【www.doubiweb.com--科技卫生】
专题四、科教兴国与创新型国家
1我国科技基本现状（科技国情）：
在一些领域居世界领先地位，但从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，自主创新能力不强，面临发达国家在科技方面占优势的压力。
2实施科教兴国战略的现实意义（原因）：
①（理论）科学技术是第一生产力，未来科技特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活会产生巨大影响②（国情）我国还处于社会主义初级阶段，从总体上看，现阶段我国社会生产力还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高③（世界）当今世界，激烈的竞争归根到底是人才、教育的竞争，只有大力发展教育和科技，才能在世界舞台上占有一席之地，因此，我国要实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、科技创新、教育创新的必要性：
①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力，增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰成败②在人人学习、终身学习的学习型社会，教育必须创新③科学的进步、经济的发展，要求科技创新④教育创新和科技创新是提高整个中华民族创新能力的基础。
4、联系所学知识，说明为什么要增强我国的科技创新能力？（请你运用所学知识谈谈我国为什么要坚持走自主创新的道路？）
①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力，增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰成败②科学技术是第一生产力，科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素③增强我国的科技创新能力，有利于增强我国的国际竞争力，推动我国经济发展和社会进步，实现中华民族的伟大复兴（③现阶段，我国科技自主创新能力较低，与发达国家差距较大，严重制约着我国经济的发展）
5、如何提高我国自主创新能力？（面对我国与发达国家在教育、科技方面的差距，为此我国应当怎样做？）
①大力实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，不断提高劳动者的科技文化素质。②坚持对外开放的基本国策，关于学习和借鉴外国先进技术，不断提升我国的自主创新能力。③加大科技投入，为我国的科技发展和技术创新创造良好的条件和环境。④奖励科技创新人才，营造尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造、尊重创新的社会氛围。⑤大力普及科学知识，提高全民族的科学文化素质。
6、面对我国与发达国家在教育、科技方面的差距，我们
中学生该怎么办？
中学生要增强自身的责任感和使命感，提高自身的创新能力，树立热爱科学的精神，报效祖国。（中学生的角度 启示）
7、作为当代中学生，你打算怎样使自己逐步成为创新型人才？
答案：①青少年在成长过程中要培养创新精神和创新能力，要努力学习科学文化知识②要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神；③努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；④争取早日成才，为建设创新型国家而奋斗。（中学生的角度 启示）
8、请奉献几个增强同学们科技创新意识的金点子（至少从3个角度提出新的建议）
①进行校园科普宣传活动②开展青少年科技小制作活动③举行青少年科学调查体验活动
9、青少年要实现美好的理想，除了具备创新精神和能力之外，还应具备哪些素质？
艰苦创业精神；脚踏实地、全力赴的实践精神；正确认识自己和社会需要的能力，敬业精神；
团队精神；自立自强的精神；坚强的意志品质；终身学习的能力；强烈的社会责任感等
10、怎样建设创新型国家？
①实施科教兴国，人才强国战略。为创新提供良好的社会环境
②加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障
③深化教育改革，推进素质教育和创新教育，为国家培养各类具有创新素质的人才
④完善科技创新奖励机制，对在各行各业中为创新做出贡献的组织和个人给予奖励和表彰。
⑤加强法制建设，保护知识产权，为创新提供法律保障。
11、面对“创新”这一国际潮流，作为新世纪的中学生，你认为应该怎么办？
答：（1）、个人：努力学习科学文化知识，用现代理论知识武装自己，不断提高自身素质；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力。
（2）、国家：进行体制创新，改革与生产力发展不相适应的经济体制、
政治体制和
其他体制；进行科技创新，发展高新技术，提升产业技术水平，完善科技创新的政策环境；进行教育创新，加强基础教育课程改革，构建以培养学生的创新精神和实践能力为核心、符合素质教育要求的新基础课程体系，培养与现代化建设相适应的高素质劳动者和专门人才。
12、材料一 2006年10月27日，科技部正式发布的《国家“十一五”科学技术发展规划》指出，根据“十一五”科技和经济社会发展的要求，未来5年中国科技发展将着眼于提升自主创新能力。
材料二 2006年10月20日科技部部长徐冠华在辽宁做题为“新时期科技发展战略和政策”的专题报告时指出，自主创新是我国发展科技战略的灵魂。
（1）．我国为什么要重视提升自主创新能力？
【答案】（1）①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地②我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素.
