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八年级地理暑假作业答案2022公布(通用3篇)

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 《中国共产党党组工作条例(试行)》正式对外公布后,我局及时组织单位党组成员及进行专题学习,这则8章39条的条例,对党组设立、职责、组织原则、议事决策等作出全面规范,对监督检查、责任追究提出明确要求。下面是小编为大家整理的八年级地理暑假作业答案2022公布(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级地理暑假作业答案2022公布篇1

第一节四大地理区域的划分

p20-23

【基础过关】

一、选择题

1.C2.D3.D4.B

二、连线题

1.A——③B——④C——②D——①

2.A——②B——③C——①

三、判断题

1.×2.×3.×4.√

【能力提升】

1.地理位置、人文地理、自然地理

2.北方地区

3.(略)

4.(略)

5.秦岭、淮河

6.秦岭淮河一线的地理意义是:

一月份零度等温线通过的地方;是800毫米等降水量线经过的地方;是河流有无结冰期的分界线;是暖温带与亚热带分界线;是湿润地区和半湿润地区的分界线;是南方地区和北方地区的分界线。

p24-27

【拓展延伸】

1.(略)2.主要是沿海的东部省级行政区,东部的经济区域主要集中三个地区:京津唐、沪宁杭、珠江三角洲

3.提示:可以从自然区域、行政区划、经济区划等方面描述。

第二节北方地区和南方地区

【基础过关】

连线题

A——②B——①C——④D——③

选择题

1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.A9.C10.D11.C12.D13.B14.C15.D

16.A17.A18.B

【能力提升】

1.填字游戏

水旱、稻麦、甘甜、涝旱、船马、甜咸、轻重、尖平、敞封、拳腿繁齐

2.测测你的思考能力

【拓展延伸】

1.略

2.东北、鄱阳湖

3.华北平原地区由于气候较干燥,降水较少,河流密度小,且地势平坦,陆路交通发达,传统上多使用马车。太湖平原地区气候湿润,降水丰富,地势平坦,河汊纵横,水运发达,传统上多以舟船作为交通工具。

第三节西北地区和青藏地区

p229-31

【基础过关】

一、选择题

1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.C9.A10.C11.D12.B13.C14.C15.B16.D17.C18.A

二、连线题

1.A——④B——①C——②D——③

2.A——②——bB——③——cC——①——a

【能力提升】

1.8.8℃

2.青藏高原海拔高,空气稀薄,阳光通透性好、光照强。

3.B

【拓展延伸】

1.长江黄河塔里木河①③塔里木盆地塔克拉玛干沙漠

2.有道理,由于我国地势西高东低,我国的大江大河大多发源于青藏高原

3.河套地区河西走廊ab

4.内蒙古温带草原牧场新疆山地牧场西藏高寒牧场青海高寒牧场

八年级地理暑假作业答案2022公布篇2

一、以课本为原点,把知识捋一遍

包括每个学科的概念、原理、术语、数字、符号、步骤都要熟记在心。

二、以错题为重点,展开专题攻克

初三学期考试已成为日常学习的一部分,这个时候做题要总结错题,因为这些错题是你提升分数的关键,对于易错的知识点,一定要把这部分知识学通、学透,减少失分。

三、学习历年中考试题

初三学期,一定要把近几年的中考试题重新做一遍,让家长或老师的给自己打分,看看自己能得多少分。同时,也要摸索中考试题特点,找这些年中考试题的差别、共性、联系、趋势、方向、规律,从而自己划分出中考的重点、难点、热点。

四、书写规范、时间把控

字迹的清晰度、书写的规范度、试卷的整洁度会在一定程度上影响阅卷老师的心情,因此,平时练习时就要养成规范的习惯,这样中考时才可以保持试卷整洁。同时,答题速度也是对考生的一个考验,要学会答题的方法先易、后难,千万不能钻到一道题里浪费时间。

五、在考题中复习

初三进入复习阶段,老师会组织各类形式的小考、测验,而且考试测验也比较频繁。因此,同学们要认真分析自己的每一次训练和考试,分析失分中有多少分是自己会做而未得的分,丢分的原因是什么。

六、调整考试心态

心态是对考试的考验,平时要学会多与家长、老师沟通,与同学们友好相处,保持信心,这对于备考状态都是至关重要。

八年级地理暑假作业答案2022公布篇3

中学生可以制订一个合理的学习计划安排,科学的学习计划可以使你在学习当中更加有目的性,能够有好的提升中学生的学习效率。制定学习计划的时候要结合实际,确定自己的学习目标,不能够脱离自己的实际水准,再订计划时不能过高也不能太低,这样不仅能够适合自己更有目的的学习,而且还能增加中学生的信心。

中学生想要使自己能够高效学习,必须要学会掌握课前预习的方法,课前预习不但可以提高学习效率,而且还能提高中学生自学的能力,提前预习好课堂知识,找出问题使自己能够更有目的性的去听课。

在听课时要学会把握重点,把自己课前预习时的问题解决,然要善于抓住老师讲述的重点,要以理解为主,在老师解答题目的时候,要善于观察,找出老师的解题思路,然后自己加以运用。

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