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以下是小编收集整理的小学一年级上册语文第三单元试卷(锦集7篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新人教版小学一年级语文上册第三单元试卷
笔试部分
一、听一听，圈一圈。15％
1、圈出你听到的音节5％
1）an un 2)ang ong 3)yun ying
4)juan quan 5)yu ye
2、圈出你听到的词语10%
1）写字 认字 2） 浪花 雪花 3） 飞机 手机
4）白纸 白色 5） 铅笔 毛笔 6）拉开 打开
7）东方 西方 8） 白天天空 9）小鸟 小鸡
10）早晨 早上
二、描一描，写好汉字5％
1、我会写。
手 用 云 拉 都
三、动动笔，乐于思考20％
a) 给下面的一排字找朋友，用线连一连。5％
书 冬 快 东 水
天 跑 包 泡 方
b) 给下面的词找朋友，用线连一连5％
弯弯的 河水
闪闪的 小草
蓝蓝的" 星星
清清的 月儿
绿绿的 天空
c) 填一填，会不会10％
（ ）皮球 （ ） 早操 （ ）青虫
（ ）水仙花 （ ） 牛奶
口试部分
一、拼一拼，读一读10%
ang eng un ying
dēng long mí yǔ lǎo yīng
二、读一读.20％
弹琴 丁冬 亮晶晶 滑溜溜
小船 月儿 看见 一群
草儿肥 着凉 家乡 蹲着
螃蟹 满天飘 小心 不轻不重
轰隆隆 小懒虫 蜜蜂 招手
三、在下面的句子中，选两句读一读10％
1、一个球，圆溜溜，雨天不见，晴天有。
2、几个小朋友在林阴道上练长跑，像一群快乐的小鹿。
3、小螃蟹吹泡泡，猛一吹，没泡泡。
4、小蜜蜂去捉虫，去采蜜，千万别当小懒虫！
四、背诵课文37《写字》.10％
一年级语文第三单元试卷
一、读拼音，写词语。(16分)
yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā
tóng yì guāng míng zhuān xīn yǐ hu
二、比一比，再组词。(16分)
连( ) 意( ) 明( ) 才( )远( ) 总( ) 朋( ) 寸( )认( ) 先( ) 赶( ) 秀( )[/M]队( ) 失( ) 走( ) 香( )
三、读一读，照样子填一填。(20分)
(1)天空很蓝很蓝。
植物园很很()。
()很()很()。
(2)每个松果都那么香，那么可口。
西瓜那么()，那么()。
()那么()，那么()。
四、连一连。(18分)
1、结对子。(占8分)
云 李 蓝天 江河
雪 雾 朝霞 秋月
桃 草 高山 碧野
花 霜 春花 夕阳
2、把恰当的词语用线连起来(占10分)
一只 小路 小心地 捧着
一条 松树 聪明的 松树
一棵 鸟蛋 干净的 公路
一双 眼睛 挺拔的. 松鼠
一张 图画 凉凉的 鸟蛋
五、阅读短文，回答问题。(10分)
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”
1、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。(3分)
2、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。(3分)
3、露珠为什么不见了，是因为()(4分)
A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。
六、口语交际。(7分)
如果你看见同学乱丢垃圾，你会如何劝说他人，请把你说的写下来。
小学一年级的上册语文第三单元试卷
一、看拼音写词语。20分
chū tóu dǎ zhù yīn wèi shén me wèn dá
ɡè wèi jiān jiào zhǐ yǒu tài yánɡ cónɡ lái
二、照样子写字。10分
点( 、)( 火 ) 横折钩( ) ( )
竖折( ) ( ) 提( ) ( )
竖钩( ) ( ) 撇折( ) ( )
三、字形小魔术。10分
1.两个“人”字可以组成 。
2.两个“木”字可以组成 。
3.上面“小”字，下面“大”，就是 。
4.“门”里有个“人”是 字。
5.两人在土上，是 字。
四、我是小判官。8分
1. 只(zhī zhǐ)看见闪闪的星星蓝蓝的.天。
2. 山坡上有三只(zhī zhǐ)小羊。
3. 我们说话要算数(shǔ shù)。
4. 天空有数(shǔ shù)不清的星星。
五、找呀找呀找朋友。12分
我 在家里 看书。
小鱼 在小小的船里 游。
鸟儿 在河里 飞。
爸爸 在天上 坐。
六、读一读，找一找，这些字的偏旁是什么?12分
1、们 住 位 他 ( )
2、问 闪 闲 闯 ( )
3、海 河 汗 湾 ( )
4、回 因 国 困 ( )
七、读一读，连一连。4分
白白的 月亮
红红的 星星
闪闪的 太阳
弯弯的 云朵
八、照样子，写一写。10分
1.(说)不完
( )不完 ( )不完
( )不( )
2.我家住在(大海边)。
我家住在( )。
( )住在( )。
3.(船上)有位(老爷爷)。
