一年级上册

[2014到2015学年度第二学期]2014-2015学年第二学期四年级数学下册期末考查试卷

| 点击:

【www.doubiweb.com--一年级上册】

2014--2015学年第二学期
四  年级 数学  学科期末考查卷
(总分100分,完卷时间70分钟)
 
 一、注意审题,细心计算。30分
1. 直接写出得数。
3.6+0.8=      50×60=       8.5-5=            270÷90=
0÷28=        268÷10=     4.85×100=          12.5-8.4=    
2.5+0.03=     180÷3=      29+120+71=         4×5÷10=
2. 怎样算简便就怎样算。
  90-60÷15          68+10×(15-9)          274-(18+74)
 

   46×97+46×3      0.27+3.7+1.73+5.3    2500÷[74-(59-10)]


二、冷静思考,正确填空。24分(1~6题每题2分,其余每空2分)
1. 0.68的计数单位是(      ),它里面有(      )个这样的单位。
  2. 4.05读作(                  ); 八十点八四写作(         )。
  3. 把下列各小数用“>”连接起来。
     5.022    5.2    5.3   5.202                                     
  4. 把6改写成两位小数是(       );把20.20化简后是(      )。

5. 大于0.5又小于0.8的一位小数有(      )个。
6. 把20.3的小数点向左移动一位是(     );
把1.7扩大到原数的1000倍是(     )。
  7. ∠1,∠2,∠3分别是一个三角形的三个内角。
∠1=500,∠2=450,∠3=(       ),这是一个(        )三角形。
8. 根据132÷11=12,写出一道乘法算式是(             ),另一道除法算式是(               )。
9. 根据64-30=34, 34×20=680, 680+13=693, 组成一道综合算式是
(                 )。
  10. 把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形(如下图)。
     每个直角三角形内角和是(      )度,
     其中最小的一个内角是(      )度。
三、反复比较,慎重选择。(选择正确答案的序号填入括号内)12分
1. 0不能作(    )。
① 被除数               ②除数                ③ 商
2.下面算式得数是9的是(     )。
① 9×18÷9          ②2+1×3        ③3×4÷3×4
3. 下面各组小棒中,不能拼成三角形的是(     )。(单位厘米)
① 6、6、6             ② 8、1、6               ③ 3、4、5
4.有两个三角形,都是用4厘米、5厘米、6厘米的小棒摆成的。关于这两个三角形,下面说法正确的是(     )。
① 周长相同,面积不等 
② 形状不同,周长相等 
③ 形状相同,面积相等

5.笼子里用若干只鸡和兔,上面看有40个头,下面看有100只脚。下面说法正确的是(      )
① 笼子里有10只兔   ②笼子里有10只鸡     ③笼子里有20只兔
6. 下面问题中,不能用4×9这个算式解决的是(     )。
①每辆车9元, 4辆玩具车一共多少元?
② 明明有4辆玩具车,东东有9辆,他们共多少辆玩具车?
③ 明明有4辆玩具车,东东的辆数是明明的9倍,东东有多少辆玩具车?
四、观察分析,操作实践。10分
1. 从上面看上排的物体分别是什么形状?请连一连。
 
 
  2.画出图②的另一半,使它成为对称图形。 

  3. 画一画。

            
                   
五、活用知识,解决问题。24分
(1)100个凤尾夹共1千克,那么1个这样的凤尾夹有多重?

(2) 妈妈带了100元钱,买香蕉花了15.8元,买苹果花了14.2元,还剩多少钱?


(3)一张课桌148元,一把椅子52元。2400元可以买多少套这样的课桌椅?,


(4)左图是实验小学参加课外活动的情况统计图。
 
(5)老人活动中心在“重阳节”组织282名老人到福州“三坊七巷”旅游,准备了5辆大客车和6辆小面包车,每辆面包车都坐了7人,剩下的都去坐大客车,坐大客车的有多少人? 

本文来源:http://www.doubiweb.com/ksst/780087.html