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以下是小编整理的四年级上册数学期末试卷及答案免费下载精选三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、填空。(26分)
1、475×262的积是( )位数，18997÷195的商是( )位数。
2、2500×360的积是25×26的积的( )倍。
3、158×350=( )×35， 87×160=16×( )。
4、估算：498×502≈( )
5、最大的三位数与最小的三位数相乘的积是( )。
6、在 里填上适当的数。
1250÷250= ÷25 11000÷125=(11000×8)÷(125× )
7、认真观察，找出规律，改写成乘法算式。
124+125+126+127+128+129+130=( )×( )
8、312×108=33696，把改写成两道除法算式是：
( )( )
二、选择题。(5分)
1、3700÷900=( )A、4……1 B、4……10 C、4……100 D、40……10
2、27除81加135的和，结果是( )A、138 B、86 C、8 D、3
3、你的大拇指指甲的大小约是( )A、1平方米 B、1平方分米 C、1平方厘米 D、1厘米
4.49 987≈50万,在 上可以填的数字是()A、最小是4 ,B、最小是5 C、最大是4 D、最大是5
5、用0、0、3、9四个数字可以写成( )个四位数。A、2 B、4 C、6 D、8
三、判断题。(4分)
1、9005800读作九百万零五千八百。 ( )
2、63×87的积与87×7×9的积相等。 ( )
3、两个因数相乘(都大于0)，如果两个因数都扩大10倍，积不变。 ( )
4、A÷B=C(A、B都大于0)如果A乘以5，B除以5，则C大小不会变。( )
四、计算题。(35分)
1、求未知数X。(9分)
6000-X=3085 29×X=2958 41600÷X=320
2、怎样算简便就怎样算。(16分)
25×137×40 4200-1934-1066 290×54+29×460 46×102+308
3、列式计算。(10分)
(1)385乘204的积减去8765，差是多少?
(2)1464加3954的和除以63，商是多少?
五、应用题。(30分)
1、红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，全月(按25天工作日计算)可生产服装多少套?(用两种方法计算)
2、建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥?
3、有一堆黄沙，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，每车运6吨，这堆黄沙共有多少吨?
4、一个长方形和一个正方形的周长相等，已知长方形的面积是48平方厘米，宽4厘米，正方形的面积是多少平方厘米?
5、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发，甲车每小时行58千米，乙车每小时行
49千米，两车在离中点54千米处相遇。求AB两地的路程。
一、填空。(26分)
1、475×262的积是( 6 )位数，18997÷195的商是( 2 )位数。
2、2500×360的积是25×26的积的(1000)倍。
3、158×350=( 1580 )×35， 87×160=16×(870)。
4、估算：498×502≈(250000)
5、最大的三位数与最小的三位数相乘的积是(99900)。
6、在 里填上适当的数。
1250÷250= 125 ÷25 11000÷125=(11000×8)÷(125× 8 )
7、认真观察，找出规律，改写成乘法算式。
124+125+126+127+128+129+130=(127)×(7)
中间项×项数
8、312×108=33696，把改写成两道除法算式是：
( 33696÷108=312 )
( 33696÷312=108 )
二、选择题。(5分)
1、3700÷900=( C )
A、4……1 B、4……10 C、4……100 D、40……10
900×4+100=3700
2、27除81加135的和，结果是( A )
A、138 B、86 C、8 D、3
3、你的大拇指指甲的大小约是( C )
A、1平方米 B、1平方分米 C、1平方厘米 D、1厘米
4、49 987≈50万，在 上可以填的数字是( B )
A、最小是4 B、最小是5 C、最大是4 D、最大是5
5、用0、0、3、9四个数字可以写成( C )个四位数。
A、2 B、4 C、6 D、8
这4个数学要组成四位数，3或9要放在千位。
3放千位，可组成：3900，3090，3009(共3个)
同理，9放千位(共3个)
三、判断题。(4分)
1、9005800读作九百万零五千八百。 (√)
2、63×87的积与87×7×9的积相等。 (√)
3、两个因数相乘(都大于0)，如果两个因数都扩大10倍，积不变。 (×)
两个因数相乘(都大于0)，如果两个因数都扩大10倍，积扩大100倍。
4、A÷B=C(A、B都大于0)如果A乘以5，B除以5，则C大小不会变。(×)
A×5÷(B÷5)= (A÷B)×25=C×25，C会扩大25倍。
比如：20÷5=4，如果A乘以5，B除以5，20×5÷(5÷5)=100，100是4的25倍。
四、计算题。(35分)
1、求未知数X。(9分)
6000-X=3085 29×X=2958 41600÷X=320
减数=被减数-差 等式两边同时除以29， 除数=被除数÷商
X=6000-3085 等式成立。(或因数1=积÷因数2) X=41600÷320
=2915 X=2958÷29=102 =130
2、怎样算简便就怎样算。(16分)
25×137×40 4200-1934-1066 290×54+29×460 46×102+308
=25×40×137 =4200-(1934+1066) =290×(54+46) =46×100+46×2+308
=1000×137 =4200-3000 =290×100 =4600+92+308
=137000 =1200 =29000 =4600+400=5000
3、列式计算。(10分)
(1)385乘204的积减去8765，差是多少?