( )上有位( )。
( )有位( )。
小学二年级上册语文第三单元试卷
一、拼音，写词语。（20分每个2分）
huǒ hóng sòngqù rēngchū hūrán
( ) ( ) ( ) ( )
pái chéng háng liúshuǐ dào lù
( ) ( ) ( )
nònghǎo yīngxióng qiū shōumáng
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（16分每空1分）
姐（ ） 苹（ ） 回（ ）
祖（ ） 平（ ） 因（ ）
以（ ） 谁（ ） 央（ ）
似（ ） 雄（ ） 英（ ）
闲（ ） 天（ ）
闭（ ） 关（ ）
三、写出下面带偏旁的"字三个。（18分每空1分）
冫：（ ） （ ）（ ） 宀：（ ） （ ） （ ）
氵：（ ） （ ）（ ） 扌：（ ） （ ） （ ）
广：（ ） （ ）（ ） 厂：（ ） （ ） （ ）
四、多音字组词。（6分每空1分）
zhuǎn（ ） háng （ ） wéi（ ）
zhuàn（ ） xíng （ ） wèi（ ）
五、按要求填空（15分每空1分）
1、黄：（ ）结构，第四笔是，部首查字应先查（），再查（）画。
2、送：组词（ ）笔顺 。
3、北京有名的建筑有（ ）（ ）（ ）（ ）
4、窗外是祖国的画，（ ）不能（ ）弄脏它。
5、金黄的 ，火红的 ，洁白的 。
六、照样子，写一写。（19分每空1分）
慌张：慌慌张张
许多： ， 仔细： ，高兴： 。
娃 女＋ 氵 洼（水洼）
炸 （ ）＋（ ）（ ）（ ）
姐 （ ）＋（ ）（ ）（ ）
孩 （ ）＋（ ）（ ）（ ）
跟 （ ）＋（ ）（ ）（ ）
七、排排队。（6分每题2分）
1、教师节 贺卡 九月十日 一张 送给 我 老师
2、飞到 去了 排成行 南方 大雁
3、妈妈 办法 植物 有
小学一年级上册语文第三单元试卷
书写工整，卷面整洁（5%）
dú pīn yīn xiě bǐ huà zài xiě dài zhè bǐ huà zì
一、读拼音，写笔画，再写出带有这个笔画的字（6%）
pi? diǎn pi? zhé wò gōu héng zhé tí
kàn pīn yīn xiě cíy?
二、看拼音写词语（26%）
yǒu hǎo rén shēng kāi fàng fāng xiàng
yǒu yòng quán cūn guǎng dà gōng zhèng
bái yún ér zi dōng xi diǎn xīn yě xǔ
dú zhèng què dú yīn miànkuò hào lidǎ
三、读一读，在 正 确读音后面的括号里打“√”（8%）
qiu tiān（ ） póng you （ ）
秋天 朋友
qiou tiān （ ） péng you （ ）
hěn duo （ ） cǎi （ ）
很多 踩
hěng duo（ ） chǎi （ ）
sh? bǐ huà guī lèi
四、数笔画归类（12%）
白南全生听我好是电村许点
五画： 六画：
七画： 九画：
xuǎn cí tián kòng
五、选词填 空（16%）
duǒ tiáo
（1） 个座颗朵片条
一（ ）牙 一（ ）红花 一（ ）明珠
一（ ）云 一（ ）小鱼 一（ ）电视塔
xuě jù
一（ ）山 一（ ）雪花 一（ ）巨人
（2） 有 友 又
我（ ）一个好朋（ ）。
jīn wǎn huí
今天，妈妈（ ）很晚回家。
（3） 生 升
cóng qǐ
早上，太阳从东方（ ）起。
dōu
我们都是小学（ ）。
（4） 公 工
wài
我的外（ ）是个（ ）人。
àn kè wén nèi róng tián kòng
六、按课文内容 填 空（21%）
hǎi shì měi lì jiào
1、上海 播 视塔， 美丽的名字，叫“明珠”。
2、 是祖国的花朵，祖国就 家。
lěng dōu xiè pà lěng tā
3、天冷了，许多花都谢了，可菊花 怕冷，它
yíng zhe shēn qiūhán ne
们 迎着 深 秋的寒风 呢。
bǎ liècí yǔ pái chéng tōng shùnjù bié wàng lejiā biāo diǎn
七、把下列词语排成通 顺的句子（别 忘了加上标点）（6%）
chen dài pá
1、早晨 带 妈妈我爬山 去
biàn bié néng bāng zhù
2、太阳 辨别 我们 能 帮助 方向
cōng mingtí
聪 明 题
zhào yàng cíyǔ jiē lóng xué guò zì xiě pīn yīn
1、照 样子词语接龙，没学过的字可以写拼音（12%）
lì kōng qì qiú pāi
例：秋—（秋天）—（天空）—（空气）—（气球）—（球拍）
好—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
心—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
开—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
