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健康《小蚂蚁运粮》课后反思
小蚂蚁运粮这个游戏其实在平时稍有涉及，所以游戏起来，除了少数孩子会一个手传，大部分的幼儿都得心应手。其实小蚂蚁运粮的关键在于“运”，运是不是简单的传递，而是有方法有技巧的：两腿分开，双手扶住球，身子重心放低，将球从胯下传递过去，在后面的小朋友也要集中注意力，时刻关注着球的动态。
通过不同形式、不同层次、不同目的练习，孩子们逐渐掌握了运粮食的精髓，于是激烈的小蚂蚁运粮的比赛拉开序幕。4排小朋友分别代表四个蚂蚁家族进行比赛，本以为游戏会顺利的开展，但是却发现了一些违反比赛规则的事情，帆帆和美琪两个小朋友是第一个蚂蚁家族的最后两个小朋友，他们为了能够赢得比赛，没有按照规则，偷偷地将球直接扔进粮食框里。看到这个现象之后，我没有立即叫停比赛，只是默默地等待，等到比赛结束时，毫无悬念死一个家族的蚂蚁获得了胜利，在颁奖的时候，我说：“其实，今天这个奖并不是属于第一组的，因为我看到有两个小朋友违反了比赛规则，老师希望他们能改正，好吗？”我暗中关注着帆帆和美琪的反应，她们两个对看了一眼，难为情的低下了头。“那怎么办呢？”我继续说，善良的涵涵说：“要不我们再来一次吧。”于是真正的比赛开始了，动作整齐划一，这次第一组真正依靠实力获得了比赛的胜利。
没有规矩不成方圆，规则是活动的基础，没有规则任何活动都不可能有序。但要是小朋友违反了规则，我们应该怎么办呢？在《小蚂蚁运粮》的活动中，我没有直接介入终止比赛，而是让比赛继续进行，但是我让孩子们体验到了违反规则的后果，本以为到手的“冠军”称号“不翼而飞”，想必此刻的帆帆和美琪心中十分懊恼，如果再给他们一次机会他们一定不会选择这么做了吧。在此期间，我并没有提及是谁违反了规则，这也是对孩子自尊心的一种保护，我不想让这个成为他们的负担。