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幼儿午餐管理制度一、午餐前的准备1 配制好抹桌子的消毒液。2 把消毒好的碗勺等放在就餐前准备桌上。3 放好已消毒好的餐巾4 按就餐人数在已消毒好的午点盘里，放好幼儿小勺。5 检查一下洗手肥皂和擦手毛巾
小班语言《一颗纽扣》评课《一颗纽扣》这则故事内容短小，情节生动，小动物形象可爱，能满足小班孩子学说短小语句的需要，同时渗透了匹配和帮助别人获得快乐的社会性情感，非常符合小班孩子的认知特点。许园长之所以
幼儿秋季保健8诀窍诀窍1：冷水锻炼秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦
大班数学《有趣的数学符号》 设计思路： 数学符号是一个比较抽象的概念，大班幼儿处在具体形象思维向抽象思维过渡的重要阶段，如何帮助孩子们更形象地形成初步的数学概念，并运用自己已有的经验解决一些简单的
幼儿在园行为规范 一、热爱祖国、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。二、尊敬长辈、爱父母、爱老师、关心他人、会谦让别人、不任意发脾气并愿意帮助别人做力所能及的事。三、对人热情有礼貌，能主动问候，会使用礼
NO 51比武 在地上画二条2米长的平行线，间隔距离为10厘米左右，游戏参加人数每次2人。游戏开始，两人进入平行线内，相对而站，各人想方设法用手把对方碰出线外即算获胜。 规则：不准拉人、推撞人
大班数学：数一数橘子有几瓣 【教学目标】 1、学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数的方法。 2、探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系;能清楚地表达探索的过程与结果。 3、尝试用数学
大班科学：气球快跑 教材分析：气球，对于孩子来说是一个简单而好玩的玩具。前几天我在整理抽屉的时候翻出了几个气球，随手送给了旁边的几个小朋友。
科研论文：浅谈如何引导幼儿积极参与数学活动数学是幼儿园教学的重要组成部分，可相对来说抽象的逻辑思维教学又是比较枯燥乏味的，如何能让幼儿的学习变得有乐趣是学习数学的前提。本学期，我有幸参与了幼儿园的数学
小班数学：比高矮（排序） 1 游戏导入，激发幼儿为小动物排序的兴趣。（1）以幼儿男女交错排队为导入点，引发幼儿兴趣。森林舞会开始啦，让我们坐上火车参加吧！火车到站啦！小朋友下车吧！（2）启发幼儿为小动
小班数学《找朋友》反思 今天是这个学期第一次进班带孩子，期待的同时也有些忐忑。一晃也有那么多时间未进班了，不知现在的孩子们表现会怎样？也不知自己究竟还有没有HOLD住他们的能耐啦。 开完晨会，
器械类游戏13则 1．背对背运球。2个小朋友为一组，背对背将球夹住，游戏开始，将球从起点运至终点，快者为胜。 2 天气预报。老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。
幼儿食谱2则［花儿朵朵、七彩童年、翡翠白玉汤］主要食材花儿朵朵——牛肉、黑木耳、芹菜、胡萝卜、饺子皮、黄瓜 七彩童年——粟米、青豆、胡萝卜、鸡胸肉、洋葱、大米 翡翠白玉汤——青菜、白菜、豆腐营养特点牛
幼儿食谱2则［杂粮饭、蒜蓉芥兰花、茄汁豆腐肉糜羹、五彩青鱼片 ］主要食材杂粮饭——大黄米、大米茄汁豆腐肉糜羹——甜豆、香菇丝、肉糜、番茄酱五彩青鱼片——青鱼、红椒、黄椒、甜椒、黑木耳、胡萝卜蒜蓉芥兰花
数学小游戏5则 《看谁的记忆里强》游戏目的：1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。游戏内容：1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干
蒙氏数学：分数小人直接目的：1、知道1个整体（=1）如何分成若干部分。2、作为进入分数的准备。3、对于分数抽象概念的准备。教具构成：分数小人提示：1、让小朋友观察教具并详细说明，接着将教具搬到桌上。在
小班数学《1,2,3到动物园》 一、设计意图： 小班下学期有个别幼儿已经能够手口一致点数到5，并且了解数字5的含义在。在这样的基础上，我们选择了绘本《1,2,3到动物园》，帮助幼儿感知
大班数学：区分左右设计意图： 区分左右是大班有关空间方位的内容，但大班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，向抽象逻辑思维过度，其意识、能力还不够强，尚处于探索状态。他们在游戏的时候，常常分不清自己的左
大班数学《比一比》设计意图:《纲要》中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。大班的孩子经常喜欢站在椅子上、桌子上说自己是最高的。为了提高幼儿对高矮重轻的兴趣，将这一现