fǎng xiě
2、仿 写（8%）
xué zhī dào fēi cháng bié nà néng
学了《秋姑娘的"信》，我们知道了秋姑娘非常关心别人。那你能
xué zhe yang gěi shuō xiē shénma xiǎng shuō
学着秋姑娘的样子，也给关心你的人说些什么吗？想好了说一说，
rán xiě
然后写下来。
fēng xiě gěi qīn ài
一封写给亲爱的妈妈，
fēng xiě gěi jìng ài lǎo shī
一封写给敬爱的老师，
fēng xiě gěi
一封写给 ，
小学五年级上册语文第三单元试卷
一、看拼音写词语
shàngè chuízhí bǔ rǔ bàojǐng dào qiè
( )( )( ) ( ) ( )
ānránwúyàng ǒuduànsī lián fèishuǐ
( ) ( ) ( )
二、组词
捕（ ） 鲸（ ） 乳（ ） 敞（ ）
哺（ ） 惊（ ） 浮（ ） 蔽（ ）
滤（ ） 肢（ ） 肺（ ） 蹿（ ）
虑（ ） 枝（ ） 柿（ ） 窜（ ）
三、补充并分类
无------不-------- --------头------气 阴------- ------气 对--------如-------
丢------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解 顶---------立-------
褒义词：
贬义词：
四、据意写词
1、比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。----------------------
2、和以前一样，无丝毫损伤。--------------
3、形容景色和事物多种多样，非常壮观。-----------
4、和顺善良。--------------
5、强壮有力，----------------
6、对情况的变化觉察得很快。-------
五、改病句
1 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
2 江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
3 这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
4 看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
六、判断
1、须鲸主要吃虾和鱼。（ ） 2、鲸是世界上最大的鱼。（ ）
3、吃音玻璃 可以消除噪音。（ ） 4、松鼠爱下水。（ ）
七、关联词
如果…就…因为…所以…不仅…而且…
宁可…也不… 既然…就…要是…就…
1、你--------跟别人约好了时间，----------应准时到。
2、他在场上-------注意发挥自己的优势，-----------注意和队友配合。
3、-----------下一场雨，庄稼---------会长得好。
4、----------你早意识到，--------不会耽搁了。
八、排序
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。
（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……
（ ） 鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。”
（ ）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的.伞。
九 阅读回答
画香气
宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。
考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。
考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？
终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。
1、为什么大家连连称好呢？
2、除了用鼻子闻以外，你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢？回答得越多越好。
3、如果让你画，你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?
4、写出描写香味的词语。
十、习作：介绍一种熟悉的物品。
要求：条理清楚，语言准确。
合理运用所学的说明方法
如：列数字 打比方 说感觉
附加题：
出其不意—— 翻手为云——
福无双至—— 捡了芝麻——
—— 一波又起 ——败事有余
—— 弃之可惜 ——后无来者
第一部分基础乐园
一、读拼音，写词语（10分）
