一年级上册

四年级第二学期语文科第五单元测试卷

| 点击:

【www.doubiweb.com--一年级上册】

mào

fán

huā

zāo

一、看拼音写词语。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

bīn

fēn

fēi

xiánɡ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

shǒu

shì

juàn

duō

duō

cǎi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


二、你能分清下列双胞胎,并用它们组词吗?

弧 (       )      扰 (       )     限 (       )     权 (       )

狐 (       )      拢 (       )     恳 (       )     杈 (       )

 

三、读下列词语,按要求填空。

灿烂    退出    缠绕    暗淡    垂头丧气    纠缠    排斥    排挤   

闯进    兴高采烈    灰心丧气    无精打采

    1、写出三组近义词。

       (       ) —— (       )       (       ) —— (       )

       (       ) —— (       )

2、写出三组反义词。

   (       ) —— (       )       (       ) —— (       )

   (       ) —— (       )

 

四、读一读,在不是同一类的词语下面画上横线。

1、梨树    桃树    果树    杏树

2、小米    面条    包子    饺子

3、战士    农民    工人    叔叔

 

五、用“     ”画出带点字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里。

传:A、传布    B、传授    C、传导    D、解释经文的传记    E、传记

1、读了伟大的传(chuán  zhuàn)记,我受益匪浅。             (     )

2、木雕艺术经历代传(chuán  zhuàn)承,至今已有千年的历史。 (     )

载:A、记载    B、年    C、又,且    D、装载    E、充满

3、中国申奥代表团体从莫斯科载(zǎi  zài)誉归来。            (     )

4、《青年文摘》上刊载(zǎi  zài)的《世界杯,我们来了》这篇文章很有可读性。                                                       (     )

 

六、把词语朋友送回家。

             鼓舞    鼓励    鼓动

1、你别(        )人家去干坏事。

2、在老师的(        )下,我终于跃过了横杆。

3、喜讯传来,给了全校师生极大的(        )。

        居然    竟然

4、安静(        )拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!

5、小小的花儿(        )有如此的气魄!

 

七、照样子,写句子。

例:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

谁都……谁都……                                                          

                                                                           

八、修改病句,用上修改符号。

1、为了革命,多少先烈自己宝贵的生命。

2、我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。

3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。

                                                                         

 

九、调整句子顺序,把序号填在括号内。

(     ) 所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条。”

(     ) 你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到人间吗?

(     ) 在北方广大的地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

(     ) 你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。

(     ) 它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶, 不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。

 

十、快乐阅读短文,轻松做练习。

20美金的价值

        一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”

        什么问题   爸   你一小时可以赚多少钱  这与你无关   你为什么问这个问题   父亲生气地问

        我只是想知道   请告诉我   你一小时赚多少钱   小孩(要求  哀求)道   假如你一定要知道的话   我一小时赚20美金

        “哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间(辛苦  苦闷)地工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”

        小孩(安静  平静)地回到自己的房间并关上门。

        父亲坐下来还生气。后来,他(安静  平静)下来了,开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。

        父亲走进小孩的房间:“你睡了吗,孩子?”“爸,还没,我还醒着。”小孩回答。

       “我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

        “为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。

        “因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”

    1、把文中括号里不准确的词划掉。

    2、给2、3自然段加上标点。

    3、给文章换一个标题。

                                                                              

    4、小孩向爸爸借10美金时,爸爸为什么发怒?

                                                                               

    5、小孩为什么向爸爸借10美金。

                                                                                  

6、你想对自己的爸爸说些什么吗?

                                                                          

                                                                           

 

十一、交际应用。

          在公共场所,时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象,会怎样进行劝阻?

          当我看见有人           时,会这样劝阻:                          

                                                                                    

十二、习作。

      文题:让我      的一个人

      要求:

      A、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人,也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。

      B、用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第五单元测试卷的部分答案:

五、1、zhuàn  E    2、chuán  B    3、zài  D    4、zǎi  A

六、1、鼓动    2、鼓舞    3、鼓励    4、竟然    5、居然

八、1、为了革命,多少先烈献出自己宝贵的生命。

2、我们要不断地改进学习方法,提高学习效率。

3、妈妈今天买了水果和糕点。

九、5  2  1  3  4

本文来源:http://www.doubiweb.com/ksst/428245.html