笑着说：“她不会说话，同志，不要和她一样呀！”
D、在这段海明威苦心经营的对话中，最动人之处在于，医生反复地解释，说不出口的歉意溢于言表，而亨利却无动于衷。
2、试根据人物的语言，说说人物性格。（3分）
⑴只见他娘子说道：“你又糊涂了！说着没有米，这里买了半斤面来下给你吃，这会子还装胖呢。留下外甥挨饿不成？”
⑵（凤姐）因又说道：“看着你这样知好知歹，怪不得你叔叔常提起你来，说你好，说话明白，心里有见识。”
⑶李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”
3、下面各项叙述有误的一项是（ ）（2分）
A、《红楼梦》作者曹雪芹，我国清代伟大的现实主义作家。《红楼梦》一书又名《石头记》，以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。
B、《李逵见宋江》记叙了李逵见宋江的过程，刻画了一个该爱则爱，该恨则恨，该怒则怒，该骂则骂，质朴纯真的莽汉形象，同时也表现了宋江的仗义疏财的性格。
C、《山地回忆》中塑造了一个爽快率直、质朴善良、勤劳能干的女孩子形象，高度赞美了在浓厚时代气氛下人民大众与革命者之间的血肉情谊。
D、海明威是英国著名作家，代表作有《永别了，武器》、《老人与海》等。
4、综合活动：（6分）
作为一种文化现象的民风民俗，不仅可以表达愿望，抒发感情，还可以丰富人们的生活。如维吾尔族的歌舞，白族的泼水节……这些民风民俗不仅深受当地人民的喜爱，而且成为中华民俗文化的瑰宝。
本单元的综合性学习为“家乡习俗论坛”。试完成下面的练习。
到民间采风，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡。
(1)走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的渎本，你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
读本书名：《 》
活动过程：
①
②
③
(2)介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产．并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。
特产名称：
广告词：
(3)探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。
有关端午节的习俗：
有关端午节的故事：
5、口语交际：（4分）
根据提供的情境，按要求答题。
⑴某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论，正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“ ”。请围绕你的观点写出两条理由。
①
②
⑵当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，请写出这几句话为。
6、连线表示对联和所题的对象的对应关系。（3分）
①志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远；经天纬地大诗篇 a杜甫
②翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤 b屈原
③刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰 c蒲松龄
④草堂留后世；诗圣著春秋 d、欧阳修
⑤写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分 e、司马迁
7、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上应填入的最恰当的一句是（ ）（2分）
影评的任务，就是要评析影片“好看”在哪里，影片有哪些独特之处；对不成功的影片，则要指出它的缺陷在哪里； 。
A.对影片低劣的质量，也要敢于批评、剖析
B.还要敢于批评、剖析质量低劣的影片
C.对质量低劣的影片，也要敢于批评、剖析
D.还要敢于批评、剖析影片低劣的质量
第二部分：
（一）王羲之学书
晋王羲之，字逸少，旷子也，七岁善书。十二见前代笔说于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所必?”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法?”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。
卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必敝吾名!”
晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。
8．解释下列句子中加点的字。（4分）
①恐不能秘之( )
②待尔成人，吾授也( )
③不盈期月( )
④更祝版( )
9．下面的文字出自《古汉语常用字字典》。“七岁善书”中的“善”应选择的一项是( )(只填序号)。（2分）
善(shàn)：①好，好的，善良的。《韩非子·有度》：“刑过不避大臣，常善不遗匹夫。”②友好，亲善。《战国策·秦策二》：“齐、楚之交善。”③善于，擅长。《史记·孙膑传》：“善战者因其势而利导之。”④爱惜。《荀子·强国》：“善日者王，善时者霸。”应答之词。表示同意。《三国志·魏书·郭嘉传》：“太祖曰：‘善。’乃南征。”⑥副词。好好地。《左传·昭公十三年》：“子善视之。”
10．“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是( )（2分）
A、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
B、其夫呓语。
C．此中人语云：“不足为外人道也。”
D．不敢高声语，恐惊天上人。
11．翻译下面的句子。（2分）
此子必蔽吾名。
译文：
12、概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。（4分）
原因：
认识：
（二）简妮的项链
［美］比利·拉芬特
简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中，她还有一个星期就满五岁了。这个有着一头漂亮金色鬈发①的小姑娘，心里有个什么样的生日愿望呢?是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗?它静静地闪耀着柔和的光芒，在简妮的眼中，真是美丽极了。
“妈妈，我可以把它买下来吗?我真是太喜欢它了。好吗，妈妈?”简妮拉着妈妈的手，歪着小脑袋瓜望着她，一双美丽的眼睛充满了企盼②。简妮的妈妈拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的价格牌，沉吟③片刻后对简妮说：“这串项链卖一元九十五分，如果你真想得到它，那你得多干些家务活才行。你的生日快到了，你外婆也会给你更多的零用钱，凑足了，你很快就可以拥有它了。”
