一年级上册

2015年全国一卷语文_2015年二年级语文上册第三次月考测试卷(苏教版)

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苏教版2015—2016学年上学期二年级第三次月考测试卷
语   文(考试时间:120分钟  总分:100分)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分            
一、写出相应的小写字母。(6分)
  C —— G          E  —— F           B ——  D  
(    )(    )   (    ) (    )   (    ) (    )
P —— R          O  —— Q            W ——  M  
(    )(    )   (    )(    )     (    ) (    )

二.看拼音,写词语。(16分)
  lǜ   sè       jiānɡ  nán      hǎi  dào       ɡé  mìnɡ
                                        

jié  bái      shāng liɑnɡ     yáo  yuǎn      bái  fān
                                        
               
三.组词。 (10分)
刻(     )  扬(      )  记(     )   蓝(     )  乱(     )
该(     )  杨(      )  纪(     )   篮(     )  刮(     )       
      
四、把下列词语补充完整。(9分)
千(   )万(   )   无(   )可(   )    四(   )八(   )           
(   )折不(   )  (   )无(   )境    (   )鸟(   )飞
(   )一己(   )   奋(   )(   )追    (   )兆(   )年

五、写出带有下面偏旁的汉字。(9分) 
 

六.按要求完成下面各题。(13分)
1、写出反义词。(3分)
冷——(      )    快——(      )    长——(      )
坏——(      )    哭——(      )    弯——(      )
2、写出近义词。(3分)
快乐——(      )    经常——(      )    仔细——(      )
很多——(      )    清晨——(      )    讨论——(      )
3、写出本学期你喜欢的三篇课文题目。(3分)
《               》《                》《                   》
4、词语接龙。(4分)
语文(        )(        )(        )(        )
开放(        )(    )(        )(        )
七、把下面的“把”字句改写成“被”字句。 (6分)
1、我把教室打扫得干干净净。
                                                         
2、小红把飞机组装起来了。
                                                                     
3、小明把书还给了图书室。
                                                                       

八、给下面的句子加上标点。(4分)
1、这是你的帽子吗(    )
2、北京是一座古老的城市(    )
3、你的字写得真棒(    )
4、这个问题你明白了吗(    )
九、按顺序排列句子,在括号里填上序号。(4分)
(    )过了几天,种子发芽了,慢慢长成了一棵小苗儿。
(    )小苗儿终于开出了美丽的小花。
(    )春天来了,小松鼠种下了一粒种子。
(    )它经常给小苗儿浇水、捉虫。

十、阅读短文,回答问题。(11分)
小    猴
小猴全身披着细毛,好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜溜的。两只眼镜虽然很小,却骨碌碌转个不停,显出一副机灵的样子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长,十分灵活。
1、这段话共有        句话,介绍了小猴的        、       、        、        和        。(6分)
2、根据短文内容,分别写出小猴的特点。(5分)
毛的特点:                     头的特点:                              
眼睛的特点:                   鼻子的特点:                                  
四肢的特点:                 
十一、仔细看图,看看图中有些什么人?他们在干什么?她们都说了些什么?请看图画,展开合理的想象,写一段话。(16分) 

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