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第四节 六个国家 (时间30分钟 满分100分)一、单项选择题(每小题5分，共40分)读四个国家三种农作物产量统计图，回答1～3题。 1．甲、乙、丙、丁四个国家依次是( )A．巴西、印度、中国、美国同步练习
5 2数据的表示◆随堂检测1、要清楚地反映事物的变化情况应选择（ ）A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、表格统计2、下列关于统计图的说法中，正确的是（同步练习
第三讲 解答题的解法1．(2009陕西理)某食品企业一个月内被消费者投诉的次数用ξ表示，据统计，随机变量ξ的概率分布如下表：ξ 0 1 2 3P 0 1 0 3 2a a(1)求a的值和ξ的数学期望；同步练习
专题六 概率与统计第一讲 两个原理、二项式定理一、选择题1．从单词“equation”中选取5个不同的字母排成一排，含有“qu”(其中“qu”相连且顺序不变)的不同排列共有同步练习
专题检测卷(七) 概率与统计(时间120分钟，满分150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共计60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．(2010江苏新海模拟)某校同步练习
本站为大家收集整理了《统计部门迎国庆65年诗歌征文》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！放歌十月金风送爽丹桂飘香在丰收的季节我们期待祖国母亲生日的到来风风雨雨峰回路转历经沧桑和磨难一个甲子新中国旧貌换新颜大江南北长城内外田野山岗五湖四海黑眼睛黄皮肤的华夏儿女共同拥有一种情怀祖国母亲繁荣昌盛 青春永在[db:cate]
本站为大家收集整理了《统计信息中心迎国庆65周年演讲稿》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！值此中华人民共和国六十年华诞之际，谨向奋战在全国统计信息化建设战线上的同仁们致敬！ 从无到有，从小到大，统计信息化在新中国统计的肥沃土壤里，生根发芽，茁壮成长。 曾几何时，一把尺子，一个算盘，是统计人制作[db:cate]
2012年一轮必修二第一章单元检测3一、选择题下表为世界各地区65岁及以上人口占该地区总人口的比例(％)资料统计表。读表完成22～23题。 1．从2000年到2050年，65岁及以上人口增长最多的是(同步练习
第1章 有理数一、选择题1 （2011宁波市，1，3分）下列各数是正整数的是A．－1 B．2 C．0．5 D．2【答案】B 2 （2011宁波市，4，3分）据宁波市统计局公布的第六次人同步练习
2011年潍坊市初中生物学业水平考试1．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）A．观察法同步练习
本单元总结 1．(2009广东14)1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。从下表推出的符合史实的结论是( )年份 1953 1954 1955 1956 1957 1958增长率(同步练习
北师大版小学六年级数学毕业模拟试题（三） 一、填空。（每空1分，共20分） 1、据统计，我国汉族人口是十一亿三千七百三十九万人，写作（ ），省略“亿”后面的尾数约是（同步练习
2011中考总复习数学教材过关训练：数据的收集与整理一、填空题1 (2010上海虹口中考练习)上海市统计局3月16日公布的1%人口抽样调查主要数据公报说,2010年11月1日零时,全市常住人口为1 7同步练习
浙江省宁波市江东区小学数学毕业模拟检测试卷班级______姓名______得分______一、基础知识：（40分）(一)填空：（每题2分，共20分）1．最近人口统计数据表明：世界人口已达6679405同步练习
黑石渡中心学校2011年安徽政治中考仿真模拟试题一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选出该答案并将其前面的字母填入题后的括号内。（每小题2分，共24分）1．2011年3月1日，国家统计同步练习
各地精选试题（八）一．选择题1．以下几类细胞在显微镜下无法统计染色体数量的是（ ） ①乳酸菌 ②根尖的成熟区细胞 ③蛙的红细胞 ④蛙的次级精母细胞 A．①②③ B．同步练习
第七单元 一、填空。（17分）1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。2、扇形统计图可以清楚地看出各部分占（ ）的百分比。3、数据23，23，46，53，3同步练习
第七单元 一、填空。（17分）1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。2、扇形统计图可以清楚地看出各部分占（ ）的百分比。3、数据23，23，46，53，36同步练习
第七单元 测试时间：40分钟 满分 100分评价等级 优 良 达标 待达标在相应等级上划“√” 温馨提示：请认真读题，再仔细作答，完卷后细心检查。相信你能行！一同步练习
第七单 一、认真审题，用心推敲1、我会填1、我们常用的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图和（ ）统计图。其中（ ）统计图既能表示各种数量的多少，又能清楚地表示数量增减变化情况，同步练习