也许小简妮太想得到那串项链了，一回家她就把她的储钱罐掏空，数了数，只有17分。晚饭后，当她做完了额外的家务活，就跑到邻居麦克金斯叔叔那儿询问是否可以帮他采些蒲公英换得十分钱。
不久后，简妮终于得到了那串梦寐以求④的项链。她戴上它在大镜子前照来照去，觉得自己长大了，可以跟妈妈一样把自己打扮得漂漂亮亮的。她几乎任何时候都戴着它，睡觉时也舍不得取下来，只有在游泳或是洗澡时才不敢戴，因为妈妈叮嘱过简妮，万一把项链弄湿了颜料会把她的脖子染成绿色。毕竟，那不是一串真正的珍珠项链。
简妮有一位十分爱她的爸爸。每天晚上当她准备睡觉时，他总会停下手头的事情走到楼上她的房间给她讲故事。
有一天晚上当爸爸给讲完故事后问简妮：“你爱我吗?”“当然爱，爸爸。你知道我很爱你。”
“那你可不可以把你的珍珠项链给我?”“不，爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是你可以把我的‘小公主’——那头有粉红色尾巴的小白象拿去，你还记得吗，爸爸?‘小公主’是你送给我的，你知道在所有玩具中我最喜欢她。”
“算了，亲爱的。爸爸不需要你的‘小公主’。晚安，简妮，爸爸爱你。”他在简妮的脸颊⑤上印了一个吻，然后静静地关上了门离去。
一个星期后，同样是在讲故事时间结束时，爸爸再问她：“简妮，你爱我吗?”“爸爸，你知道我是爱你的`。”“那你把珍珠项链给我好吗?”“不，爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是我可以把我的婴儿娃娃给你。它还很新，是我去年生日得到的礼物。你还可以把她的小睡床也一起拿去。”“不用了，简妮，你还是留着她陪伴你吧。睡个好觉，亲爱的，爸爸爱你；”跟往常一样，他照例在简妮的脸颊上亲了一口后离去。
又过了几天的一个晚上，当简妮的爸爸踏进她的房间时，惊讶地发现简妮盘着双腿坐在床上，脸颊微微颤动，泪珠无声地滑落下来。
“怎么了，简妮?发生什么事了?”简妮没有说话，一直攥⑥着的小手张开，手心里是她那小小的珍珠项链。“拿去吧，爸爸，这是给你的。”她那小身子还在轻轻的颤抖。
简妮的爸爸眼眶不禁湿了。他伸出一只手拿走了简妮的项链，另一只手却伸进自己的口袋，慢慢地取出一只蓝色绒布盒子，盒子里面装的是一串真正的珍珠项链。爸爸把这串项链给简妮戴上，告诉她就算是游泳或洗澡时也不必取下来了。简妮惊讶而快活地看着爸爸，似乎还没弄明白为什么。其实爸爸想告诉她的是，这串项链已经在他的口袋放了很久了，他一直在等待简妮放弃那串假项链，这样他才能给她真正的珠宝。
[注释]①[鬈发]头发卷曲。②[企盼]盼望。③[沉吟]遇到复杂或疑难的事迟疑不决。④[梦寐以求]睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。⑤[颊]脸的两则。⑥[攥]紧握。
13．简妮的第一盒珍珠项链是怎样得到的?（3分）
（项链一元九十五分）＝（ ）＋（ ）＋（ ）
14．简妮的爸爸曾经三次询问简妮同样的问话，根据内容填写下表。（3分）
时间
爸爸想要的
简妮给了
想像爸爸走后简的心理
第一次
有一天晚上
简妮放弃假项链
第二次
一个星期后
不安，仍舍不得项链
第三次
15．母亲为什么不给简妮直接买一盒珍珠项链作为礼物送给她呢?（3分）
16．爸爸为什么不直接用真项链把简妮的假项链换过来呢?（3分）
17、简妮是含着泪把项链给爸爸的，你认为简妮流泪的原因是什么?（3分）
（三）梯子
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧!”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着!”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦?”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心了，他一手抓住梯子，一个手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：“你跳下来，你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游戏时跳进水里一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前二秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他?爸爸说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好?”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服，他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动不也敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一下屁滚尿流!”
站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。
爸爸喊了：“一、二、三!”
咬紧了牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……”
然而，好奇怪!爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固，结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我?”
爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
18．本文构思新颖，由两个故事组成，故事套故事：两个故事中的 和 大致相同，只是情节稍有变化，致使两个故事的 迥然不同。（3分）
19．第一个故事中的爸爸要告诫儿子的道理是 ，第二个故事中的爸爸要告诫儿子的道理是 。（4分）
20．“他的笑声像早晨的牵牛花吹出来的”此句写得好，你能分析一下好在哪里吗?（3分）
21．本文对儿子的神态变化的描写也有特点，划线的句子中选一句加以分析。（3分）
22．文章的结尾，儿子为什么“搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊”?（3分）
23．对于别人的话到底要不要相信呢?请联系实际谈谈你的观点，不少于50个字。（3分）
第三部分：写作（50分）
“评点”，往往是一边读，一边随文作一些即兴的简要的批注和议论。一般有眉批、旁批和总评等。评点是一种讨究学问、积聚见识的好方法。
在评点的基础上，对作品作全面的思考，写出的鉴赏或评价就是评论。这往往是由“初感”的一得之见发展而成的。发展的方法之一，就是把别人（或者名人）的意见，拿来分析，赞成什么，反对什么，有条有理地展开，鉴赏水平就提高了。
请为《李逵见宋江》一文作些评点。
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