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书法乐园 读下面的词语,并从中选几个自己喜欢的词语抄写下来，比一比,看谁的字写得漂亮。 灌溉 构思 挣扎 冶炼 观赏 交易 悬挂 繁殖 新鲜 轻柔 沉静 愤怒 孤单失群 饥寒交迫 应有尽有 鸦雀无声 和颜悦色 郁郁葱葱 光彩夺目 翩翩起舞 目不转睛 恋恋不舍 左顾右盼 清晰可辨 词语广场 一、 比一比组词。 载（ ） 端（ ） 摊（ ） 睁（ ） 灌（ ） 截（ ） 瑞（ ） 堆（ ） 挣（ ） 罐（ ） 二、用下面的多音字组词。 yàn( ) chā( ) zhèng( ) juàn( ) 咽 差 挣 圈 yè( ) chà( ) zhēng( ) quān( ) 三、给句子中加点的字选择合适的解释。 ① 从上到下或从外到内的距离大 ② 深度 ③深奥 ④ 深刻、深入 ⑤ 密切 ⑥ 颜色 ⑦距离开始的 ⑧ 时间很久 （1）我们的友谊深似海。( ) (2)夜深了,王老师还在灯下批改作业。( ) (3)妈妈给我买了一条深蓝色的裤子。( ) (4)老师的话深深的印在我的心上。( ) (5)这口井很深。( ) (6)深秋的夜晚,天气很凉。( ) 积累空间 一、 照样子写词语. 栩栩如生 翩翩起舞 七嘴八舌 成千上万 南辕北辙 大惊小怪 二、佳句积累. 描写月亮的诗句: 表达母爱的诗句: 表现友谊的名句: 三、把下面与气象有关的农谚补充完整,并试着编几句. 日落胭脂红,( ) 夜里星光明,( ) 今夜露水重,( ) 把生活中观察到的自然现象,用韵语的形式记录下来. 童言无忌 一、读一读，如果你也变成了一朵荷花，想像一下会有哪些动物来告诉你什么？接着写下去。 风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做得好梦。 二、如果举办一次“海底世界‘展览，请你作其中一个展厅的解说员，你能根据课文内容写几句精彩的解说词吗？ 阅读思考 一、课内阅读 速溶纸性情温和，他最后慢条斯理地对纸奶奶说：“用我包装水泥，使用时，只要把我同水泥一起投入到搅拌机中，就能同水泥迅速溶解在一起，可省事了。人们还把我制成手帕、餐巾，用完放在水里溶解，就处理了。” 纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说 青出于蓝而胜于蓝 一代比一代有出息呀 1、为短文的最后一段话加上标点。 2、读画线的句子，并用带点的词语造句。 只要……就……: 3、速溶纸的特点是： 用途是： 4、大胆想象一下，你还能造出什么样的纸，试着写一写。 袋 鼠 袋鼠是世界上很稀有的十分有趣的动物。它的毛是灰褐色的，样子十分像老鼠，头上面竖着对十分灵敏的小耳朵。耳朵下，一对闪闪发亮的大眼睛向外凸，显得神采奕奕。雌鼠腹前挂一个育儿袋。它的两条前腿又细又短，两条后退又粗又长，善于跳跃。它的那条大粗尾巴很硬，和那两条后腿组成了一个三角板凳，稳稳当当地支撑着整个身体。 袋鼠（ ）样子很特别，（ ）活动起来也别具一格，它走路时，像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前一步，后腿也跟着慢慢地走，有时也飞快地跑。它跑步时，把前腿往里一缩，后腿就一跳一跳地跑起来。此时，它的尾巴上下摆动，像秤杆一样起舵的作用，可有意思了！ 1、 在括号里填上恰当的关联词语。 2、 联系上下文理解词语意思。 神采奕奕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 别具一格＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、 短文是围绕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话写的，具体从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面写袋鼠的特点。 4、 写出文中的一个比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、 抄写你喜欢的句子。 习作天地 在你居住的城市或乡村，一定有引起你注意的名胜古迹或具有乡村特色的大山、小河、古井……根据你平日的观察，选择一处你喜欢的景物，抓住特点，按一定顺序写。写时多运用你平日积累的好词佳句。上一篇：三年级（下半学年）尖子班数学