385×204-8765
=78540-8765 =69775
(2)1464加3954的和除以63，商是多少?
(1464+3954)÷63
=5418÷63
=86
五、应用题。(30分)
1、红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，全月(按25天工作日计算)可生产服装多少套?(用两种方法计算)
解1：5天生产服装240套，则每天生产服装套数：240÷5=48(套)。
25天可生产服装套数：48×25=1200(套)。
240÷5×25=1200(套)。
解2：5天生产服装240套，25天是5天的5倍(25÷5=5)，那么生产服装套数：240×5=1200(套)。
240×(25÷5)
= 240×5
=1200(套)。
答：全月可生产服装1200套。
2、建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥?
65+(65×2+15)
=65+(130+15)
=65+145
=210(吨)
答：这一天共运来210吨水泥。
3、有一堆黄沙，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，每车运6吨，这堆黄沙共有多少吨?
18+6×7
=18+42
=60(吨)
答：这堆黄沙共有60吨。
4、一个长方形和一个正方形的周长相等，已知长方形的面积是48平方厘米，宽4厘米，正方形的面积是多少平方厘米?
解：长方形的长：48÷4=12厘米，
长方形的周长：(12+4)×2=32厘米 ，
从已知条件：一个长方形和一个正方形的周长相等，可知正方形周长：32厘米，
正方形的边长：32÷4=8厘米。
先求正方形的边长：
(48÷4+4)×2÷4
=16×2÷4
=8(厘米)
正方形面积：8×8=64(平方厘米)
答：正方形的面积是64平方厘米。
5、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发，甲车每小时行58千米，乙车每小时行49千米，两车在离中点54千米处相遇。求AB两地的路程。
甲车
A B
乙车
解：先学会以下公式的推理：
路程1=速度1×时间
路程2=速度2×时间
相遇时甲乙路程差为54×2=108千米，甲乙速度差是58-49=9千米/每小时，所以共跑了108÷9=12小时。总路程为速度和(58+49)乘以12小时等于1284千米。
路程差：54×2=108千米 速度差：58-49=9千米/每小时
相遇用时：108÷9=12小时
AB两地的路程：(58+49)×12=107×12=1284(千米)答：AB两地的路程为1284千米。
1、听课不仅要听，还要思考
很多学生在上课时候都能认真听讲，对公式和概念等基础知识有很深的记忆，但在遇到实际问题的时候却做不出。因此，学生在课堂上不仅要认真听讲，跟随老师的思路，还要进行思考，了解解题思路。
对于数学学习，最重要的是解题能力和知识运用能力的培养。如果学生只会记忆公式和概念等基础知识，而不懂怎么运用这些知识去解答问题，那么他的数学学习能力是非常差的，学习效率和质量也是非常低下。
2、扩宽解题思路
在数学教学中，老师会引导学生进行思考，从而发现不同的解题思路。因此，学生要利用好这些机会，扩宽解题思路，培养自身的思维能力。通过这些方法，学生可以锻炼思维能力和应变能力，学会举一反三，从而提高数学成绩。
3、利用好错题集
在学习过程中，学生难免会做错题目，这时候要将错题进行整合归纳，建立错题集。借助错题集，学生可以知道自己错误的原因，掌握正确的解题方法，从而避免再犯同样的错误。此外，学习过程中要经常翻看错题集，不断加深印象，从而达到抬升知识短板、弥补知识漏洞的目的。