yūfǔ cū cāo chónɡ jǐnɡ shèn tòu xuán yá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡōulè yuánɡù xiū sè chǒnɡ ài fēnɡ yùn
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
二、比一比，组词（10分）。
既（ ） 蔬（ ） 伐（ ） 劲（ ） 茫（ ）
即（ ） 疏（ ） 代（ ） 颈（ ） 芒（ ）
资（ ） 透（ ） 砌（ ） 吟（ ） 赴（ ）
姿（ ） 绣（ ） 彻（ ） 怜（ ） 赶（ ）
三、补充词语（4分）
相( )相( ) 心( )( )往 面面( )( ) ( )飘带( )
( )为观( ) ( )( )英发 不( )不( ) ( )色( )流
四、在括号里填上合适的词语（9分）
勤劳的( ) 繁荣的( ) ( )的湖面
精美的( ) 新鲜的( ) ( )的公园
辽阔的( ) ( )的气势 ( )的立交桥
五、找出每组中不是同类的词（2分）
1、桃花 梨花 雪花 梅花 杏花（ ）
2、猪肉 牛肉 羊肉 肥肉 鸡肉（ ）
3、锤子 斧子 钳子 螺丝刀 钉子（ ）
4、庐山 黄山 泰山 峨眉山 高山（ ）
六、造句。（2分）
那么……那么……
既……又……
七、根据课文内容填空。(11分)
（1） “在天底下， ，而并不 ”是说 。
（2）那些小丘的线条那么 ，就像只用绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处 ，轻轻流入 。这里把小丘比作 ，“不用墨线勾勒”指的是小丘和平地 。
（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着 ，马 ， ，像一条彩虹向我们飞过来。这句话中把马上的男女老少比作彩虹是因为 。
（4）羊群一会儿 ，一会儿又 ，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 。这一句把 比作 ，把 比作 ，句子流露出了作者 的思想感情。
第二部分阅读舞台
八、阅读短文，回答问题。
（一）敕勒歌
敕勒川,
阴山下。
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
1．诗的前六句写平川，写大山，写天空，写四野，作总体的（ ）态的勾画，末句――“风吹草低见牛羊”的描写，境界便顿然改观，由（）态转为（ ）态，由苍茫一色变为多彩多姿，整个草原充满勃勃生机，连那穹庐似的天空也为之生色。（2分）
2、给下列加点的字注音：（5分）
敕勒（ ）（ ） 穹庐（ ） 笼盖（ ） 见牛羊（ ）
3、《敕勒歌》选自 ，是 时期北方 族的一首 （体裁）。诗歌表达了草原牧民 的情感。同时，也表现了草原牧民们 的生活景象。（5分）
（二）记崂山太平宫——狮子峰之游
早晨，我跟爸爸乘上了去崂山的公共汽车。一个多小时后，我们来到了偎山临海的仰口海湾停车场。
我们下车后，沿着蜿蜒曲折的石级小路向上走。山路上游人熙来攘往。我们随着游人往上走，过了几座别致的小桥和亭子，来到了坐落在群峰之中的太平宫门前。我看见砖石围成的院落，高高的石级上面有很高大的门楼，门楼的红漆门上铜钉闪闪发光，院墙顶上露出灰瓦的殿顶。
我走进正殿。殿内当门有一个高约五米的神像。他身穿盔甲，瞪着一双大眼睛，手执一对竹节钢鞭，威风凛凛。在它的两侧，各有一尊略小的`塑像，也都身穿盔甲，手执兵刃，威风凛凛。室内烟雾缭绕，香上的轻烟袅袅上升。着蓝衣的道士在拈香祷告。
我到了院东，一眼认出了“绵羊石”。它的形状酷似一只大绵羊。“绵羊石”上还刻着臧克家的诗。“绵羊石”后面有个石头钟亭，内悬一口很大的仿古钟。钟粗大到要两个大人拉手才能抱过来，有一人多高。据说这钟声能传到十几里外的地方。此系崂山一大景观，名叫“上宛晓钟”。
走出太平宫东门，猛抬头，狮子峰矗立眼前。它那么高，棱角分明，巍然耸立，像一头威武的狮子，昂头怒吼，在薄雾的笼罩下，更显得雄伟壮丽。峰顶，“狮子峰”三个鲜艳的红漆大字闪闪发光。
我听说“狮峰观日”是崂山的又一大景观，就振作精神，沿着陡峭的小路，扶着两侧的铁链往上攀，一口气攀到了狮子峰顶。可惜我来得晚了，太阳已经升起了老高。但我并不为此感到遗憾，因为我看到了另一幅壮丽的景色：仰口海湾，碧波荡漾，闪闪烁烁，像一幅巨大的闪光缎；远处隐隐可以看到状似太阳帽的小岛和点点渔帆；在视线尽头，海天相接，成了米黄颜色。
转视南西两面，层峦叠嶂，峻峭雄奇；北面群山跌宕起伏，云雾缭绕，气象万千。我为家乡的壮丽山河感到骄傲，不禁立下誓言，努力学习，长大把家乡建设得更美好。
1.照样子写词语。（2分）
威风凛凛 轻烟袅袅
2．依次写出小作者到达的地点。（5分）
3．小作者是按什么顺序描写在狮子峰顶上看到的景物的？（1分）
4．结尾一句话有什么作用？（2分）
第三部分练笔天地
九、我们国家是一个多民族和睦睦相处的国家，各民族都有自己的文化习俗，你能介绍一下你了解的少数民族的风土人情。（5分）
十、笔下生花
写一篇习作，向别人介绍你去过的一个地方的风景名胜或风土人情。（25分）
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