（2）．请你为当地政府如何培养造就越来越多的创新人才提出自己的建议。
【答案】①要以科学发展观为指导，大力实施科教兴国战略和人强国战略；②要在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围；③要发展先进文化，培养全社会的创新精神；④要加强科技创新和教育创新，激发全社会的创新活力；⑤加大保护知识产权的力度，严厉打击盗版等不法行为，尊重创新劳动和热情。等
（3）作为中学生，你打算怎样成为创新型人才？
【答案】①我们要牢固树立社会主义荣辱观，努力学习科学文化知识；②我们要培养自己的创新意识和创新能力，敢于创新，善于创新，把创新热情和科学态度结合起来；③在学习中独立思考，从小培养创新的兴趣和好奇心；④要学以致用，勇于实践
13、请你说说“教育、科技、经济、人才”四者之间的关系？
【答案】（1）当今世界各国经济和综合国力的竞争，实质是科技的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养离不开教育，教育是基础。教育使科技得以传递、积累和发展，教育具有使科学转化为生产技术的功能。没有教育的发展，就不可能有现代科技，没有掌握科技知识的大批人才，就不可能有现代经济的大发展（2）现阶段，我国在激烈的国际竞争中要赢得一席之地，只有实施科教兴国战略，科技是关键，教育是基础，把科技和教育放在优先发展的位置，提高全民族的文化素质，才能发展科技，发展经济，顺利实现我国的战略目标
14、中华民族是一个具有创新精神的民族，请你说出一个能够体现创新的成语、名言或典故。
【答】推陈出新、温故而知新、标新立异等；神六---自主创新的典范；创新才能赢（广告语）
15、请分别举一例反映中国共产党在理论、制度、科技上的创新
理论：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想；（2）制度；“一国两制”、民族区域自治制度、社会主义市场经济体制；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；（3）科技：袁隆平研究的杂交水稻、神舟六号飞船发射成功、青藏铁路建成通车、王选的汉字激光照排系统等。
16、实施科教兴国战略我们国家和青少年应该怎样做？
国家：①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是
历史发展的必然要求。
青少年：我们青少年是祖国的未来，肩负着振兴中华的崇高
历史使命，我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，胜任时代赋予我们的崇高使命。
17、重奖科学家或科技人才的原因？（09年最高科技奖：谷超豪、孙家栋）
答：（1）科技是第一生产力。（2）国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族素质的竞争。（3）生产力是社会发展的最终决定力量，劳动者是生产力中最具决定性的因素。（4）国家重奖科技人才可以使全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风尚，创造良好的社会环境，促进我国科技发展和社会进步。
18、对做好当前的人才工作提三条合理化建议
① 努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，鼓励创新，实行公平竞争② 多层次、多渠道、大规模开展人才培训，重点培训一批高层次和高技能的人才③ 建立和完善人才市场机制，进一步促进人才流动④ 积极引进社会主义现代化建设急需的人才。
19、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？
答：国家高度重视人才、重视科技、重视创新；积极实施科教兴国战略、人才强国战略；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
（1）说明科学技术是第一生产力，科技进步是促进经济、社会发展的决定性因素和强大动力。
（2）从总体上看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。我国人口众多、民族文化素质不高，要实现社会主义现代化的宏伟目标，必须把经济建设转移到依靠科技进步和 提高劳动者素质的轨道上来，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
（3）当今世界，各国激烈的经济竞争和科技竞争实质，是教育的竞争和人才的竞争。（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
本文来源：http://www.doubiweb.com/wmgw/554799.html
