【www.doubiweb.com--两会心得体会】
提技能•一课一练
一、单项选择题
1.(2013•威海中考)2013年全国“两会”吸引了3 000多位中外记者。“两会”期间，新闻媒体、街头百姓都在报道、议论“两会”。人们关注“两会”，是因为我国的许多大政方针要在“两会”期间出台。对“两会”中的全国人民代表大会，下列认识正确的是( )
A.这是我国的根本制度
B.这是我国的根本政治制度
C.这是我国的国家权力机关
D.这是我国的最高国家权力机关
【解析】选D。本题考查全国人民代表大会的知识。我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度，国家的权力机关是人民代表大会；全国人民代表大会是最高国家权力机关，故D当选。
【知识拓展】“两会”
“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年为一届。
2.(2013•宁夏中考)2013年“两会”前后，人大代表纷纷开通微博“晒”建议、听民意、做网民调查，广大网民将微博作为发表看法的重要平台。这表明我国
( )
①实行人民代表大会制度
②人民直接管理国家事务
③切实保证人民当家作主
④人民参政意识逐步增强
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】选C。本题考查的是学生对人民代表大会制度的认识。题干材料中的关键信息“两会”“人大代表”体现了我国实行人民代表大会制度，①入选；人大代表纷纷开通微博“晒”建议，听民意，旨在体现人民当家作主，③正确；广大网民将微博作为发表看法的重要平台，则说明人民参政意识逐步增强，④入选；我国人民是国家的主人，但人民是通过人大代表间接行使国家权力的，排除②。
【资料链接】微博
微博，即微型博客(MicroBlog)的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
微博提供了这样一个平台，你既可以作为观众，在微博上浏览你感兴趣的信息；也可以作为发布者，在微博上发布内容供别人浏览。发布的内容一般较短，例如140字的限制，微博由此得名，也可以发布图片，分享视频等。
微博最大的特点就是：发布信息快速，信息传播的速度快。例如你有200万听众(粉丝)，你发布的信息会在瞬间传播给200万人。
3.2014年3月13日，在第十二届全国人民代表大会第二次会议闭幕会上，表决通过了关于政府工作报告的决议草案、最高人民法院工作报告的决议草案、最高人民检察院工作报告的决议草案等。关于行政机关、审判机关、检察机关，下列说法正确的是( )
①三者的分工不同，但是职责是相同的
②三者都由人民代表大会产生
③三者的根本目标都是代表人民的利益，为人民服务
④三者必须对同级人民代表大会负责，并受其监督
A.①④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】选C。本题考查国家行政机关、审判机关和检察机关的关系，三者都由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受其监督，它们的目标都是为人民服务，它们的分工不同，职责也不同，所以①错误，②③④正确。
4.(2013•泰安中考)“人民选我当代表，我当代表为人民。”这表明在我国
( )
①人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表
②实行人民代表大会制度
③各级人大代表都由人民直接选举产生
④人民代表由人民选举产生，对人民负责
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②④
【解析】选D。本题通过对人民和人大代表关系的形象描述考查我国政治制度等相关知识。①错误，在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；③观点错误，各级人大代表是通过人民直接或间接选举产生的；②④正确说明了我国的根本政治制度及人民和人大代表的关系。故选D项。
5.(2014•青岛市北区期中)每年3月，来自全国各地、各行各业的人大代表，都会肩负着各族人民的重托，代表人民的意愿，在北京人民大会堂共商国是，共议大计，共话发展，行使国家权力。这说明( )
①人民代表大会制度是我国的基本政治制度
②人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民
③各级人民代表大会代表决定国家和地方的一切重大事务
④人大代表代表人民的利益和意志，参与行使国家权力
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
【解析】选B。本题考查我国人民代表大会制度的相关知识。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，①表述错误；各级人民代表大会决定国家和地方的一切重大事务，不是各级人民代表大会代表，③表述错误。②④表述正确且符合题意。
6.2014年1月，山东省第十二届人民代表大会第三次会议召开前，省人大代表刘某到社区进行调查研究。小李同学向他反映关于学校门口机动车乱停乱放以及车速过快影响学生出行安全的问题，得到刘某的高度重视。在这里，小李同学( )
①表现了较强的民主参与意识
②尽到了小主人的责任
③认真履行了人大代表的职责
④尊重信任人大代表
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】选D。本题综合考查学生对如何热爱和拥护人民代表大会制度相关要求的理解。刘某是省人大代表，小李同学向刘某反映关于学校门口机动车乱停乱放等情况，说明小李同学尊重信任人大代表，表现了较强的民主参与意识，尽到了小主人的责任等；小李同学不是人大代表，所以③不符合题意。
二、材料分析题
7.材料一
材料二 有人形象地将人大代表的工作比喻为一个“聪”字，如图所示：
(1)请你仿照材料二图示中①②的语句把③④填充完整。
(2)从材料一中，我们可以得出哪些结论？(不少于三点)
【解析】本题以图示的形式考查学生的解读能力和提炼归纳能力，具有一定的开放性。解答本题可从人民当家作主、人民代表大会制度等角度思考整合，只要结论符合图示之意，表述正确即可。
答案：(1)③用耳倾听人民的心声；④用口表达人民的意愿。
(2)①我国各级人大代表都由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。②人民有权通过人大代表反映自己的意见，表达自己的心声，行使国家权力。③中华人民共和国的一切权力属于人民，人民是国家的主人。④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。⑤人民代表大会是国家的权力机关。
【互动探究】结合材料二，谈谈你对人大代表工作的认识。
提示：人大代表在人大会议期间要审议各项工作报告和议案，依照法定程序行使各项职权；在人大会议闭会期间，要密切联系群众，广泛集中民智，进行相应的调查研究等。
三、活动探究题
8.学完了“人民当家作主”这一课后，某校九年级(3)班的学生在老师的指导下，模拟召开了一次学生代表大会。你也来参加吧。
(1)请为本次代表大会设计一个主题。(学校生活各方面的内容均可)
(2)如果你是会议的策划者，请你列出会议的议程。
(3)如果你是一位人大代表，请提出你关注的学校问题或社会问题，并提出你的合理解决方案。
【解析】本题是活动探究题，开放性比较强，主要考查对人民代表大会有关内容的理解，考查学生的活学活用能力。第(1)问没有固定答案，能概括主要意思即可；第(2)问大会议程也没有固定答案；第(3)问解决方案要符合实际，并且能够切实可行。
答案：(1)主题：集思广益共建和谐校园；为构建和谐社会我们共同努力。
(2)大会议程：①主持人发言，宣布会议开始，宣告会议议程；②大会代表发言，各抒己见，谈自己的议案；③代表讨论，找出议案解决的方案；④代表发言；⑤老师代表发言，简评会议议程；⑥主持人宣布会议结束。
(3)问题如：学校的环保工作不到位。解决方案如：①学校方面：加强管理，制定切实可行的奖惩办法；搞好绿化工作，设置合适的垃圾点。②老师：以身作则，给学生做好榜样。③学生：爱护身边的一草一木，注意个人卫生，不破坏身边的环境；对破坏环境的行为敢于制止和举报。(符合题意即可)